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第 9184?篇深度好文：6515?字 | 17 分鐘閱讀
思維方式
筆記君說：
一位知名企業(yè)家捐資百億辦大學(xué)，一位頂尖校長卸任后重新出山，一群高分考生放棄傳統(tǒng)名校選擇一所還沒掛牌的大學(xué)。
這一切同時發(fā)生的時候，這意味著什么？
中國的新型大學(xué)，真的來了。
福耀科技大學(xué)的開學(xué)，不僅是一所新大學(xué)的誕生，更是一場關(guān)于教育、人才和未來的思想碰撞。曹德旺的實業(yè)情懷、王樹國的教育思想、王興興的洞察以及00后學(xué)生的選擇勇氣，共同勾勒出中國未來產(chǎn)業(yè)教育的輪廓。
因此，筆記俠為關(guān)注創(chuàng)新與變革的企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)者，整理了在福耀科技大學(xué)開學(xué)日，福耀科技大學(xué)理事會理事長曹德旺和王樹國校長的開學(xué)致辭，福耀大講堂首講嘉賓&宇樹科技創(chuàng)始人王興興的成長經(jīng)歷與創(chuàng)業(yè)體會，以及福耀科技大學(xué)首期本科生代表朱星翰同學(xué)心路歷程分享的全文，分享給大家。
今天的內(nèi)容，絕對值得你深度品味。
一、曹德旺：為了共和國的強大
這是我人生中非常激動和自豪的時刻，也是無數(shù)人共同努力、共同期盼的結(jié)果。
福耀集團從一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)小作坊起步，經(jīng)過50年的努力，成長為在全球13個國家擁有生產(chǎn)基地、研發(fā)中心的跨國企業(yè)，在全球有37,000名員工。
這一路走過來，深深體會到：實業(yè)是立國之本，教育是強國之基。沒有人才，就沒有創(chuàng)新；沒有教育，就沒有未來。
感謝黨和國家的好政策，讓我趕上了好時代，我才能取得如今的成功。而我下定決心辦大學(xué)，是因為我深切地感受到，我們的國家迫切需要一批既能創(chuàng)新、又能實干的高素質(zhì)人才。
2009年我參加達沃斯論壇，在會上我聽到許多外國專家說，“中國學(xué)生擅長考試，但缺乏動手能力和批判思維”。這句話讓我久久不能平靜。
2014年，我在美國戴頓投資現(xiàn)場時，親眼見到戴頓大學(xué)如何與通用電氣、愛默生等企業(yè)深度合作，把課堂搬進實驗室，把實驗室建在生產(chǎn)一線。
在那一刻，我明白：教育絕不能脫離實際，大學(xué)必須面向產(chǎn)業(yè)、服務(wù)應(yīng)用、面向未來。
從那時候開始，我就立志要辦一所真正扎根中國大地、服務(wù)產(chǎn)業(yè)需要的新型大學(xué)。為了這個目標，我親自拜訪了斯坦福、劍橋、MIT、哈佛等世界名校，以及國內(nèi)的北大、清華等大學(xué)。
我學(xué)習(xí)它們的辦學(xué)模式，理解它們的精神傳承。最終融匯成我們自己的辦學(xué)理念：福耀科技大學(xué)要成為一所以理工科為核心、交叉融合為路徑、產(chǎn)業(yè)應(yīng)用為導(dǎo)向的研究型大學(xué)。
真正的好大學(xué)，不在大樓，而在大師，在大愛、大格局的形成。
我們的校訓(xùn)是“敬天愛人，止于至善”。
“敬天”是敬畏自然、遵守法律法規(guī)、堅守正道；“愛人”是心懷家國、關(guān)愛社會、奉獻人民；“止于至善”是追求卓越，永不滿足。這八個字，是我?guī)资曜銎髽I(yè)、做慈善最深刻的體會，也是福耀科技大學(xué)的精神根基。
我們的宗旨是：堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅持公益性辦學(xué)，不取分毫回報。
