高一到底多關(guān)鍵？
說出來你可能不信，那就是青春里的一道坎。
走對(duì)了，高考那會(huì)兒抬頭看天，星星月亮都亮堂；走岔了，三年后填志愿，估計(jì)只能對(duì)著屏幕嘆氣，哪所都覺得“湊活吧”。
我見過不少例子，剛進(jìn)重點(diǎn)高中，大家分?jǐn)?shù)咬得可緊了，差不過十來二十分，擱班里也就差個(gè)三五名。結(jié)果呢？三年后，有人拿著清北的通知書笑，有人對(duì)著志愿表哭，上面能勾的學(xué)校沒幾個(gè)。
你說這是智商的鍋？別扯了，真不是。
問題啊，多半都出在高一。
第一個(gè)事兒，得認(rèn)清自己，別把初中那套老法子搬過來。
好多剛上高一的學(xué)生，腦子里還停留在初中“老師喂飯”的階段。課堂上聽聽，下課抄抄筆記，考前臨時(shí)抱佛腳，居然也能混個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。結(jié)果一到高中，直接懵圈。
因?yàn)楦咧泄?jié)奏快得像坐火箭，知識(shí)量大得能堆成山，老師可沒空管你消化沒消化，自己不琢磨著規(guī)劃，掉隊(duì)就是分分鐘的事。
高中更看重啥？邏輯思維、分析能力，還有綜合運(yùn)用。
就說數(shù)學(xué)里的函數(shù)，你背公式?jīng)]用，得自己推導(dǎo)，知道來龍去脈才行；物理里的電磁學(xué)，純靠死記硬背，那真是跟自己過不去，越背越糊涂。課堂上稍微走神三分鐘，后面的內(nèi)容就跟聽天書似的，整節(jié)課等于白坐。
那些能跟上趟的學(xué)生，好多開學(xué)前就偷偷預(yù)習(xí)過，高中第一節(jié)課對(duì)他們來說是二刷，駕輕就熟，你呢？
還在啃生肉，一臉茫然，這差距不就悄悄拉開了？
真想不被甩太遠(yuǎn)，就別跟著感覺瞎晃悠，像只無頭蒼蠅似的亂撞。
找個(gè)本子，把短期目標(biāo)和長期目標(biāo)都寫下來。短期的，比如下次月考數(shù)學(xué)想提二十分；長期的，比如想沖哪所985。每個(gè)目標(biāo)再拆成小的，今天搞定一章函數(shù)，明天刷完一道化學(xué)大題。
目標(biāo)具體了，學(xué)習(xí)才有方向，不然每天都跟漂著似的。
再說說選課這事兒，別急著下結(jié)論，興趣這東西是慢熱的。
剛上高一就吵著要選課，多少有點(diǎn)“沒吃過豬肉先挑哪塊最香”的意思。高一上學(xué)期連各科的底子都沒摸透，就急著放棄這個(gè)、丟掉那個(gè)，往往把自己的潛力直接掐死了。
實(shí)際上，學(xué)科之間都是有聯(lián)系的。
物理和數(shù)學(xué)掛鉤，數(shù)學(xué)學(xué)不好，物理想拔尖難；化學(xué)和生物牽扯，很多知識(shí)點(diǎn)是通著的；文史哲更是互相支撐，歷史里有政治，語文里有哲學(xué)。過早砍掉其中一塊，思維就不完整了，像缺了個(gè)角的拼圖。
更何況，興趣和未來規(guī)劃是會(huì)變的。
今天可能嫌棄歷史枯燥，覺得凈是些年代事件，明天說不定就迷上了歷史里的推理與分析，覺得古人的智慧太牛了。
過早做決定，等于給未來的選擇加了把鎖，多不值。
所以高一最好把所有學(xué)科都認(rèn)真體驗(yàn)一遍，別急著下判斷，慢慢找自己真正能堅(jiān)持下去的方向，然后再做決定。
別為了“輕松”就扔掉這個(gè)科目，也別因?yàn)橐粌纱慰荚嚊]考好就草率說“我不行”。一次考砸說明不了啥，可能就是那天狀態(tài)不好，或者剛好考到你沒復(fù)習(xí)的地方。
還有啊，多和老師交流交流，別把自己關(guān)在小黑屋里。
在重點(diǎn)高中，不少學(xué)生一見老師就繞道走，覺得跟老師說話是“拍馬屁”，多別扭。其實(shí)真不是，能和老師建立良好的互動(dòng)，絕對(duì)是條捷徑。
