500年前，有一位大哲人早就說過：
“不假外求！”
意思是：與其向外索求，不如回歸自己！
求神拜佛，都不如向內(nèi)求己。
向內(nèi)求己，不斷自我完善，這才是底層的成事心法。
這個大哲人，就是大名鼎鼎的王陽明。
他一度被國人所忽視，卻被外國人奉為神明，一生叩拜！
日本名將東鄉(xiāng)平八郎擊敗俄國人，立下了大功，但他卻“一生俯首拜陽明”；
日本企業(yè)之父澀澤榮一，制霸日本實業(yè)界，同樣也是陽明的狂熱粉絲；
經(jīng)營之神稻盛和夫締造自己商業(yè)帝國，曾不止一次分享王陽明神奇之處……
時至今日，千萬別說，你還沒有人沒聽過他的大名！
他可是與孔子齊名的圣人、明清六百年里的大牛人。
后世里，那么多叱咤風云的大人物們，那可都是他的追隨者。
憑一己之力圈粉無數(shù)，這完全是因為王陽明踐行出了一套偉大的成事、處世哲學(xué)。
千萬別以為，它只適用于大格局的大人物。
其實，只要你認真讀一讀王陽明，就會發(fā)現(xiàn)對于我們這些小人物而言，一樣也能讓你茅塞頓開。
就有網(wǎng)友說，王陽明是他混沌人生的一盞明燈：
“教會了我正直善良”
“教會了我底線原則”
“更教會了我要事上磨煉”
“要知行合一，要與光同塵”
難怪有人感慨：“500年后，王陽明又成顯學(xué)了！”
人生若懂王陽明，命運之路更順暢。
如果你正處于從人生低谷中，想一腳踏出命運的泥沼，那么我強烈推薦你要好好讀一讀王陽明。
每個被雞零狗碎的日常生活折磨的人，都能從王陽明身上重拾自己內(nèi)心的力量，終究活得淡然通透。
當然，市面上關(guān)于王陽明的書籍，五花八門，讀者往往挑花了眼。
但其實，要真正讀透王陽明，就應(yīng)該好好讀一讀他生前的文字。
只有看了王陽明的所有文字之后，才能真正領(lǐng)悟這位精神導(dǎo)師的處世之道。
可能很多人都不知道，王陽明生來就是一個資質(zhì)平平的普通人。
在5歲的時候，都還不會說話，簡直就是妥妥的輸在了起跑線；
等到年輕時參加科舉，接連兩次都是慘遭落榜，屬于得靠勤勉才能補足差距的類型；
好不容易通過科舉，卻又接二連三遭遇被貶、流放、追殺……
就說，這樣的王陽明慘不慘？
可是，當你翻開他的履歷表，你又會被震驚到！
他的頭銜多到嚇人：思想家、哲學(xué)家、文學(xué)家、書法家、政治家、軍事家、教育家、心理學(xué)家……
歷史上能集齊這么多頭銜的人，屈指可數(shù)。
論哲學(xué)，王陽明是“心學(xué)”的集大成者，萬人敬仰的一代宗師；
論教育，王陽明門徒眾多，弟子及再傳弟子中能人輩出，有的甚至當上了明朝首相；
論軍事，王陽明僅用42天，就平定了聲勢浩大的寧王叛亂，一介文官竟因軍功被封侯，古今罕有，還被日本人列入“中國歷代100名將”；
他還是中國歷史上唯二做到“立功立言立德”三不朽的完美圣賢，另一個是孔子。
為什么，一個平平無奇的普通小孩，能搖身一變成為一代宗師？
這背后的秘籍，便就是影響中國近500年的“王陽明心學(xué)”了。
從誕生開始，它就具備了一種對抗命運的的特別屬性。
王陽明心學(xué)傳入日本，很快被日本武士們接受。
巖崎彌太郎熱愛王陽明學(xué)，出身貧寒，卻創(chuàng)立日本第一大財閥三菱財閥；
日本“經(jīng)營之神”稻盛和夫，一生中創(chuàng)立2家世界五百強企業(yè)，人生中只要遇到不順，都會讀讀王陽明的經(jīng)典名句，常讀常反思自己。
而在今天，王陽明心學(xué)已經(jīng)成為國內(nèi)不少企業(yè)家的研讀課程。
