青春是充滿可能的階段
一路上有人會迷茫打轉(zhuǎn)
有人會踏錯跌倒
關(guān)鍵時刻的援手
或許
就能穩(wěn)穩(wěn)托起一個孩子的人生
小何、小陳、小方（均為化名）是三名初中在讀生，2024年3月的一個凌晨，小陳提議“找點(diǎn)錢花”，并召集小方與小何前往某商場地面停車場，伺機(jī)實(shí)施盜竊。
三個人踩點(diǎn)時發(fā)現(xiàn)，有一輛停放在該處的小型汽車沒有上鎖，于是小方負(fù)責(zé)放風(fēng)，小陳拉開車門，與小何在車內(nèi)翻找財物，共竊取了車內(nèi)現(xiàn)金9250元，以及兩條香煙。
三人將所得現(xiàn)金平分，用于上網(wǎng)、住宿、購買零食、玩游戲等娛樂消費(fèi)，香煙由小陳負(fù)責(zé)處理。被害人發(fā)現(xiàn)財物被盜之后報警，2024年5月，公安部門將該案移送坪山區(qū)人民檢察院審查起訴。
坪山區(qū)人民檢察院審查了全部的案件材料，并委托社工機(jī)構(gòu)對涉案未成年人進(jìn)行社會調(diào)查、心理測評等特別程序。根據(jù)調(diào)查結(jié)果來看，小陳、小方平時常有逃課、夜不歸宿等行為，家庭教育存在明顯缺失，二人屬于未達(dá)刑事責(zé)任年齡的嚴(yán)重不良行為人，依法應(yīng)將其作為臨界預(yù)防對象送入專門學(xué)校接受矯治教育。
小何雖年滿16周歲，但平時表現(xiàn)尚可，此次作案系受他人邀約，主觀惡性相對較小，且其監(jiān)護(hù)人已賠償并取得被害人諒解。坪山區(qū)人民檢察院綜合評估小何的悔罪表現(xiàn)、再犯可能性、監(jiān)護(hù)幫教條件等因素，依法對其以盜竊罪作出附條件不起訴決定，設(shè)定考驗(yàn)期為八個月，并將其送入專門學(xué)校進(jìn)行為期六個月的矯治教育。
年齡不是“免罪金牌”
未成年人刑事責(zé)任年齡是如何劃分的？
《中華人民共和國刑法》
第十七條
已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。
已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投放危險物質(zhì)罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。
已滿十二周歲不滿十四周歲的人，犯故意殺人、故意傷害罪，致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾，情節(jié)惡劣，經(jīng)最高人民檢察院核準(zhǔn)追訴的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。
檢察機(jī)關(guān)在辦理未成年人案件時
堅持“教育為主、懲罰為輔”原則
和最有利于未成年人原則
針對不同年齡、不同情節(jié)的
涉罪未成年人及嚴(yán)重不良行為人
精準(zhǔn)適用附條件不起訴、
專門學(xué)校矯治教育等措施
以“司法程序+專門教育+
多元幫教+家庭教育指導(dǎo)”的協(xié)同機(jī)制
實(shí)現(xiàn)對涉罪未成年人的
臨界預(yù)防和教育挽救
為了幫助迷途少年回到正軌
坪山區(qū)檢察院和區(qū)關(guān)工委
攜手打造了“耆暖小坪寶”團(tuán)隊
通過司法保護(hù)與社會關(guān)愛的協(xié)同
讓上述案例的幾位主人公
迎來了人生的新起點(diǎn)
2024年8月，小何、小陳、小方被送入某專門學(xué)校進(jìn)行矯治教育，“耆暖小坪寶”團(tuán)隊也為三人制定了主題化、個性化的幫教方案。
檢察官結(jié)合法律知識和典型案例，定期開展法治教育課程，讓他們深刻認(rèn)識到違法犯罪的危害，提升法治意識。團(tuán)隊的老年志愿者會和他們面對面談心，分享人生經(jīng)驗(yàn)，以親切和藹、情感共鳴的方式引導(dǎo)他們反思過往的行為，激勵他們重新振作起來。
