遵義市與科大訊飛合作構(gòu)建 “人工智能 + 教育” 新范式
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在數(shù)字中國戰(zhàn)略深入推進(jìn)的今天，革命老區(qū)遵義以敢為人先的精神，與人工智能領(lǐng)軍企業(yè)科大訊飛深度合作，構(gòu)建起獨(dú)具特色的 “人工智能 + 教育” 新范式。這場跨越山海的教育革新，不僅讓紅色圣地的課堂煥發(fā)科技活力，更探索出一條欠發(fā)達(dá)地區(qū)通過教育數(shù)字化實(shí)現(xiàn)彎道超車的特色路徑。
政策引領(lǐng)為合作筑牢根基。遵義市緊跟國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，成立人工智能賦能教育高質(zhì)量發(fā)展專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定《遵義市 AI 賦能教育三年行動實(shí)施方案（2025—2027 年）》，形成 “政府統(tǒng)籌、企業(yè)支撐、學(xué)校實(shí)踐” 的三位一體推進(jìn)機(jī)制。依托 “陽光校園?智慧教育” 工程，全市累計(jì)投入約 2.7 億元，完成所有學(xué)校校園局域網(wǎng)升級改造，實(shí)現(xiàn)寬帶接入 100 兆以上全覆蓋，班級多媒體終端配備率達(dá) 100%。這種政策與資源的雙重保障，為科大訊飛的技術(shù)落地提供了肥沃土壤，使遵義成為西南地區(qū)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的標(biāo)桿城市。
校園實(shí)踐讓智慧教育落地生根。遵義市第十九中學(xué)的語文課堂上，教師梁鈺借助科大訊飛智慧課堂平臺，將《駱駝祥子》閱讀課變成數(shù)據(jù)驅(qū)動的深度探究課堂。通過實(shí)時答題、小組討論投屏等功能，課堂參與度實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)化記錄；AI 文本分析工具幫助學(xué)生快速梳理人物關(guān)系圖譜，使文本解讀效率提升 40% 以上。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，智能批閱系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)作業(yè)自動批改與錯題歸類，將教師從機(jī)械勞動中解放出來，專注個性化輔導(dǎo)。這種 “精準(zhǔn)化教學(xué) + 個性化學(xué)習(xí)” 的模式，正在遵義各中小學(xué)廣泛應(yīng)用，1057 個班級安裝的 “AI 課堂評價系統(tǒng)”，持續(xù)優(yōu)化著教與學(xué)的全流程。
校企協(xié)同構(gòu)建人才培養(yǎng)閉環(huán)。遵義師范學(xué)院與科大訊飛聯(lián)合創(chuàng)辦的 “訊飛班”，開創(chuàng)了 “入學(xué)即入行，畢業(yè)即上崗” 的培養(yǎng)模式。該班級實(shí)行雙導(dǎo)師制，學(xué)校教師負(fù)責(zé)理論教學(xué)，企業(yè)工程師主導(dǎo)實(shí)踐課程，將真實(shí)商業(yè)項(xiàng)目拆解為教學(xué)案例。2025 屆畢業(yè)生呂志從 “智能蜂箱” 項(xiàng)目中獲得全方位鍛煉，累計(jì)斬獲 6 項(xiàng)國家級獎項(xiàng)，申請 5 項(xiàng)專利。這種模式成效顯著，“訊飛班” 畢業(yè)生專業(yè)對口率達(dá) 84.06%，26% 入職中國移動、茅臺集團(tuán)等知名企業(yè)，形成 “產(chǎn)業(yè)需求 - 人才培養(yǎng) - 區(qū)域服務(wù)” 的良性循環(huán)。2025 年，三方共建的人工智能現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，進(jìn)一步深化了產(chǎn)教融合的深度與廣度。
紅色文化與 AI 技術(shù)創(chuàng)新融合成為鮮明特色。遵義市第八中學(xué)將歷史課堂變成 “跨時空對話場”，學(xué)生通過 AI 虛擬教師與模擬的 “三線建設(shè)工程師” 用方言對話，重現(xiàn) “好人好馬上三線” 的熱血場景。遵義師范學(xué)院接入大模型構(gòu)建課程專屬知識庫，“AI 助教” 不僅能拆解教學(xué)難點(diǎn)，還能結(jié)合長征精神設(shè)計(jì)思辨性問題，使紅色教育從靜態(tài)展示轉(zhuǎn)為沉浸式體驗(yàn)。這種 “技術(shù)賦能思想教育” 的創(chuàng)新實(shí)踐，讓紅色基因在數(shù)字時代煥發(fā)新的生命力。
教育生態(tài)的改變正在惠及每一個角落。通過 “1 名技術(shù)骨干 + N 所村小” 的幫扶機(jī)制，AI 技術(shù)正在縮小城鄉(xiāng)教育差距。智學(xué)網(wǎng)等平臺讓農(nóng)村學(xué)生也能獲得優(yōu)質(zhì)資源，“AI 學(xué)伴” 系統(tǒng)提供個性化輔導(dǎo)，校本資源庫復(fù)用率達(dá) 75% 以上。在技能競賽中，遵義學(xué)子展現(xiàn)出強(qiáng)勁實(shí)力，累計(jì)獲得國家級獎項(xiàng) 24 項(xiàng)、省級獎項(xiàng) 72 項(xiàng)，證明了 “人工智能 + 教育” 模式對創(chuàng)新能力的培養(yǎng)成效。
展望未來，遵義與科大訊飛的合作將向更深層次發(fā)展。根據(jù)三年行動方案，雙方將拓展 “AI + 紅色教育”“AI + 鄉(xiāng)村教育振興” 等特色模塊，完善 “政府 - 企業(yè) - 高校 - 學(xué)?！?協(xié)同生態(tài)。隨著人工智能現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院的建成，遵義將形成從基礎(chǔ)教育到高等教育的 AI 人才培養(yǎng)完整鏈條，為區(qū)域發(fā)展注入持久動力。
遵義的實(shí)踐證明，人工智能教育不是發(fā)達(dá)地區(qū)的專利。通過政策創(chuàng)新、校企協(xié)同和文化融合，革命老區(qū)同樣能走出教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的特色道路。這種將技術(shù)賦能、人才培養(yǎng)與紅色基因傳承相結(jié)合的 “遵義范式”，為新時代教育改革提供了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也為欠發(fā)達(dá)地區(qū)實(shí)現(xiàn)教育高質(zhì)量發(fā)展指明了方向。
