～V～楚水
且將萬字平戎策，換得東家種樹書。老楚同志也沒有想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎的壯懷激烈了。退隱京南一隅而偏安，不失桑榆，差不多類似鄉(xiāng)居于西柏坡野泳垂釣的數(shù)學(xué)家丁小平了，能夠寄情山水，其實也是一種幸福。
歲月把我放在磨子里/讓我親眼看見自己被碾碎
千古江山，為什么英雄尋覓孫仲謀處，千古興亡多少事？不盡長江滾滾流。晨讀辛棄疾《鷓鴣天》春風(fēng)不染白髭須，感慨萬千，我自橫刀向天笑，留取肝膽兩昆侖嗎？如誠若像曾文正公涵泳心境，養(yǎng)活一團春意思，撐起兩根硬骨頭，也不失為一種境界。
萬里歸來顏愈少，需要學(xué)會隨遇而安，盡管仍然多有不平服之氣，難免醉里挑燈看劍，夢回吹角連營，怎奈何可憐白發(fā)已早生。還期許什么相逢處，自有暗香隨馬么？吳鹽勝雪 ，年光已經(jīng)不是也，徒有癡情若夢。所以，還是東坡先生，此心安處是吾鄉(xiāng)，醉有酒，讀有書，茶禪一味，倒也逍遙自在。正適詩人文川先生囑我寫一首他的一言詩，如北島《生活》網(wǎng)，不是江河的《紀念碑》，乃文川是你們教會了我走路的《紀念碑》，詩人島子曾經(jīng)嘗試用圣水墨寫現(xiàn)代詩，其實，一言詩更適合書寫，也比貓畫虎，寫了一首：
蕊
涵泳心靈的溫暖
如何？像《黑眼睛》尋找光明？
附∴：
郭老先生寶林校長：
您好！
今天9月9日，看瀏覽您的朋友圈，可能是偉人離世的日子，您一直懷念?，F(xiàn)在的習(xí)慣是紀念偉人誕生，而忽略了逝世的日子，以至于老楚同志都差一點忘記戰(zhàn)地黃花分外香，寥落江天萬里霜了。
明天是教師節(jié)，石家莊朋友左春和給我發(fā)來《教師群體的六大層次》：把陶行知，蔡元培列為第六層次，卻忽略了晏陽初與梁漱溟。其實，這兩位才是想通過教育改變中國的教育家。也唯基于斯，才有了農(nóng)民九天九地爭執(zhí)之堅持，人格使之然也。
明天教師節(jié)了，過去每年都給我中學(xué)的老校長寫一封信。疫情前見到老校長女婿，說那時已經(jīng)昏迷。不知道熬沒熬過這場災(zāi)難，就是熬過來了，估計也看見我寫的文字，聽不見我的祝愿與問候了。
您是北京中小學(xué)的校長，沒有直接當(dāng)過我的老師和校長，卻是一位值得信賴的老師和校長，在我心里，就像我中學(xué)的校長一樣，讓人發(fā)自內(nèi)心的尊重！一直珍藏著您參予編纂的字典，也一直記得您對每個字的嚴謹。一絲不茍，其實，是做人做事的基礎(chǔ)，更是教育的本真。
明天教師節(jié)，其實，很想請您餐聚，您桃李滿天下，也就不奢求，見信如面，您的健康就是我們最大的心愿！
教師節(jié)快樂！萬事如意！
楚水
2025-9-9
