作者：丁偉奇
來(lái)源：新密作家（官微）
白露時(shí)節(jié)，連綿秋雨使得秋意更濃，閑暇時(shí)間，突然想起少年往事。
少年時(shí)代，我常隨母親到姥姥家串親戚，姥姥家位于平陌村，這里山清水秀，民風(fēng)淳樸，往西不遠(yuǎn)就是登封。平陌河緩緩流過(guò)，河水流經(jīng)界河、平陌、葛溝等村莊，是洧水流經(jīng)新密市平陌鎮(zhèn)境內(nèi)的名稱。南寨的窯洞、香山廟的桃李杏、碗窯溝的缸碗陶瓷、夏秋之交暴漲的平陌河水，給我以深深的印記。
《詩(shī)經(jīng)》里面有一首叫《溱洧》的詩(shī)，“溱與洧，方渙渙兮……”描繪了2500年前的新密文化風(fēng)情，溱洧二水是新密的母親河，其中的洧水發(fā)源于登封市陽(yáng)城山南麓的紫羅池，自西向東流經(jīng)登封、新密、新鄭、長(zhǎng)葛等地，匯入潁河，最終注入淮河。唐代著名新樂(lè)府詩(shī)人白居易任河南尹時(shí)，沿洧水巡察，至洧水南岸馬道溝，因地制宜，教百姓燒煤制瓷器，改善了生活條件。從此，洧水源頭便有了“十里鐵冶谷”“砂溝”“砂鍋洞”地名，之前的陶冶鎮(zhèn)因鐵業(yè)鑄造盛過(guò)陶器制作而改稱大冶鎮(zhèn)；洧水上游的百姓，以白居易的號(hào)香山命名發(fā)現(xiàn)"磁碳”的山峰，在香山頂上建廟紀(jì)念白居易。這些地名當(dāng)初只覺(jué)得好玩，其來(lái)歷我后來(lái)才知道。
“天大地大，舅舅最大”，這句俗語(yǔ)道出舅舅在親戚中的地位。我的母親有五位哥哥，也就意味我有五位舅舅。與同學(xué)交往，擺龍門(mén)陣時(shí)，就成了我引以為豪的一個(gè)談資。舅舅家在鄉(xiāng)里算是名門(mén)望族，排憂解難，輕財(cái)好義。不幸的是，家庭成分與出身如枷鎖讓他們難以施展身手。因家學(xué)淵源，五個(gè)舅舅都識(shí)文斷字，能寫(xiě)會(huì)畫(huà)。大舅在鄉(xiāng)政府做文書(shū)，寫(xiě)的一手好字。逢年過(guò)節(jié)，鄉(xiāng)親們紛紛登門(mén)求寫(xiě)春聯(lián)，家里自然更無(wú)須去買春聯(lián)。三舅見(jiàn)識(shí)最廣，在政府部門(mén)工作，酷愛(ài)學(xué)習(xí)，精通日語(yǔ)和英語(yǔ)，高級(jí)工程師，去過(guò)幾十個(gè)國(guó)家。四舅頭腦靈活，一次批斗會(huì)，他借口去廁所，鉆進(jìn)玉米地，躲過(guò)一劫，改革開(kāi)放后做生意風(fēng)生水起。五舅畫(huà)的梅花與鳥(niǎo)，我至今保存，視為珍寶，五舅還曾為爺爺畫(huà)過(guò)像，惟妙惟肖。為了養(yǎng)家糊口，四舅和五舅合伙去信陽(yáng)地區(qū)賣桑杈，換糧食，一路經(jīng)過(guò)許多管卡，歷盡艱辛。在荒涼的山路，還曾遇到一匹惡狼，與之抗衡，把狼打得一瘸一拐，倉(cāng)皇逃走。
五舅很有擔(dān)當(dāng)，艱苦歲月，支撐起一家老小的生活。創(chuàng)業(yè)艱難，樂(lè)觀自適，自力更生，經(jīng)歷豐富：學(xué)習(xí)種植蔬菜，干莊稼活，理發(fā)、畫(huà)畫(huà)兒掙錢(qián)，拉建筑材料修房蓋屋。在學(xué)校做民師，除了英語(yǔ)，什么學(xué)科都能教。民師轉(zhuǎn)正考試，挑燈苦讀，他考了全縣第一名。后來(lái)五舅當(dāng)了小學(xué)校長(zhǎng)，工作有聲有色。升任鄉(xiāng)初中校長(zhǎng)，將渙散的學(xué)校治理得井然有序，教學(xué)質(zhì)量聲名鵲起，幾十年后，師生回憶起來(lái)還是有口皆碑。
