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現(xiàn)象
同學(xué)們， 你們見過有“邊界感”的樹木嗎？即使樹木再擁擠，相鄰的樹冠也會像拼圖一樣互相“禮讓”，這種現(xiàn)象稱為“樹冠羞避”現(xiàn)象。
說句老實話，我以前也不知道這種現(xiàn)象。今天，在安陽市北關(guān)區(qū)作協(xié)群里，區(qū)作協(xié)栗主席發(fā)了幾張大樹照片，介紹了這種現(xiàn)象，引起了我的濃厚興趣。
探究
我對大自然的這個有趣的現(xiàn)象很好奇。我仔細(xì)觀察了他發(fā)到群里的大樹照片，果然不假。幾棵大樹長得很茂盛，樹冠很大，而且樹冠距離很近，打個比方說，就像幾個孩子的頭，快要碰到一塊了。但是神奇的是，幾棵大樹的樹冠卻像拼圖一樣，“禮讓三分”，樹冠之間閃著縫隙，互相謙讓，彼此尊重，誰也不向前跨越一步。
我很好奇：樹木為什么會“禮讓三分”？哪些樹木存在這種現(xiàn)象？原因在哪！
帶著這些問題，我上網(wǎng)查閱了資料，通過查資料明白了“樹冠羞避”這種自然現(xiàn)象的一些科學(xué)知識。
“樹冠羞避”是一種自然現(xiàn)象，指某些樹種在生長時，相鄰樹木的樹冠之間會形成明顯的縫隙或邊界，避免相互接觸，仿佛樹木彼此“禮貌避讓”。這一現(xiàn)象在熱帶和溫帶森林中均有出現(xiàn)，尤其在桉樹、南洋杉、松樹等樹種中較為常見。
為什么會發(fā)生這種有趣的現(xiàn)象？科學(xué)界尚未完全明確其機(jī)制，但有幾種科學(xué)假說。1、物理摩擦損傷。風(fēng)吹動樹枝導(dǎo)致相鄰樹冠碰撞，枝葉摩擦造成損傷。樹木通過停止向接觸方向生長來減少能量損耗和感染風(fēng)險。2、光競爭優(yōu)化。樹冠間隙允許陽光穿透，促進(jìn)下層植被生長，間接維持生態(tài)系統(tǒng)多樣性，也可能利于樹木自身的側(cè)枝光合作用。3、病蟲害防御。避免接觸可減少病蟲害通過葉片傳播的機(jī)會。4、化學(xué)信號抑制。 部分研究推測，樹木可能釋放化學(xué)信號抑制鄰近枝條的生長（類似“他感作用”），但證據(jù)尚不充分。
這些假說的科學(xué)理論根據(jù)是：維持林下光照，促進(jìn)生物多樣性；減少風(fēng)暴中樹木的物理損傷； 可能優(yōu)化資源分配，避免過度競爭。說到底，樹冠互相謙讓，是為了自身更好的成長。為了更好的成長，它們互相謙讓，互相尊重，給彼此留有空間，為的都能享受充足的陽光，不消耗自己的能量。有趣的樹木！大自然真奇妙??！
啟示
樹木為了自己的健康成長，都知道互相謙讓，彼此尊重，那么作為萬物之靈的我們，作為新時代的中學(xué)生，我們該從中獲得那些啟示呢！
生活是復(fù)雜的， 作為中學(xué)生，每天生活在一起，朝夕相處，時間久了，難免會有這樣那樣的矛盾。如同學(xué)們之間激烈的學(xué)習(xí)競爭，因?qū)W習(xí)競爭帶來的心理不平衡，青春期的沖動帶來的傷害，師生之間的矛盾等。有了矛盾，我們要學(xué)會處理，像樹冠那樣互相謙讓，心胸要寬廣，不斤斤計較，這樣才能化解同學(xué)們之間的矛盾，和諧相處。有一句俗語說得好：退一步海闊天空，忍三分心平氣和。同學(xué)們，讓我們把更多時間用在學(xué)習(xí)上，從而健康成長，長大了成為國家的棟梁之材！
