#你的樣子，就是教育的樣子#
隨著開(kāi)學(xué)季的到來(lái)，關(guān)于兒童的入學(xué)年齡是早點(diǎn)好，還是晚點(diǎn)好，一時(shí)眾說(shuō)紛紜。
舊時(shí)，廣大民眾普遍認(rèn)為兒童入學(xué)忌八歲、十歲等偶數(shù)。俗有“七上八下”的說(shuō)法。他們大多相信七歲為陽(yáng)，八歲為陰，七歲上學(xué)必能上進(jìn)，八歲上學(xué)則反之。
如今兒童上學(xué)也多在六歲，亦有在七歲的。許多家長(zhǎng)已經(jīng)拋棄傳統(tǒng)民俗的桎梏，開(kāi)始根據(jù)兒童發(fā)育健康等情況來(lái)決定了。
我國(guó)人大常委會(huì)在2006年6月29日審議通過(guò)的新義務(wù)教育法:《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，其中在第十一條規(guī)定: “凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育;條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到七周歲。 適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請(qǐng)，由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級(jí)人民政府教育行政部門(mén)批準(zhǔn)。”
之所以我國(guó)兒童上學(xué)年齡要比其他國(guó)家晚一年，是因?yàn)闈h字與字母相比，對(duì)兒童的視知覺(jué)能力、手的精細(xì)肌肉能力、眼手協(xié)調(diào)能力有更高的要求。從教學(xué)實(shí)踐來(lái)看，6歲左右兒童身心發(fā)展特點(diǎn)也決定了這是最適宜的入學(xué)年齡。從孩子成長(zhǎng)的規(guī)律看，6歲和5歲孩子相比，其心智發(fā)育的差距很大，年滿6歲的孩子能全面理解老師逐漸復(fù)雜而完整的語(yǔ)言表達(dá)，注意力、記憶力也進(jìn)一步發(fā)展，同時(shí)，孩子身體發(fā)育相對(duì)穩(wěn)定，擁有一定的自理能力以及交往能力，能做到基本的自律自控。如果孩子5歲時(shí)就上學(xué)，由于大腦發(fā)育不夠成熟，在培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力和創(chuàng)造力方面容易出現(xiàn)障礙，也容易造成自卑、自閉等心理問(wèn)題。
從科學(xué)實(shí)踐來(lái)看，6歲入學(xué)是符合兒童身心發(fā)展規(guī)律的，與國(guó)際接軌。美國(guó)有研究顯示，太早上學(xué)會(huì)遇到更多的困難和挑戰(zhàn)，遲入學(xué)一年不會(huì)輸在起跑線上。而對(duì)于男孩子而言更是如此。剛出生時(shí)，女寶寶的智力就已經(jīng)比男寶寶成熟幾周了。男孩血液中的多巴胺含量較多，導(dǎo)致他們非常好動(dòng)。女孩的胼胝體能容許兩個(gè)大腦半球間進(jìn)行更多的交叉信息處理，容易跟著老師的思路走。女孩對(duì)聲音的語(yǔ)調(diào)特別敏感，而男孩則對(duì)耳畔的聲音反應(yīng)遲鈍，以致于在聽(tīng)老師講課方面，男孩子就沒(méi)有女孩子強(qiáng)。閱讀和寫(xiě)作上，女孩平均比男孩超前1~1.5年。所以在日常教育教學(xué)中會(huì)出現(xiàn)，小學(xué)階段女孩子成績(jī)普遍比男孩子好的現(xiàn)象。但是，到八年級(jí)以后，男孩子因?yàn)樯戆l(fā)育等原因，又會(huì)反超女生。
所以，關(guān)于孩子的入學(xué)年齡，六歲最佳，七歲可以。至于七上八下的說(shuō)法，只是一種民俗解讀 ，沒(méi)有科學(xué)依據(jù)。
