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習(xí)近平總書記指出“把統(tǒng)籌推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)作為一項(xiàng)重要工程”。黨的二十大報(bào)告明確提出“推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)”。2024年7月，黨的二十屆三中全會強(qiáng)調(diào)：“完善立德樹人機(jī)制，推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化改革創(chuàng)新?！痹俅螐?qiáng)化了思政課一體化建設(shè)的方向性和重要性。臨夏市將高質(zhì)量思政課教育作為重要抓手，持續(xù)推進(jìn)思想政治引領(lǐng)工作走深走實(shí)。系統(tǒng)謀劃、扎實(shí)推進(jìn)，不斷提升思政課的針對性、實(shí)效性和吸引力，真正讓立德樹人“落地生根”，讓思政成果“開花結(jié)果”。

協(xié)同共育

共建“思政新格局”

近年來，臨夏市持續(xù)將推進(jìn)大思政課建設(shè)作為重點(diǎn)工作，積極謀劃，高位推進(jìn)，先后制定了《臨夏市新時(shí)代文明實(shí)踐“理響河州強(qiáng)國有我”中小學(xué)大思政課體系建設(shè)實(shí)施方案》《臨夏市新時(shí)代文明實(shí)踐“理響河州強(qiáng)國有我”中小學(xué)大思政課活動(dòng)方案》《關(guān)于推進(jìn)臨夏市新時(shí)代文明實(shí)踐“理響河州強(qiáng)國有我中小學(xué)大思政課教育工作的通知》等工作推進(jìn)方案，將思政課建設(shè)列為年度意識形態(tài)工作督查重點(diǎn)任務(wù)，形成市委統(tǒng)籌、部門聯(lián)動(dòng)、學(xué)校落實(shí)的一體化推進(jìn)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)了思政教育工作有部署、有落實(shí)、有考核、有實(shí)效。

積極探索

共筑“思政大課堂”

臨夏市以宣傳部牽頭，多部門協(xié)作，共同錄制首期“理響河州強(qiáng)國有我”大思政課系列視頻，涵蓋法治、心理、紅色教育、文旅宣傳和革命歷程五大板塊。視頻依托新媒體平臺傳播，融入本土歷史與現(xiàn)實(shí)題材，增強(qiáng)了思政教育的趣味性和覆蓋面，并通過主題班隊(duì)會實(shí)現(xiàn)全域教學(xué)覆蓋，構(gòu)建“有趣、有溫、有深、有情”的思政傳播新形態(tài)。

各校學(xué)生在班會課中學(xué)習(xí)了“理響河州強(qiáng)國有我”大思政課革命歷程篇，通過觀看和學(xué)習(xí)大思政課，讓孩子們了解到先輩們經(jīng)歷的艱難歲月。時(shí)時(shí)提醒下一代要珍惜先輩們用生命換來的和平環(huán)境與幸福生活，用所學(xué)的知識為建設(shè)更強(qiáng)大的祖國貢獻(xiàn)自己的力量。

同時(shí)，臨夏市積極推動(dòng)“行走的思政課”，組織學(xué)生“重走長征路”、祭掃烈士陵園、參觀胡廷珍烈士紀(jì)念館、探訪地質(zhì)公園博物館和家鄉(xiāng)文旅景點(diǎn)等，實(shí)現(xiàn)“沉浸式”思政育人。

成效凸顯

擦亮“大思政課品牌”

扎實(shí)的理論是價(jià)值的指向標(biāo)，臨夏市持續(xù)深入的思政教育在關(guān)鍵時(shí)刻煥發(fā)出了驚人的力量。2024年12月19日，馬文軒、王武斌、馬斌、高一帆等學(xué)生在公交車上，司機(jī)突發(fā)疾病、車輛失控的危急關(guān)頭，沉著應(yīng)對、協(xié)同合作，成功控制車輛并保護(hù)全車人員安全。他們不僅是見義勇為的模范，更是社會主義核心價(jià)值觀的生動(dòng)詮釋，四位同學(xué)先后獲評“全國新時(shí)代好少年”“全國見義勇為模范群體”“甘肅新時(shí)代好少年”“感動(dòng)甘肅隴人驕子”等榮譽(yù)，成為臨夏思政教育成果的最好見證。

下一步，市上將繼續(xù)鼓勵(lì)專業(yè)課教師挖掘?qū)I(yè)課程中的思政元素，打造“思政課程”示范課堂，實(shí)現(xiàn)思政課與專業(yè)課同向同行、協(xié)同育人，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時(shí)，潛移默化接受思想政治教育，打牢思想根基，計(jì)劃定期開展思政課教學(xué)展示與交流，讓優(yōu)秀、創(chuàng)新的思政課教學(xué)經(jīng)驗(yàn)持續(xù)發(fā)光發(fā)熱。

來源：文明河州