在國家第41個教師節(jié)之日：我自豪地對我自己說：“我永遠是光榮的人民教師！”
自1981年8月參加教育教學工作以來，我聽黨指揮，服從安排，分配到哪里就到哪里，到了哪里就扎根在哪里，從不與組織談條件，講原因，說特殊。
山區(qū)村校去了四所，山區(qū)中心小學去了一所。無論村校還是中心小學，我對自己充滿自信，對工作充滿熱情，對領導充滿敬意，對同事充滿尊敬，對學生充滿熱愛，對家長充滿理解，對社會始終心存感恩。
在教學生涯中，我為小學生墊付過書款，支付過作業(yè)本子錢，交過那時的學費。偶爾學生的感冒、劃破皮傷、磕磕碰碰什么的小傷口，還得如自己的弟妹一樣，即時到就近的醫(yī)療點予以施藥包扎。從沒有計較過這些事。
我教初中時，給我印象最深的事：有一個學生考起了重點高中，家長、老師、學生都很高興，但接到學校錄取通知書時，上面赫然醒目的“100”（一百元人民幣）學雜費，家長一看，無可奈何地說：“給不起，讀不了?！蔽艺业竭@位家長說：“別著急，要去讀，第一期學雜費，我來給。”
我給中小學生買過穿的，備過吃的，給書籍讓學生閱讀，拿本子讓學生書寫漢字。這些都是我的日常，沒有計較，從沒有想象家長、學生有什么感謝。
在我心中，學生在我班上，就是緣分，學生的一切事，都是我要關(guān)心的事。我就是學生家外的家長。
退休以后，我偶爾也在外講講課，但從不談價錢的問題，有要講好，沒有更要講好，因為講課是我作為一個教師的初衷。
這就是我作為一個普普通通的教師，給國家第41個教師節(jié)的坦誠獻禮！