五位舅舅只有我一個(gè)外甥，他們對(duì)我的成長(zhǎng)很是關(guān)注。五舅堪稱我的第一個(gè)人生導(dǎo)師，我初中時(shí)從幾十里外的老家，來(lái)到平陌跟他上學(xué)，住在大舅家。衣食住行有舅母、表嫂的照料，我是養(yǎng)尊處優(yōu)，十指不沾陽(yáng)春水。成長(zhǎng)之路上，我書(shū)生意氣，不通世務(wù)，忙于工作的五舅隨機(jī)指點(diǎn)迷津。我學(xué)習(xí)還算不錯(cuò)，也努力，但不免輕狂，干出些荒唐事，舅舅像修剪樹(shù)木一樣毫不姑息，進(jìn)行矯正。
“雷霆與雨露，一例是春風(fēng)”。上初中時(shí)，一位數(shù)學(xué)老師在講臺(tái)批改作業(yè)，見(jiàn)我的作業(yè)錯(cuò)誤頻出，憤怒之下，將作業(yè)猛地?cái)S到我的課桌，以為警戒。高中的班主任張老師曾對(duì)違紀(jì)的我聲色俱厲，嚴(yán)辭批評(píng)?，F(xiàn)在想來(lái)，這些老師確系嚴(yán)師，出于好意而對(duì)我管教。而我非高徒，最終有負(fù)厚望，碌碌無(wú)為。
歲月流逝，或許是宿命，忝為人師三十年有余，少有作為。曾經(jīng)也嚴(yán)格要求學(xué)生，但有時(shí)不被理解，或許是方法不當(dāng)，或許是德行淺薄。時(shí)代在進(jìn)步，教學(xué)相長(zhǎng)，需要因材施教，授人以漁，民主科學(xué)。四子侍坐，孔子問(wèn)他們志向，言談舉止如同春風(fēng)化雨。神話里的太乙真人與哪吒的師徒奇遇，給人留下寬容疏導(dǎo)和拼搏進(jìn)取的范例。
學(xué)習(xí)與做人，自悟與自律很重要，不可能一直有人關(guān)照，難得關(guān)鍵處有人指導(dǎo)?？纯礃?lè)不思蜀的阿斗，諸葛亮鞠躬盡瘁也無(wú)濟(jì)于事，所以保姆式的管教不可能教出高手。幾千年來(lái)，圣賢屈指可數(shù)，能健康平安成人已屬不易。
世間常人居多，如同草木與無(wú)名之花，不必學(xué)凌霄花，民生各有所樂(lè)。社會(huì)各行業(yè)，如同一臺(tái)大機(jī)器，需要各種大小零件，才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
光陰荏苒四十載，人間正道是滄桑。平陌村變化巨大，平陌河再無(wú)昔日的自然風(fēng)光。大舅、二舅、三舅相繼離世，四舅五舅身體還好。難忘姥姥家人對(duì)我的關(guān)照，做人須有感恩之心。困難面前要鎮(zhèn)定樂(lè)觀，勇于拼搏，舅舅的教誨深深地影響著我走正道，笑對(duì)磨難，量力而行，渡過(guò)歲月這條長(zhǎng)河。
作者簡(jiǎn)介：
丁偉奇，河南新密人，1974年5月生，新密市作協(xié)會(huì)員，現(xiàn)供職于新密市第一高級(jí)中學(xué)，高級(jí)語(yǔ)文教師，新密市政府兼職督學(xué)。