我希望你們珍惜時光，勤修苦練，更希望你們修德明理、心懷天下、腳踏實地、追求卓越。你們不僅要學(xué)知識，更要學(xué)做人；不僅要會思考，更要能動手；不僅要立足中國，更要面向世界。
展望未來，還有許多事情要做，需要全體師生共同努力，更需要得到各級黨政領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，以及社會各界的無私幫助。我們的目標是一致的：為了共和國的強大。
我堅信，福耀科技大學(xué)一定會兌現(xiàn)對國家、對社會各界、對家長、對學(xué)生的承諾，勇?lián)鷷r代職責，為國家培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，努力探索出一條為黨育人、為國育才的新型研究型大學(xué)創(chuàng)新發(fā)展之路。
二、王樹國：做有擔當、有情懷的人
昨天晚上，我們學(xué)校的創(chuàng)始人，年近80的曹先生，在學(xué)校迎新晚會上，和他資助的青年鋼琴家阮揚揚的一番交談，讓我感慨萬千。
由此，我就想到我們學(xué)校的校訓(xùn)——“敬天愛人，止于至善”。它反映了一個國家、一個民族乃至人類發(fā)展之根本，那就是人。
在曹先生和那位青年鋼琴家敘述他們相遇、相逢、相知的愛心傳遞過程的時候，我就為今天的講話確立了一個主題，那就是：如何做人，如何做有擔當、有情懷的人。
青年毛澤東在國家積貧積弱之際，心系家國、心系蒼生，他把自己一生的精力傾注于民族解放事業(yè)之中，創(chuàng)立了一番偉業(yè)，成為一代偉人，這是情懷。
偉大的科學(xué)家錢學(xué)森在建國之初，沖破重重阻撓，回歸祖國，為我們國家“兩彈一星”事業(yè)建立了不朽的功勛。直到晚年，在病榻上他仍然關(guān)心著教育，關(guān)心著人才培養(yǎng)，這是情懷。
張桂梅校長在山村，把一批又一批的女孩子送入大學(xué)校門，而自己一無所求，把自己一生融入到山村的教育之中，那是情懷。
我們的曹先生，他是一個成功的企業(yè)家，他也有大愛。他說：“我的財富不屬于我個人，它屬于國家、屬于社會。在我有生之年，我要把我的財富回饋國家、回饋社會?！庇纱苏Q生了福耀科技大學(xué)。他把他的大愛融入教育、融入未來，這是情懷。
情懷是什么？情懷是精神、情懷是靈魂。古往今來，中華民族正是有一批又一批有情懷的人，才使得我們這個民族生生不息，才造就了我們中華民族五千年的文明。我們把有這種情懷的人稱之為國家棟梁、民族脊梁。
做人應(yīng)該有責任。什么是責任？責任是使命、責任是天職、責任是重托。
改革開放幾十年，造就了今天中國之富強。但遠不止如此，我們正在迎來一個新的時代，一場新的技術(shù)革命正在沖擊著社會的每個角落，并改變世界未來之走向，恰逢我們民族偉大復(fù)興的征程開啟。
在本世紀中葉，我們將實現(xiàn)民族偉大復(fù)興，你們將是這個偉大征程的見證者、參與者，也是貢獻者。
做人應(yīng)該有擔當。擔當要有什么？擔當要有能力、擔當要有勇氣。
你們應(yīng)該做社會的強者、做生命的強者，面對困難應(yīng)該敢于應(yīng)對，應(yīng)該克服困難、迎接挑戰(zhàn)，主動地、積極地走向那個勝利的未來，迎接那個勝利的曙光。
真正要悟到做人的真諦并不是那么容易，你們需要在學(xué)習(xí)當中去悟、在實踐當中去悟。
你們今天所學(xué)的，都是前人所積累的經(jīng)驗、所凝聚的知識。而你們在參透前人所凝練的知識和經(jīng)驗的同時，絕不能僅僅停留于此。
你們應(yīng)該突破現(xiàn)有的認知邊界，在這個偉大的時代，站在時代之潮頭去創(chuàng)新，去開拓新疆域，去做科技前沿的開拓者和引領(lǐng)者。你們應(yīng)該有這份自信，你們可以做到這一點。
