金風(fēng)送爽，秋色點(diǎn)染。?9月10日至12日，來自五湖四海的2025級(jí)本科新生齊聚鄭商，金秋時(shí)節(jié)的校園處處洋溢著青春活力與喜悅之情。三大校區(qū)精心布置迎新盛景，熱烈歡迎2025級(jí)新同學(xué)，一張張充滿希冀的青春面孔，背著滿載夢(mèng)想的行囊，正式開啟與鄭商同行的“雙向奔赴”。
一見傾“新”：鄭商上“新”啦
學(xué)校中心廣場(chǎng)上，“熱烈歡迎2025級(jí)新同學(xué)”“鄭商人”“鄭青春”的巨型噴繪格外醒目；“在鄭商成為更好的自己”“愛在鄭商”“我是鄭商人”等溫馨標(biāo)語，滿是巧思與熱情；創(chuàng)意合影墻新穎有趣，不少新生與家人摯友駐足打卡，“咔咔咔”的快門聲成了迎新日最輕快的背景音樂。來自安陽的新生張靖然與家人一起，在迎新背景墻前笑容燦爛地定格下成為“鄭商人”的珍貴瞬間?！皩W(xué)校的迎新氛圍太棒了，這張照片為我們?nèi)伊粝铝颂貏e有意義的紀(jì)念。”她開心地說。精美的簽名打卡墻是迎新日的“人氣地標(biāo)”，人流絡(luò)繹不絕，它是新生與鄭商初次相遇的滿滿儀式感，同學(xué)們手握特制的簽名筆，在墻面上莊重地寫下自己的名字，每一個(gè)名字，都是青春畫卷上獨(dú)一無二的落款，宣告著“我，已正式成為鄭商人！”
周密部署：關(guān)懷在線情暖新程
為保障新生入學(xué)工作平穩(wěn)有序，學(xué)校全流程管理、全天候值守，用精細(xì)化服務(wù)溫暖人心。多部門協(xié)同，對(duì)新生情況、家長(zhǎng)需求進(jìn)行細(xì)致研判，制定迎新工作方案，進(jìn)一步完善迎新流程、細(xì)化迎新服務(wù)、創(chuàng)新迎新內(nèi)容，精心安排部署各項(xiàng)迎新工作，全力保障2025級(jí)新生順利報(bào)到入學(xué)。
報(bào)到現(xiàn)場(chǎng)，黨委書記吳建軍、校長(zhǎng)吳澤強(qiáng)、董事長(zhǎng)助理陳宗緯、黨委副書記裴曉濤與相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人，深入各迎新點(diǎn)，細(xì)致詢問各學(xué)院報(bào)到進(jìn)展，慰問在迎新一線的工作人員與志愿者，要求大家切實(shí)幫新生辦實(shí)事、解難題。
“家在哪里？一路還順利嗎？”“初入校園，感覺怎么樣？”校領(lǐng)導(dǎo)深入報(bào)到點(diǎn)和學(xué)生宿舍，與新生和家長(zhǎng)親切交流，詢問報(bào)到體驗(yàn)和入校感受，勉勵(lì)2025級(jí)新同學(xué)盡快融入鄭商大家庭，珍惜寶貴光陰，夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)，提升綜合能力，在鄭商錘煉自我、勇敢追夢(mèng)，展現(xiàn)無愧于時(shí)代的青春風(fēng)采。
智慧迎新：一鍵開啟大學(xué)時(shí)光
為提升效率與體驗(yàn)，學(xué)校采用智慧迎新系統(tǒng)“云報(bào)到”，通過線上平臺(tái)前置報(bào)到流程，實(shí)現(xiàn)信息采集、費(fèi)用繳納、自選宿舍等業(yè)務(wù)“一網(wǎng)通辦”，新生入校僅需出示報(bào)到二維碼，即可完成“30秒快速簽到”。暑假期間，學(xué)校還通過官方平臺(tái)推送《新生攻略》系列報(bào)到入學(xué)指南，對(duì)智慧迎新系統(tǒng)、報(bào)到全流程、新生輔導(dǎo)員、住宿環(huán)境、三大校區(qū)地圖等新生須知進(jìn)行詳細(xì)介紹，方便新生快速報(bào)到、適應(yīng)校園。
報(bào)到現(xiàn)場(chǎng)，各學(xué)院精心布置報(bào)到點(diǎn)、組織高效的服務(wù)團(tuán)隊(duì)，迎新工作人員準(zhǔn)時(shí)到崗、堅(jiān)守崗位，為新生提供“一站式”服務(wù)，確保每位新生順利入學(xué)，真正實(shí)現(xiàn)“掌上無憂，拎包即住”。外語學(xué)院新生張川豪稱贊：“線下報(bào)到全程只需掃碼，沒想到這么絲滑，幾分鐘就辦好入住了！”
暖意盈懷：微光成炬愛滿鄭商
