誠如所問，我們有：
1.1.神話傳說 ：中國古代神話如盤古開天辟地、女媧補(bǔ)天、后羿射日等，雖非嚴(yán)格意義上的童話，但富有奇幻色彩和想象，是童話的雛形，如盤古用巨斧劈開天地，清者上升為天，濁者下降為地，這種奇幻故事具有童話般奇幻想象特征，為兒童所喜愛。
1.2.志怪小說 ：如《山海經(jīng)》，記載了大量神奇生物和奇幻故事，如九尾狐、天馬 等，為童話創(chuàng)作提供了豐富的素材和靈感，像《精衛(wèi)填?！分行▲B銜石填海的故事，充滿了奇幻、執(zhí)著的精神，與童話中常見的奇幻元素和主題相契合。
1.3.民間故事 ：像牛郎織女、白蛇傳等民間愛情故事，以及孟姜女哭長城等傳說，往往帶有奇幻元素和懲惡揚(yáng)善等主題，情節(jié)動人，如白蛇為報(bào)恩化為人形與許仙相愛，展現(xiàn)愛情和奇幻，具有童話般的魅力，對兒童有吸引力。
但我們也有幼兒童話故事：
我們先來看，中國近現(xiàn)代童話的發(fā)展
2.1.葉圣陶 ：20 世紀(jì)初，葉圣陶創(chuàng)作了《稻草人》，是中國現(xiàn)代童話的重要作品。書中稻草人忠誠地守護(hù)麥田，卻因無力幫助受苦的人們而悲傷，反映了社會現(xiàn)實(shí)和對弱者的同情，具有深刻的教育意義和豐富的想象力，為中國現(xiàn)代童話發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
2.2.張?zhí)煲?：張?zhí)煲淼摹洞罅趾托×帧贰秾毢J的秘密》等作品也是經(jīng)典。《大林和小林》講述了性格迥異的兄弟在奇幻世界中的不同命運(yùn)，諷刺人性弱點(diǎn)，引導(dǎo)兒童辨別是非善惡；《寶葫蘆的秘密》中寶葫蘆能滿足主人任何愿望，引發(fā)一系列奇幻故事，探索快樂與幸福的真諦，深受兒童喜愛。
其他作家作品 ：陳伯吹的《一只想飛的貓》塑造了一只渴望飛翔的貓，展現(xiàn)冒險(xiǎn)精神；孫幼軍的《小布頭奇遇記》中的小布頭在奇遇中成長，培養(yǎng)責(zé)任感和勇敢品質(zhì)，這些作品都推動了中國童話的發(fā)展。
接著我們分析一下，中國童話的兒童文學(xué)特性
3.1.豐富的想象力 ：如鄭淵潔的《皮皮魯和魯西西》系列，皮皮魯和魯西西擁有各種神奇經(jīng)歷，如在坦克上探險(xiǎn)、勇闖現(xiàn)代化新城等，故事充滿奇幻色彩，滿足兒童想象力和好奇心，激發(fā)創(chuàng)造力和探索欲。
3.2.深刻的教育意義 ：諸多中國童話融入教育元素，如《小馬過河》讓兒童在奇幻故事中明白獨(dú)立思考和勇于嘗試的重要性；《“下次開船”港》則引導(dǎo)兒童珍惜時(shí)間和生命，培養(yǎng)積極向上的價(jià)值觀，體現(xiàn)童話教育與娛樂的融合。
3.3.貼近兒童生活 ：曹文軒的《草房子》以男孩桑桑在油麻地小學(xué)的成長故事為主線，展現(xiàn)兒童生活、喜怒哀樂和成長經(jīng)歷，讓兒童產(chǎn)生共鳴，同時(shí)引導(dǎo)他們思考生活意義，促進(jìn)健康成長。
最后，我們再來看看中國童話的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)
4.1.龐大的創(chuàng)作群體 ：如今，兒童文學(xué)市場繁榮，眾多作家參與童話創(chuàng)作，如楊鵬、王一梅、湯素蘭、彭懿、周銳等，他們不斷推出新作品，為中國童話發(fā)展注入活力。
4.2.產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展 ：童話與影視、動漫、游戲等產(chǎn)業(yè)融合緊密，如《喜羊羊與灰太狼》《熊出沒》等動畫作品，以系列動畫、電影等形式出現(xiàn)，提升童話的知名度和影響力，推動產(chǎn)業(yè)發(fā)展，為中國童話發(fā)展帶來新機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
4.3面臨的挑戰(zhàn) ：在與國外經(jīng)典童話和現(xiàn)代童話的競爭中，中國童話需進(jìn)一步挖掘本土文化特色，打造具有國際影響力的品牌；在數(shù)字化時(shí)代，還需適應(yīng)新的媒介環(huán)境和兒童閱讀需求的變化，不斷探索創(chuàng)新創(chuàng)作和傳播方式，以保持吸引力和競爭力。
#創(chuàng)作挑戰(zhàn)賽十期#