國內(nèi)一些面向企業(yè)家、且收費昂貴的高端總裁研修班項目中，
王陽明心學(xué)都是課表中的重中之重。
由此可見，研讀王陽明的價值真是太大了！
你可以深入理解他“知行合一”“致良知”的思想精髓，
助你向內(nèi)汲取內(nèi)心源源不斷的力量，
向外突破命運和挫折的束縛，
讓你在迷茫的世界里，活成屬于自己的明燈。
是能夠幫助我們修身、強大個人內(nèi)心的勵志作品。
“窮通夭壽有個命在，我亦不必以此動心”，這是在教你達觀淡然；
“人須在事上磨，方能立得住”，這是告訴你面對失意得有韌性；
“志不立，天下無可成之事”，這是告訴你大事要從大志開始；
“處朋友，務(wù)相下則得益，相上則損”，這是在教你謙讓不攀比的交友原則……
每一句都是王陽明掏心窩子的實話，值得我們不斷體味、修煉、成長。
原文白話文相輔相成，
參照王陽明的人生，學(xué)習王陽明的思想，
總有大聰明會說，古人的思想都落伍啦，沒必要看啦。
這句話如果放在其他人身上，可能正確。
但放在王陽明身上，大錯特錯。
如果你真正翻開《王陽明全集》，你會發(fā)現(xiàn)，
500年過去了，他的“心學(xué)”并沒有陳腐過時，
反而處處都是現(xiàn)代價值的體現(xiàn)，閃耀著現(xiàn)代的光芒。
說句不好聽的，我們很多現(xiàn)代人，還根本沒有做到。
關(guān)于學(xué)習，王陽明提倡“知行合一”，
翻譯過來就是：實踐出真知。
你覺得你懂了，其實你并沒有真正搞懂，要在“做”中去進行學(xué)習。
如果能早一點懂得這個道理，就會早一點擺脫眼高手低、好高騖遠的毛病，讓自己能在踏踏實實中做出一番事出來。
關(guān)于做人，王陽明說要“致良知”
翻譯一下就是說：做人，要有點基本的是非之心。
如果能早一點懂得這個道理，不管社會再浮躁、誘惑再多，也能讓自己堅持本心，不走彎路。
關(guān)于做事，王陽明提倡“唯求其是”
這是指：看問題做事，都要實事求是，容不得半點虛假。
如果能早一點懂得這個道理，就會煉就一雙火眼金睛，不管周遭充斥著再多的謊言，也能認清真相與事實。
就說這些智慧，是不是一點都沒有過時？
在500年后的今天，依舊如此適用！
很多內(nèi)容能讓你瞬間清醒不少。
比如，書中收錄了王陽明的一篇家訓(xùn)，全文僅有96字，字字句句都濃縮了教育的真諦與智慧。
幼兒曹，聽教誨：勤讀書，要孝悌；學(xué)謙恭，循禮儀；節(jié)飲食，戒游戲；毋說謊，毋貪利；毋任情，毋斗氣；毋責人，但自治。能下人，是有志；能容人，是大器。凡做人，在心地；心地好，是良士；心地惡，是兇類。譬樹果，心是蒂；蒂若壞，果必墜。吾教汝，全在是。汝諦聽，勿輕棄?！?/span>
譯文：孩子們啊，要聽從教誨：要勤奮地讀書，還要孝順父母；要學(xué)習謙恭待人，一切按照禮儀行事；節(jié)儉飲食，少玩游戲；不要說謊，不要貪心利益；不要任情耍性，不要與人斗氣；不要責備別人，只要管住自己；能夠放低自己身份，這是有志的表現(xiàn)；能夠容納別人，這才是有大的度量。凡是做人，主要在于心地的好壞；心地好，才是善良之人；心地惡劣，是兇狠之人。譬如樹上結(jié)的果子，中心是它的蒂；如果蒂先敗壞了，果子必然會墜落。我現(xiàn)在教訓(xùn)你們的，全部在這里了。你們應(yīng)該好好聽從，千萬不要輕輕放棄。
在王陽明看來，教育孩子的核心就是立志修德，
重要的不是個人的事業(yè)前途，而是生而為人的品德修養(yǎng)。