迎新期間，學(xué)校在火車站、高鐵站設(shè)立接待點(diǎn)，確保每一位晚點(diǎn)抵達(dá)的新生都能感受到“家”的溫暖。同時(shí)，優(yōu)化了入校交通路線，新增多個(gè)路牌導(dǎo)航，校內(nèi)安保人員和志愿者在校內(nèi)交通要道定點(diǎn)指揮、維護(hù)秩序，有效分散人流。安保人員孟曉波說：“我們的職責(zé)就是守護(hù)校園秩序，今年提前進(jìn)行了安排部署，整個(gè)流程會(huì)比去年更有序、更高效?！薄?號(hào)樓，前面路口右轉(zhuǎn)，直行兩百米就能到！”志愿者萬琰正在校園主干道上忙碌著，作為維護(hù)“交通樞紐”的一員，他的任務(wù)就是精準(zhǔn)、快速地解答問詢、引導(dǎo)車輛，確保校園交通順暢、減少擁堵。
三大校區(qū)同步開通“迎新擺渡車”專線，為遠(yuǎn)道而來的新生及家長(zhǎng)搭起一條高效、便捷、無憂的“入校通道”。校內(nèi)穿梭的擺渡車招手即停，隨時(shí)為攜帶大件行李的新生和家庭提供接駁服務(wù)，真正實(shí)現(xiàn)了從校門到宿舍的一站式抵達(dá)。擺渡車司機(jī)吳霞說：“迎新前夕，我們每位駕駛員對(duì)車輛進(jìn)行了徹底清潔和消毒，讓學(xué)生們坐得安心，家長(zhǎng)看著放心，這是我們的迎新禮。”迎新當(dāng)天，每輛擺渡車上都貼心配備了志愿者，他們協(xié)助新生搬運(yùn)行李、提醒路線?！翱吹杰嚿厦η懊蟮闹驹刚?，我挺意外的，沒想到學(xué)?？紤]得這么周到！”司機(jī)孫永輝點(diǎn)贊這份溫暖助力。
校園內(nèi)增設(shè)有校領(lǐng)導(dǎo)咨詢臺(tái)、醫(yī)療保障服務(wù)站、防電信詐騙、綠色通道辦理處、征兵咨詢處、家長(zhǎng)休息區(qū)、活動(dòng)互動(dòng)打卡區(qū)、文藝表演等帳篷點(diǎn)，讓新生及家長(zhǎng)入校即可問詢、辦事、互動(dòng)，體驗(yàn)感拉滿。在征兵咨詢處前，文傳學(xué)院新生郭蘭婷主動(dòng)了解了大學(xué)生入伍的條件和標(biāo)準(zhǔn)，聊起對(duì)參軍的期待，她語氣格外堅(jiān)定：“我一直向往軍旅生活，渴望有一天能穿上軍裝，磨練意志、鍛煉自我。”
志愿者依舊是迎新現(xiàn)場(chǎng)最亮眼的風(fēng)景線。千余名身著定制“鄭商紅”馬甲的志愿者，活躍在校門、交通樞紐、宿舍樓、擺渡車，提供熱情周到的引導(dǎo)、答疑和行李搬運(yùn)服務(wù)。
“接過你的行囊，我們就是一家人！”志愿者胡芷珈和謝嘉全天守候在校門口，主動(dòng)接過新生手中的行李，他們說：“鄭商校園比較大，為了更順利地把同學(xué)們送到宿舍，我們前一天晚上還特意對(duì)照校園地圖反復(fù)熟悉路線、默記樓號(hào)?！痹卩嵣蹋瑦鄣谋几皬膩聿皇恰皢渭^”，迎新期間志愿者王晨陽收到了無數(shù)聲真誠(chéng)的感謝。“聽到學(xué)弟學(xué)妹說‘謝謝學(xué)長(zhǎng)，辛苦你了’，我心里特別暖，特有干勁，一切付出都值得了?！备行律驹刚咛崆暗叫⑴c服務(wù)，藝術(shù)學(xué)院付子涵便是其中一員：“昨天被學(xué)長(zhǎng)幫助，今天就想把這份溫暖傳遞下去，這是最好的入學(xué)第一課?！?/p>
報(bào)到前，管理學(xué)院新生趙利成提前閱讀了公眾號(hào)上的“新生攻略”，他分享了流暢愉快的報(bào)到過程：“已經(jīng)做好了自己報(bào)到的準(zhǔn)備，沒想到志愿者們非常熱情，有問必答，宿管老師也主動(dòng)上前幫忙，四個(gè)字總結(jié)就是非常開心！”。
宿舍樓內(nèi)，窗明幾凈、入住有序。新同學(xué)初來乍到，難免會(huì)遇到各種疑問，宿管員劉會(huì)貞耐心地為他們一一解答：“同學(xué)們最常問的，就是宿舍區(qū)洗衣機(jī)、飲水機(jī)、洗澡間的位置和使用方法，我都會(huì)詳細(xì)介紹?！薄耙院筮@兒就是你們的新家，要住得舒心！”宿管員張紹軍的身影也穿梭在新生宿舍，和同學(xué)們打打招呼，解答解答生活困難，消除新生的陌生感。許多家長(zhǎng)參觀了宿舍，對(duì)宿舍環(huán)境和生活設(shè)施贊不絕口。會(huì)計(jì)學(xué)院張同學(xué)的家長(zhǎng)感慨地說：“宿舍樓里配備了洗衣機(jī)、洗鞋機(jī)、飲水機(jī)、打印機(jī)，每層還有洗浴間。最讓我驚喜的是，宿舍樓里還專門留了學(xué)生自習(xí)室、共享廚房，孩子能在這樣的環(huán)境中生活學(xué)習(xí)，我們真的很安心?！?/p>
