習(xí)作評語
這篇習(xí)作圍繞學(xué)校一天的生活展開，能基本把上學(xué)、上課、下課、放學(xué)的場景描繪出來，有一定的條理，但在語句通順、用詞準(zhǔn)確以及內(nèi)容豐富性上還有不足，需要進(jìn)一步修改完善。
存在問題及指正
1. “走著走著我看見很多人走來學(xué)校”表述不通順，可改為“走著走著，我看見很多同學(xué)朝著學(xué)校走來”。
2. “拿出語文開始讀”成分殘缺，應(yīng)改為“拿出語文書開始讀”。
3. “我不舍的離開了這個學(xué)?！敝小暗摹笔褂缅e誤，應(yīng)為“地”，即“我不舍地離開了這個學(xué)校”。
4. 整體內(nèi)容比較簡略，在描寫上學(xué)路上、課堂讀書、課間活動等場景時，可以適當(dāng)增加一些細(xì)節(jié)，讓內(nèi)容更生動。
修改后的全文
我們的學(xué)校
早晨，媽媽騎著電動車送我去上學(xué)。迎著清晨的微風(fēng)，走著走著，我看見很多同學(xué)朝著學(xué)校走來，大家的臉上都帶著朝氣。走到學(xué)校后，我看見了高高飄揚(yáng)的國旗，在晨光里格外鮮艷。
上課了，同學(xué)們來到教室后，紛紛拿出語文書開始讀。那朗朗的讀書聲真好聽呀！連外面的樹都仿佛被吸引，不再搖晃，靜靜地聆聽。
下課了，同學(xué)們像小鳥一樣飛出教室。大家有的在跳高，身姿矯??；有的在跳繩，繩子在空中劃出漂亮的弧線；還有的在玩老鷹捉小雞，“老鷹”左撲右閃，“小雞”們在“雞媽媽”的保護(hù)下東躲西藏，歡聲笑語充滿了整個操場。
放學(xué)了，我不舍地離開了這個學(xué)校，心里盼著明天能早點(diǎn)再來。
