9月16日，重慶理工大學(xué)的一則通報(bào)，把高校留學(xué)生住宿管理這個(gè)不算新鮮的話題又拉回了公眾視野。30名男留學(xué)生臨時(shí)住進(jìn)女生公寓的2~4 層，即便有電梯管控和專人值班，還是引發(fā)了公眾的議論。
從情理上來(lái)說(shuō)，重慶理工大學(xué)2025級(jí)一下子涌來(lái)近300名留學(xué)生，規(guī)模擴(kuò)容帶來(lái)的住宿壓力是實(shí)打?qū)嵉?。?6號(hào)公寓家具沒(méi)到位，總不能讓剛報(bào)到的這30名留學(xué)生露宿街頭，故把空置的6公寓低樓層臨時(shí)騰出來(lái)，在某種程度上也算是應(yīng)急狀態(tài)下的無(wú)奈之舉。學(xué)校連夜趕工，不到兩天就完成全部搬遷，這份效率倒是能看出學(xué)校解決問(wèn)題的誠(chéng)意。
但爭(zhēng)議點(diǎn)顯然不在“要不要臨時(shí)安置”，而在“臨時(shí)安置的邊界在哪”。6號(hào)公寓5~8 層住著女生，即便有分層管理，同一棟樓里的人員流動(dòng)始終存在安全隱憂。校園住宿管理的核心邏輯，從來(lái)都是 “先分域再管理”，而非“先混域再補(bǔ)管理”。就像家里來(lái)了客人，再緊急也不會(huì)把男客人安排在女兒臥室隔壁，還只靠拉個(gè)簾子分界。這不是信不過(guò)客人，而是這種安排本身就突破了安全感知的底線。
更值得琢磨的是“留學(xué)生住宿優(yōu)先”的隱形認(rèn)知。有人翻出過(guò)去的舊聞，說(shuō)本土學(xué)生擠四人間搶床位，留學(xué)生卻能優(yōu)先挑單間；有人質(zhì)疑是不是“留學(xué)生特殊對(duì)待”才讓后勤慌了手腳。重慶理工大學(xué)的通報(bào)里沒(méi)提這些，但質(zhì)疑聲里藏著的，是對(duì)“雙重標(biāo)準(zhǔn)”的敏感。留學(xué)教育本是文化交流，把留學(xué)生當(dāng)成需要特殊優(yōu)待的群體，反而會(huì)拉遠(yuǎn)他們和本土學(xué)生的距離，倒不如一視同仁來(lái)得實(shí)在。
說(shuō)到底，這場(chǎng)風(fēng)波的根兒不在應(yīng)急處理，在前期籌備的“馬大哈”。近300名留學(xué)生報(bào)到，不是臨時(shí)起意的突發(fā)狀況，家具采購(gòu)為何會(huì)卡殼？臨時(shí)安置點(diǎn)為啥只想到住滿女生的公寓樓？要是提前一周檢查好公寓設(shè)施，多備一套住宿預(yù)案，哪還用得著這般手忙腳亂？“24小時(shí)解決問(wèn)題”的速度確實(shí)亮眼，但比起事后補(bǔ)救的效率，“不讓問(wèn)題發(fā)生”的細(xì)心，才是校園管理該有的底色。
話說(shuō)回來(lái)，這事兒也給所有高校提了個(gè)醒：規(guī)模擴(kuò)張得配得上管理能力的提升。就拿重慶理工大學(xué)這次37個(gè)國(guó)家的留學(xué)生來(lái)說(shuō)，就意味著住宿需求、生活習(xí)慣都存在差異，所以在提前規(guī)劃住宿方案時(shí)，不僅要算清“床位數(shù)量”，更要考慮“管理細(xì)節(jié)”。家具采購(gòu)為何卡了殼？能不能把臨時(shí)安置點(diǎn)選在更合適的區(qū)域？臨時(shí)安置方案有沒(méi)有備選？能不能讓本土學(xué)生和留學(xué)生享受同等的住宿安排標(biāo)準(zhǔn)？這些問(wèn)題的答案，比“已全部搬離”的結(jié)果更值得關(guān)注。
重慶理工大學(xué)的道歉很誠(chéng)懇，整改也很迅速，但公眾更想看到的，是“舉一反三”之后的真變化。畢竟，校園安全的底線，從來(lái)都是靠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那捌谝?guī)劃守住的，而不是靠緊急的事后補(bǔ)救挽回的。當(dāng)住宿管理真正做到一視同仁、提前謀劃，這樣的風(fēng)波自然就不會(huì)再出現(xiàn)了。
這場(chǎng)風(fēng)波很快會(huì)過(guò)去，但留給高校管理者的思考不該停止。校園是教書育人的地方，也是眾多年輕人共同生活的家園。管理的本質(zhì)，是在規(guī)則與靈活之間找到平衡，在效率與溫度之間做好兼顧。畢竟，比起“24小時(shí)解決問(wèn)題”的速度，“不讓問(wèn)題發(fā)生”的細(xì)心，才是校園管理最應(yīng)該追求的境界。（大河網(wǎng)河聲評(píng)論員 羅登廉）