“耆暖小坪寶”志愿者設(shè)計了一些社區(qū)服務(wù)、環(huán)保宣傳、關(guān)愛孤寡老人的公益服務(wù)活動，和處于附條件不起訴考察期的小何一起參與，清理社區(qū)垃圾，整治電動車違規(guī)停放，做中心公園演出的場務(wù)、啤酒節(jié)的志愿者等等。有一次清理社區(qū)垃圾的時候，小何主動幫助老人搬運(yùn)了沉重的垃圾袋，得到了居民的稱贊，這樣的瞬間，讓他感受到為社會貢獻(xiàn)力量的快樂，從而激發(fā)內(nèi)心向善的動力，在實(shí)踐中增強(qiáng)社會責(zé)任感。
逐漸重塑自我價值的小何開啟了新的人生篇章，檢察官根據(jù)矯治教育的結(jié)果依法對其作出相對不起訴決定。同案人員小陳、小方也因矯治期限屆滿且成效顯著相繼順利出校。
小陳出現(xiàn)行為偏差，和他的父親經(jīng)常對他拳打腳踢的教育方式有很大關(guān)系，所以“耆暖小坪寶”志愿者定期到他的家中，向他的父母傳授一些科學(xué)的溝通技巧和教育經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過多次指導(dǎo)，小陳的父親逐漸改變了對待孩子的方式，孩子和父母的溝通也變多了，學(xué)習(xí)成績也有所提升。
三人順利出校后，檢察官繼續(xù)跟進(jìn)落實(shí)控輟保學(xué)。因?yàn)樾》降募议L沒有在規(guī)定時間內(nèi)通過線上招生平臺申請入學(xué)報名，導(dǎo)致小方無法正常入讀原來的初中，面臨失學(xué)風(fēng)險。檢察官將該條控輟保學(xué)線索移送區(qū)教育局，在工作人員的協(xié)助下及時補(bǔ)充完善了小方的入學(xué)申請手續(xù)，確保他順利入讀。
一次成功的托舉
背后是許多人的共同努力
上述案例中提到的
“耆暖小坪寶”的志愿者們
就來自坪山區(qū)人民檢察院
在未成年人保護(hù)工作當(dāng)中吸納的“五老”的力量
“五老”，也就是老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范等離退休人員。他們對青少年充滿慈愛之心，他們豐富的人生閱歷在教育引導(dǎo)青少年方面也有著獨(dú)特的優(yōu)勢。所以建立“五老”人才庫，持續(xù)吸納具有家庭教育指導(dǎo)師、心理咨詢師資質(zhì)的專業(yè)志愿者群體，有助于疏解單一力量應(yīng)對復(fù)雜多樣成長困境的難題。
具體到平時的工作當(dāng)中
“五老”志愿者是如何參與的呢？
駱謙 深圳市坪山區(qū)人民檢察院 未成年人檢察部主任
“耆暖小坪寶”充分發(fā)揮老年志愿者的社會影響力，以校園和社區(qū)為主要陣地，開展各類宣傳教育活動，截至目前已覆蓋師生24萬余人次，比如法治漫畫巡展、零暴力工作坊、模擬法庭等等，圍繞吸煙飲酒、逃課、霸凌等問題，對青少年進(jìn)行法律科普和行為引導(dǎo)，用孩子更容易接受的方式，增強(qiáng)他們對法律的敬畏心。
同時像案例所提到的，“五老”志愿者還會參與針對涉罪未成年人的個性化矯治，與附條件不起訴考察對象“一對一”開展“大手拉小手”公益志愿活動，幫助其樹立正確的價值觀，最終推動未成年人回歸正常的生活軌道，實(shí)現(xiàn)個體健康成長與社會和諧穩(wěn)定的雙贏。
以法治為框架
以教育為手段
以回歸社會、學(xué)校為目標(biāo)
在維護(hù)社會公平正義的同時
為未成年人構(gòu)建充滿包容性的成長環(huán)境
這才是真正的“挽救最大化”
檢察機(jī)關(guān)是如何發(fā)現(xiàn)問題、“對癥下藥”
為孩子提供個性化幫助的呢？
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深圳都市頻道《第一現(xiàn)場》播出的
《法說平安》2025年第38期
（總第170期）
《法治與青春邂逅
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《新規(guī)即將施行！
租房市場迎來法治“硬約束”》
END.
來源·深圳政法
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