創(chuàng)意賦能：遇見未來的N種可能?
各學(xué)院“大招頻出”，結(jié)合專業(yè)特長(zhǎng)，別出心裁地打造了系列迎新服務(wù)，通過精心設(shè)計(jì)的展板、文化背景墻，全面展示了學(xué)院概況、專業(yè)特色、教學(xué)成果、師資力量、學(xué)生活動(dòng)以及優(yōu)秀師生風(fēng)采等，不僅展現(xiàn)出學(xué)院的蓬勃活力，更讓新生與家長(zhǎng)在沉浸式報(bào)到中，近距離感知學(xué)院文化、深入了解專業(yè)特色。文傳學(xué)院新生左函琿在考研學(xué)子風(fēng)采展前久久駐足，“我的大學(xué)目標(biāo)很明確，就是要考研深造，暑假了解到鄭商今年考研率再創(chuàng)新高，希望在這種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍帶動(dòng)下完成我的夢(mèng)想?！?/p>
今年的迎新，不僅是報(bào)到，更是一場(chǎng)充滿創(chuàng)意的體驗(yàn)展。學(xué)校匠心打造了涵蓋筆記本、帆布包、便利貼、鼠標(biāo)墊等六大品類的定制文創(chuàng)產(chǎn)品，這份精美的“見面禮”寄托了對(duì)學(xué)子們的美好祝愿。校園記者站還為新生和家長(zhǎng)提供官方拍攝，新生和家人在校園記者的引導(dǎo)下，在創(chuàng)新打卡墻處面對(duì)專業(yè)相機(jī)露出燦爛的笑容，留下在鄭商的第一張全家福。校團(tuán)委將迎新服務(wù)點(diǎn)變身成一座青春洋溢的“露天音樂站”，用歌聲與旋律為新生獻(xiàn)上第一聲問候，成為許多新生相識(shí)、融入校園的“獨(dú)特一站”。園主干道旁，別致的“新生夢(mèng)想秀”帳篷吸引了眾多新生駐足，新生們通過體驗(yàn)“夢(mèng)想加油”“悅啟職程”“生涯棋遇”“見證夢(mèng)想”四大環(huán)節(jié)，謀劃大學(xué)生活、錨定職業(yè)目標(biāo)，搭建起專業(yè)認(rèn)知與職業(yè)探索的橋梁。會(huì)計(jì)學(xué)院新生李雨婷在“夢(mèng)想卡”上寫下了對(duì)大學(xué)生活的美好期許，“把夢(mèng)想卡投遞到夢(mèng)想加油站時(shí)，我開始對(duì)未來四年怎么過有了思考，后來在玩游戲、畫笑臉中，逐漸有了自我認(rèn)知，對(duì)生涯教育有了初步概念?！?/p>
家校同心：攜手同行共筑橋梁
迎新期間，各學(xué)院精心組織籌備了新生家長(zhǎng)見面會(huì)，高效溝通“零距離”，成為新生與家長(zhǎng)深度感知學(xué)科文化的“第一現(xiàn)場(chǎng)”。見面會(huì)上，各學(xué)院院長(zhǎng)、書記、專業(yè)課教師向家長(zhǎng)介紹了學(xué)校的辦學(xué)歷程、專業(yè)設(shè)置、師資力量、育人特色以及多彩的校園活動(dòng)，著重分享了學(xué)校在專業(yè)實(shí)習(xí)與就業(yè)保障方面的扎實(shí)舉措與突出成果，讓家長(zhǎng)對(duì)專業(yè)有了更快、更多、更深的了解。見面會(huì)后，各學(xué)院安排家長(zhǎng)實(shí)地參觀了現(xiàn)代化的教學(xué)環(huán)境，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)與老師們?nèi)膛阃?，就家長(zhǎng)關(guān)心的各類問題進(jìn)行了耐心細(xì)致地解答，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈融洽。
