010號共讀人：池一禾
沈老師解讀老舍的《濟(jì)南的冬天》，帶我們細(xì)細(xì)品味老舍筆下那種獨(dú)特的溫暖。他講老舍先生開頭就用了一個聰明的辦法，拿北平冬天的大風(fēng)和倫敦的陰沉來對比，一下子讓濟(jì)南“響晴”的冬天顯得和其他地方不太一樣，格外明朗。
老舍筆下，最打動我的是那個“小搖籃”的比喻。沈老師說，老舍把濟(jì)南四周的小山比作一個溫暖的搖籃，整座城就像安睡的嬰兒，被輕輕呵護(hù)。小山仿佛還會低聲說話，“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和”。這樣寫一座城，不是冷冰冰的描述，而是充滿了人的溫情與體貼。
老舍寫景的層次特別清楚。從山尖的白雪，到山坡上一道白一道黃的花衣，再到山腰薄雪微微泛粉，一層一層寫下來，像跟著一位耐心的向?qū)达L(fēng)景。
沈老師說，“凡是那種刻意把語言運(yùn)用得過于高深莫測，文縐縐的，基本上我覺得還不夠好。只有老舍這樣的語言大師，才能做到文風(fēng)極為生動，鮮活雋永，回味悠長，并且易讀的程度?！?br>
現(xiàn)在我們身邊有不少文章是AI生成且不帶修改過的，讀起來常常帶著一股刻意雕琢、拗口又疏遠(yuǎn)的“文縐縐”味兒，時不時還冒出一些令人費(fèi)解、看似高深的比喻。真正的好文章，應(yīng)該像老舍先生那樣，字字平實(shí)、句句有情，不靠辭藻的堆砌，而是用鮮活的語言打動人心。
寫作這件事，終究離不開人的觀察，體驗(yàn)與溫度。我們要學(xué)的正是老舍先生那樣扎根于生活，真誠表達(dá)的寫法，而不是一味依賴便捷的工具。
說起來，濟(jì)南的夏天我倒更熟悉一些。去年暑假我去過，在大明湖坐船吹風(fēng)，在趵突泉邊用手捧水喝，也站在超然樓下看人頭。書里“人文地理”講到這些地方，一下子讓我想起那時的情景。讀著老舍筆下安靜溫和的冬日濟(jì)南，再想想自己見過的活潑生動的夏日濟(jì)南，仿佛認(rèn)識了同一座城的兩種性格。
通過沈老師的講解，我才真正體會到老舍文字的妙處。他不只是在寫風(fēng)景，更是用文字為濟(jì)南畫了一幅既準(zhǔn)確又深情的肖像。真正的好文章，大概就是這樣，能讓人哪怕從未親眼見過，也能從字里行間真切地感受到那份美好。