做人還要有擔當，應(yīng)該關(guān)心社會、關(guān)心未來，不僅僅局限于自己。
曹先生多次強調(diào)，你們應(yīng)該學(xué)會交流、學(xué)會有團隊精神、學(xué)會站在國際視野的角度去看待自己的人生。你們的人生不僅僅屬于你們自己，也屬于這個社會，因為偉大復(fù)興的征程將在你們手中完成。
本世紀中葉，中華民族之偉大復(fù)興將在你們手中完成。你們是這個偉大使命的參與者、貢獻者。
三、王興興：AI時代是一個更公平的時代
另外，我想特別強調(diào)一點：保持持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷進步的態(tài)度至關(guān)重要。這也是我過去這些年，尤其是最近幾年，感受最深的一點。
不知道大家是否注意到，在像機器人、AI這樣的新興行業(yè)里，反而是很多年輕人做出了矚目的成績。這是因為他們更聰明，或者更有經(jīng)驗嗎？其實并不是。那為什么會這樣呢？
原因其實很簡單：像在座的各位同學(xué)以及現(xiàn)在的很多年輕人，最大的優(yōu)勢在于擁有更開放的心態(tài)，更容易“自我清空”，更快地吸收和理解最新的技術(shù)。而一旦你掌握了前沿的技術(shù)，你就可能成為全球范圍內(nèi)的技術(shù)引領(lǐng)者。
因此，無論是回顧我自己的經(jīng)歷，還是對我們整個團隊的要求，我都始終強調(diào)一件事：必須保持持續(xù)學(xué)習(xí)的心態(tài)。
絕不能因為已經(jīng)畢業(yè)多年，或者有了十年工作經(jīng)驗，就覺得自己足夠有經(jīng)驗，不再需要學(xué)習(xí)新東西——這種想法非常危險，尤其在科技行業(yè)。
技術(shù)的迭代速度實在太快了，更何況全球范圍內(nèi)有那么多優(yōu)秀又聰明的人。每天我都在提醒自己必須警惕的一點：我們依然有太多東西需要每天學(xué)習(xí)、每天進步。
技術(shù)演進從未停步，全球競爭也越來越激烈——這是毋庸置疑的現(xiàn)實。
因此，我覺得大家也不必過于焦慮。正如剛才提到的，只要我們——包括我自己在內(nèi)——始終保持開放的心態(tài)，每天維持學(xué)習(xí)的熱情和精力，主動吸收新知識，同時不斷反思當前所做的一切，并思考未來該朝什么方向努力、該學(xué)什么新東西，我們依然能夠走在行業(yè)甚至社會的前列。
事實上，到現(xiàn)在為止這個道理依然成立。很多人并沒有我們想象中進步得那么快，只要你愿意以謙遜的態(tài)度持續(xù)學(xué)習(xí)、不斷自我迭代，你就能積累豐富的認知，甚至成為推動行業(yè)前沿的那一部分人。
此外，不知道大家是否注意到，最近幾年AI技術(shù)進步非常迅速。比如在文字生成方面，AI已經(jīng)可以寫詩或回答問題，表現(xiàn)相當不錯。但AI目前最顯著的問題是什么？或者說，人與AI最根本的區(qū)別在哪里？
其實答案很簡單：真正關(guān)鍵的是“自我驅(qū)動”的能力——也就是主動發(fā)現(xiàn)并定義問題的能力。目前的AI可以很好地應(yīng)答，但它無法自主產(chǎn)生意圖，不知道自己要做什么。這種自我意識和內(nèi)在驅(qū)動力，仍然是人類遠遠領(lǐng)先于AI的地方。
我想強調(diào)的是，這種自我驅(qū)動力，其實也就是你內(nèi)心真正想要做好一件事的決心。不管你是想深入學(xué)習(xí)一門技術(shù)，還是創(chuàng)業(yè)做一家公司，只有當你每時每刻都在思考、主動推進，才能真正把事做成——而這一點，恰恰是當前AI最無法替代我們的。
我想借此說明的是：在我們所處的這個時代，如果與AI比拼知識的廣度和記憶能力，人類確實難以超越——它比我們?nèi)魏稳硕几奥斆鳌保浀酶?、更快?
