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金秋九月，新學(xué)期伊始，為切實(shí)增強(qiáng)青少年防災(zāi)避險(xiǎn)意識(shí)與應(yīng)急技能。9月12日，鄭州市“安全護(hù)航成長 共筑平安校園”安全宣講進(jìn)校園活動(dòng)在鄭東新區(qū)永盛小學(xué)圓滿舉行。本次活動(dòng)由鄭州市應(yīng)急管理局主辦，鄭州市應(yīng)急宣傳教育中心、鄭東新區(qū)應(yīng)急管理局、鄭東新區(qū)教文體局、鄭東新區(qū)白沙鎮(zhèn)及永盛小學(xué)聯(lián)合承辦，通過“知識(shí)科普+技能演示+實(shí)戰(zhàn)演練”的多元形式，為全校師生送上了一堂生動(dòng)的“安全開學(xué)第一課”。
活動(dòng)緊扣“人人講安全、個(gè)個(gè)會(huì)應(yīng)急-查找身邊安全隱患”主題，聚焦青少年安全防護(hù)需求。鄭州市應(yīng)急管理局專家以案例講解、趣味問答等方式，圍繞校園上下學(xué)安全、家庭用電防火、食品安全、自然災(zāi)害避險(xiǎn)及防溺水等核心內(nèi)容展開科普，將應(yīng)急知識(shí)轉(zhuǎn)化為“聽得懂、記得住、用得上”的生活常識(shí)?！坝龅接腥四缢覀儜?yīng)該第一時(shí)間大聲呼救并找大人幫忙，而不是自己下水！”互動(dòng)環(huán)節(jié)中，同學(xué)們踴躍舉手搶答，在輕松氛圍中鞏固安全知識(shí)，現(xiàn)場發(fā)放的應(yīng)急科普手冊更讓安全理念“看得見、帶得走”。
在急救技能演示環(huán)節(jié)，專業(yè)急救人員現(xiàn)場演示了海姆立克急救法和心肺復(fù)蘇操作，從手勢力度到按壓頻率，每一個(gè)細(xì)節(jié)都講解到位。師生們屏息觀看，不時(shí)點(diǎn)頭記錄，深刻認(rèn)識(shí)到“黃金急救時(shí)間”內(nèi)正確施救的重要性?！霸瓉硇姆螐?fù)蘇不僅要用力，還要掌握節(jié)奏，今天才算真的看懂了！”一位班主任在觀摩后說道。
“演練開始，立即疏散”，主持人發(fā)出疏散演練的指令后，同學(xué)們在老師指引下，雙手護(hù)頭、彎腰低姿，按照既定路線快速有序疏散至操場安全區(qū)域，展現(xiàn)了良好的應(yīng)急反應(yīng)能力。隨后的模擬火災(zāi)逃生體驗(yàn)中，充氣“火災(zāi)逃生屋”內(nèi)逃生路線復(fù)雜、光線昏暗，同學(xué)們在教員指導(dǎo)下，以“低姿匍匐、用濕毛巾捂口鼻”的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作依次通過，逼真場景讓大家切身感受到火場逃生的緊張與規(guī)范操作的重要性。
活動(dòng)結(jié)束后，永盛小學(xué)學(xué)生們紛紛表示，不僅學(xué)到了實(shí)用知識(shí)，更懂得了如何在危險(xiǎn)中保護(hù)自己?！耙院笥龅骄o急情況，我知道該怎么做了，還能教爸爸媽媽呢！”四年級(jí)學(xué)生小李舉著在有獎(jiǎng)問答互動(dòng)環(huán)節(jié)獲得的“鄭小安”應(yīng)急卡通形象手辦自豪地說。
此次“安全護(hù)航成長 共筑平安校園”活動(dòng)，不僅是一堂生動(dòng)深刻的安全教育課，更是一次成效顯著的安全能力提升訓(xùn)練。它將知識(shí)的種子、技能的根脈深植于廣大師生心中，有效推動(dòng)了校園安全文化的建設(shè)，為創(chuàng)建平安、和諧、健康的校園環(huán)境奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。鄭東新區(qū)應(yīng)急管理局表示，未來將繼續(xù)攜手各方力量，持續(xù)開展形式多樣的安全宣傳教育活動(dòng)，真正實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)孩子、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響整個(gè)社會(huì)”的安全教育目標(biāo)。
來源 | 鄭東新區(qū)應(yīng)急管理局
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