“媽媽，天上的云為什么會動呀？”“爸爸，小狗睡覺會做夢嗎？”“老師今天夸我畫畫好看，你看你看……” 家里有個 “話癆小怪獸”，就像裝了一臺停不下來的 “小喇叭”，從清晨睜眼到睡前關(guān)燈，孩子的話語如潮水般涌來，有時是天馬行空的提問，有時是絮絮叨叨的日常分享，有時甚至是翻來覆去的 “碎碎念”，讓不少家長直呼 “快被吵暈了”，忍不住想躲進(jìn) “靜音角落” 喘口氣。但很少有人知道，孩子這股停不下來的 “表達(dá)欲”，藏著成長的珍貴信號。
從兒童發(fā)展心理學(xué)來看，3 - 6 歲是孩子語言發(fā)展的 “爆發(fā)期”，也是認(rèn)知能力快速提升的關(guān)鍵階段。此時孩子的大腦就像一塊海綿，瘋狂吸收著世界的信息，而 “說話” 正是他們梳理認(rèn)知、探索世界的方式。比如孩子追問 “為什么樹葉秋天會變黃”，并非單純想得到一個科學(xué)答案，而是在通過提問，將 “樹葉”“秋天”“顏色變化” 這些碎片化的認(rèn)知串聯(lián)起來；他們反復(fù)講幼兒園里 “小明搶了我的積木，后來老師讓他道歉了” 的小事，其實(shí)是在嘗試?yán)斫?“沖突” 與 “解決” 的社交邏輯。就像 4 歲的朵朵，每天回家都要把幼兒園的飯菜、游戲、小伙伴的趣事從頭講一遍，媽媽起初覺得繁瑣，后來發(fā)現(xiàn)，朵朵在講述中會自己糾正 “我今天沒哭”（其實(shí)哭了），慢慢學(xué)會了客觀描述事情，語言邏輯也越來越清晰 —— 這正是孩子通過 “話癆” 鍛煉表達(dá)能力、構(gòu)建認(rèn)知體系的過程。
孩子的 “話癆”，更是對親子關(guān)系的 “情感求助”。對年幼的孩子來說，父母是他們最信任的人，那些看似毫無意義的 “廢話”，其實(shí)是他們分享情緒、尋求認(rèn)同的方式。當(dāng)孩子興奮地說 “我今天搭的積木比昨天高好多”，是希望得到 “你好厲害” 的肯定；當(dāng)他們委屈地念叨 “小剛不跟我玩了”，是在尋求 “媽媽陪你想想辦法” 的安慰。如果家長此時不耐煩地說 “別煩了，我忙著呢”，孩子會覺得自己的感受被忽視，久而久之，可能會變得不愿表達(dá)，甚至關(guān)閉與父母溝通的 “窗口”。就像鄰居家的小男孩樂樂，曾經(jīng)也是個 “話癆”，但每次他說話，爸爸都忙著看手機(jī)，敷衍地 “嗯”“哦” 回應(yīng)，沒過多久，樂樂就變得沉默寡言，有了心事也不愿跟家長說，這讓爸爸追悔莫及。
面對 “話癆小怪獸”，家長不必強(qiáng)迫自己 “隨時在線”，但需要掌握 “高效回應(yīng)” 的技巧，既不壓抑孩子的表達(dá)欲，也能給自己 “松綁”。
首先，學(xué)會 “碎片化回應(yīng)”，給孩子 “被看見” 的安全感。不必每次都停下手中的事長篇大論，比如孩子說 “媽媽你看這只螞蟻”，可以笑著指一下：“哇，它好像在搬東西，好勤勞呀”，簡單一句話，就傳遞了 “我在聽” 的信號；如果實(shí)在忙碌，不妨坦誠告訴孩子：“寶貝，媽媽現(xiàn)在要做飯，等 10 分鐘忙完，你再跟我好好講講，好嗎？” 明確的時間承諾，比敷衍的回應(yīng)更能讓孩子接受。
其次，用 “提問” 引導(dǎo)孩子深入思考，把 “單向輸出” 變成 “雙向互動”。當(dāng)孩子絮絮叨叨講完一件事，家長可以順著他的話提問，比如孩子說 “今天在公園看到好多花”，可以問：“哪些花是你沒見過的呀？它們是什么顏色的？” 這樣既能激發(fā)孩子的觀察能力，也能讓 “話癆” 變得更有方向，避免無意義的重復(fù)。同時，這也是培養(yǎng)孩子邏輯思維的好機(jī)會，比如孩子問 “為什么晚上會黑”，可以不直接給答案，而是反問：“你覺得晚上和白天，最大的區(qū)別是什么呀？” 引導(dǎo)孩子自己思考 “太陽” 與 “黑夜” 的關(guān)系。
最后，給孩子 “表達(dá)的舞臺”，也留一點(diǎn) “安靜的空間”。可以每天固定 15 - 20 分鐘，作為 “專屬聊天時間”，讓孩子盡情分享，家長全身心陪伴；同時，也可以教孩子認(rèn)識 “安靜時刻”，比如家長工作時，給孩子準(zhǔn)備繪本、拼圖等安靜的玩具，告訴他：“現(xiàn)在是‘安靜時間’，我們各自做自己的事，等會兒再一起聊天。” 慢慢讓孩子明白，表達(dá)很重要，但尊重他人的 “安靜需求” 也很重要。
孩子的 “話癆期” 其實(shí)很短暫，就像春天的花期，轉(zhuǎn)瞬即逝。當(dāng)有一天，那個追著你 “嘟嘟嘟” 不停說話的小不點(diǎn)，開始對著手機(jī)沉默，開始不愿跟你分享日常，你或許會懷念這段被 “吵暈” 的時光。不妨試著把孩子的 “話癆” 當(dāng)作成長的 “禮物”，用耐心接住他們的每一句提問、每一次分享，在 “嘟嘟嘟” 的話語中，見證他們從懵懂孩童，慢慢長成會表達(dá)、敢思考、懂分享的小大人。#創(chuàng)作挑戰(zhàn)賽十期#