參觀過程中，新生趙利成家長(zhǎng)說：“之前對(duì)孩子要學(xué)的專業(yè)一知半解，現(xiàn)在心里有底了，也對(duì)孩子的未來更有信心了。尤其看到教學(xué)樓里學(xué)生們?nèi)褙炞⒌貙W(xué)習(xí)，很期待孩子在這樣濃厚的氛圍下努力學(xué)習(xí)，體驗(yàn)人生新階段?！庇?jì)算機(jī)與大數(shù)據(jù)工程學(xué)院新生朱軒的家長(zhǎng)參觀后感慨道：“這次參觀讓我真切感受到了同學(xué)們?cè)鷮?shí)的科研成果和出色的競(jìng)賽成績(jī)，也親眼看到孩子未來學(xué)習(xí)的地方，實(shí)驗(yàn)室和設(shè)備都很先進(jìn)，我相信孩子在這里一定能學(xué)有所成！”在家校交流中，家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校周密的安排、便捷的服務(wù)和充滿活力的氛圍好評(píng)不斷?！皬倪M(jìn)校門到安頓好，每個(gè)環(huán)節(jié)都感受到了用心，”新生高子萱家長(zhǎng)說，“孩子交給鄭商，我們很放心！希望他在這里找到熱愛，勇敢追夢(mèng)?！?/p>
面對(duì)新生與家長(zhǎng)的期待，各學(xué)院新生輔導(dǎo)員和助理輔導(dǎo)員全程在線，始終耐心、熱情地解答著每一位學(xué)生與家長(zhǎng)的問題。宿舍樓下，會(huì)計(jì)學(xué)院輔導(dǎo)員付高原始終忙碌著，從校園環(huán)境、設(shè)施建設(shè)，到專業(yè)課程設(shè)置與未來發(fā)展，他一一向家長(zhǎng)介紹，用行動(dòng)詮釋著“讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)生安心。”報(bào)到期間，陰雨連綿，學(xué)校始終牽掛著新生的出行安全，通過多種渠道發(fā)布天氣預(yù)警和安全提示，并做好學(xué)生提前或延后報(bào)到的準(zhǔn)備，管理學(xué)院輔導(dǎo)員謝佳音說：“學(xué)校暑期就提前組建了新生群，多次講解入學(xué)報(bào)到注意事項(xiàng)及所需攜帶的材料，精準(zhǔn)統(tǒng)計(jì)每位學(xué)生的預(yù)計(jì)到校時(shí)間，為后續(xù)高鐵、火車接站服務(wù)做好了充分準(zhǔn)備。報(bào)到期間所有迎新服務(wù)將風(fēng)雨無阻地持續(xù)運(yùn)行，確保每一位新生都能順利安全到校?！?/p>
多位新生輔導(dǎo)員還送上了誠(chéng)摯寄語：金貿(mào)學(xué)院新生輔導(dǎo)員張寧深情表示：“在你們即將開啟人生新階段之際，期待大家深耕求索，徜徉浩瀚書海；篤行不怠，扎根祖國(guó)大地；向善向美，擁抱鮮活青春?！薄澳銈?cè)谥R(shí)中找到熱愛，在跌撞中學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。我將與你們同行，一起奔赴這趟青春旅程。”外語學(xué)院新生輔導(dǎo)員陳春燕道出了所有輔導(dǎo)員的心聲。“大學(xué)是求知探索的沃土，更是成長(zhǎng)蛻變的關(guān)鍵期。希望你們珍惜韶華，勇于嘗試，勤于思考，樂于合作?！斌w育學(xué)院新生輔導(dǎo)員余卓見愿同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)時(shí)光里綻放屬于自己的青春光芒。
為幫助新生順利融入校園生活，各學(xué)院在開學(xué)前精心選拔并組建了一支助理輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)，通過召開迎新培訓(xùn)會(huì)，系統(tǒng)梳理報(bào)到全流程，細(xì)化職責(zé)分工。助理輔導(dǎo)員原茵說：“通過培訓(xùn)，我更加明確了自己的三重角色——不僅是連接學(xué)院與新生的信息傳遞者、新生可靠的生活向?qū)?，更是陪伴他們適應(yīng)新環(huán)境的貼心人?！备钊烁袆?dòng)的是，這份投入與熱情也在悄然傳遞。助理輔導(dǎo)員朱文文分享了一個(gè)溫暖瞬間：“我們班的一名新生昨天下午提前到校，今天一早看到迎新現(xiàn)場(chǎng)忙碌的景象，便主動(dòng)加入隊(duì)伍，幫忙搬運(yùn)行李、引導(dǎo)路線，默默做了一整天志愿者?！?/p>
寄語新程：共繪美好青春畫卷?