老師不僅掌握知識(shí)，更熟悉考試套路，還能一眼看出你的學(xué)習(xí)盲點(diǎn)在哪。
你以為那些成績(jī)好的學(xué)生都是“天賦異稟”？
不全是，很多都是會(huì)問問題的。問一次，可能就少走十次彎路。老師的鼓勵(lì)和建議，往往比家長的念叨更能穩(wěn)住心態(tài)。
家長有時(shí)候著急了，話說得可能就重了，你聽著煩；老師不一樣，他們更懂學(xué)生的心理，幾句話就能說到點(diǎn)子上。尤其在選科、升學(xué)規(guī)劃這些事上，老師見過的學(xué)生多了，經(jīng)驗(yàn)比你豐富得多。
所以，聽聽他們的意見沒壞處，至少能幫你少踩幾個(gè)坑。
說到自控力，這可是硬通貨，走到哪都吃香。
不管在哪個(gè)學(xué)習(xí)階段，拉開差距的永遠(yuǎn)是自控力。高中管理再嚴(yán)，老師也不可能二十四小時(shí)跟著你，課余時(shí)間、周末假期，全得靠自己。
能不能管住自己，決定了你到底能走多遠(yuǎn)。
提高自控力不是喊口號(hào)，得把計(jì)劃細(xì)化到能執(zhí)行的程度。大目標(biāo)拆成小目標(biāo)，每完成一個(gè)就給自己點(diǎn)小獎(jiǎng)勵(lì)，慢慢形成正反饋。比如，今天計(jì)劃背完二十個(gè)單詞，搞定了就獎(jiǎng)勵(lì)自己玩十分鐘球，或者看一集喜歡的劇。
手機(jī)、電視這種誘惑源，最好物理隔離，別放在手邊。寫作業(yè)的時(shí)候把手機(jī)放客廳，別看它，不然寫著寫著就想拿起來刷兩下，一刷就沒頭了。
還可以找個(gè)學(xué)習(xí)伙伴互相監(jiān)督，大家一起制定計(jì)劃，一起執(zhí)行，誰想偷懶了，對(duì)方還能提醒一句，掉鏈子的幾率就小得多。
最后一點(diǎn)，心態(tài)穩(wěn)定才是真正的護(hù)城河。
高中三年，考試多如牛毛，月考、期中考、期末考，還有各種模擬考。誰都不可能場(chǎng)場(chǎng)都完美，關(guān)鍵在于你怎么看待失誤。一次考砸就自暴自棄，上課不聽了，作業(yè)也不寫了，那就是自己先宣布投降，輸?shù)锰恢怠?/p>
成熟點(diǎn)的做法是，冷靜下來復(fù)盤：到底是知識(shí)沒掌握牢，還是考試時(shí)太緊張了，或者是時(shí)間分配不合理。
找到原因，改了方法，比盯著分?jǐn)?shù)掉眼淚有用多了。
穩(wěn)定的心態(tài)還意味著能承受長時(shí)間的波動(dòng)。今天考好了，別飄，別覺得自己了不起了，下次說不定就掉下來；明天失利了，也別崩，告訴自己“沒事，下次再來”。真正能笑到最后的，往往是那些穩(wěn)扎穩(wěn)打、不輕易被情緒左右的人。
他們就像老黃牛，一步一個(gè)腳印，不管旁邊有多少干擾，都按自己的節(jié)奏往前走。
說到底，高一就是三年高中的起跑線，差距從那時(shí)就開始一點(diǎn)點(diǎn)拉開。
別指望靠智商碾壓別人，更多時(shí)候拼的就是：能不能認(rèn)清自己的位置，能不能耐住寂寞啃下那些難啃的知識(shí)點(diǎn)，能不能守住自己的節(jié)奏不被別人帶偏。
想不被落下，就別幻想“彎道超車”的奇跡。
哪有那么多奇跡？大多是提前預(yù)習(xí)的踏實(shí)，慢慢探索興趣的耐心，善用老師資源的聰明，養(yǎng)成自控習(xí)慣的堅(jiān)持，維持平穩(wěn)心態(tài)的成熟。這些話聽著像老生常談，但你去看看，真正能做到的人真沒幾個(gè)。
而做到的人，往往最后都能笑著走出考場(chǎng)。
那些三年前分?jǐn)?shù)只差二十分的同學(xué)，為什么如今天差地別？答案就藏在高一的每一個(gè)選擇里。你選了哪條路，怎么去走，三年后自然會(huì)在哪個(gè)路口見分曉。
所以啊，高一這一步，得踩穩(wěn)了。