2025級(jí)“鄭商新星們”懷揣著對(duì)未來的憧憬與青春的夢(mèng)想，從五湖四海匯聚于此，正式開啟了屬于他們的大學(xué)時(shí)光。鄭商，將成為他們探索未知世界、錘煉堅(jiān)毅品格、實(shí)現(xiàn)心中理想的廣闊舞臺(tái)。
填報(bào)志愿時(shí)，機(jī)電工程學(xué)院新生李文靜就聽高中的學(xué)姐說鄭商環(huán)境特別好，春天的櫻花林、夏天的香樟樹、秋天的銀杏路、冬天的梅花樹都別具風(fēng)格，學(xué)姐的描述讓李文靜把鄭商美景記進(jìn)了“心愿單”。如今拖著行李真正踏入校園，她才親身體驗(yàn)到這份好，李文靜笑著說：“之前光聽學(xué)姐說就很期待，現(xiàn)在自己走了一圈才發(fā)現(xiàn)，比我想象中還要好！”
在鄭商，為了遇見“更好的自己”，智能建造學(xué)院新生王永標(biāo)主動(dòng)探尋成長(zhǎng)路徑，他分享道：“在學(xué)校公眾號(hào)，我看到學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?cè)诟黝悓I(yè)競(jìng)賽里深耕的事跡，我也想跟著他們的腳步，把專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來，把能力‘練起來’?！?/p>
從湖南到河南，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)踏上求學(xué)之旅，金融與貿(mào)易學(xué)院新生宛銀盈擔(dān)心自己能否適應(yīng)新環(huán)境。報(bào)到當(dāng)天，一切擔(dān)心都在志愿者的熱情中悄然消散，她說：“志愿者不僅搬運(yùn)行李，還一路細(xì)心引導(dǎo)，耐心解答每一個(gè)問題，這讓我體會(huì)到了濃濃的‘鄭商溫度’?！?/p>
拿到錄取通知書后，體育學(xué)院新生楊靚迪便一直滿懷期待地憧憬著大學(xué)生活。報(bào)到時(shí)熱鬧的互動(dòng)打卡、精彩的才藝展示都吸引著她的目光：“大學(xué)是一個(gè)充滿成長(zhǎng)與探索的廣闊舞臺(tái)，我希望在這里能體驗(yàn)青春更多的可能，遇見不一樣的自己?！?/p>
新生們紛紛許下四年的愿望，定義屬于自己的精彩：機(jī)電工程學(xué)院新生李毅說：“我最想找到一個(gè)‘課搭子’，就是能一起上課、占座、下課討論筆記的神仙同學(xué)！”而金貿(mào)學(xué)院新生潘俊宏則期待：“能找到自習(xí)搭子，一起去圖書館卷，互相監(jiān)督，拒絕拖延！”藝術(shù)學(xué)院新生丁賀祥坦言：“我想加入一個(gè)夜跑小隊(duì)，有組織跑步才不會(huì)偷懶?！薄跋Ｍ芙坏娇梢曰フf心事的朋友，開心時(shí)有人分享，難過時(shí)有人傾聽?！蔽膫鲗W(xué)院靖彤期待一份神仙友誼。
逐夢(mèng)新篇，自此開卷。在智慧與溫暖交織的鄭商校園，2025級(jí)新生將汲取知識(shí)的養(yǎng)分，拓展能力的邊界，收獲真摯的情誼，與時(shí)代同頻共振，共繪屬于鄭商人的青春畫卷。