但我們真正不可替代的，是去做自己真正想做的事，并主動推動它發(fā)生。這種發(fā)自內(nèi)心的意愿和自我驅(qū)動的能力，是AI目前完全無法做到的。
此外，人類還具備一項關(guān)鍵能力，那就是辯證思維和持續(xù)學(xué)習(xí)的能力。不知大家是否注意到，目前的AI在邏輯推理方面仍有很大局限——它或許能完成單步推理，但進行多步復(fù)雜推理時常常會出現(xiàn)邏輯錯誤，而這些恰恰是人類仍然擅長的領(lǐng)域。
更重要的是，人類的學(xué)習(xí)能力會隨著積累而不斷增強，吸收新知識的速度也可以越來越快。
在AI推動的知識爆炸時代，我們面臨的挑戰(zhàn)往往不是“學(xué)不到”，而是“如何篩選和吸收”。只要我們能夠有效選擇并深入學(xué)習(xí)，每個人的成長速度其實可以比以往更快。
我常常在公開場合表達一個觀點：AI時代實際上是一個更加公平的時代，它給每個人帶來了更多的機會。正如DeepMind、OpenAI等機構(gòu)所展示的，即使是中小企業(yè)，也有機會做出影響全球的領(lǐng)先技術(shù)。
正是在AI時代，技術(shù)帶來的平等與公平變得更加明顯。為什么這么說？因為今天，哪怕只是幾個有想法、有夢想的年輕人——甚至一個人，也有機會實現(xiàn)重大的創(chuàng)新。這放在過去，是難以想象的。相反，我們卻看到一些大企業(yè)，盡管坐擁大量資源和人才，效率反而可能變低。
每一位年輕人，如果你有屬于自己的想法，就請堅定地做下去。你不比任何人差，不必認為只有海外名校背景或者某些“大人物”才能成就非凡。
在AI和科技面前，每個人的機會是平等的。你們完全有能力做出世界頂尖的技術(shù)，請一定相信自己。你們的起點，已經(jīng)遠高于我們那一代人。在這個時代，你們真的可以憑借熱情與堅持，實現(xiàn)那些真正想做的事。
加入一家公司，其實也像進入一所學(xué)校，需要持續(xù)學(xué)習(xí)和成長。
四、首期學(xué)生代表朱星翰：你所站立的地方，就是中國
我來自河南，今年我的高中母校有52名同學(xué)考入北大清華，600多人進入“985”高校，1400多人考上“211”大學(xué)。而我，卻選擇了一條不一樣的路——成為母校今年以高分被福耀科技大學(xué)錄取的畢業(yè)生。
我下定決心放棄全國頂尖高校，選擇福耀科技大學(xué)，我的很多朋友覺得我“瘋”了，我父親也對我的選擇充滿了擔憂——他希望我度過平穩(wěn)的一生，最好從985高校畢業(yè)后，找一份平穩(wěn)的工作。
對于像我這樣來自普通家庭的孩子來說，選擇一所嶄新的大學(xué)，確實像一場冒險。
但母親始終堅定地支持我，我自己也相信：人生只有一次，要活出自己的版本。我堅信，在福耀科大，我能走向更燦爛的未來。
我們愿意和福耀科技大學(xué)一起，探索新型研究型大學(xué)創(chuàng)新發(fā)展之路。
院長說校訓(xùn)中“愛人”二字是希望我們將才智與善意推己及人，服務(wù)社會。今后，我愿以此為準則，待人友善、常懷同理之心、常行溫暖之舉。更期待有一天，當我擁有足夠能力，也能像曹理事長那樣，用實業(yè)回報國家，用大愛回饋社會。
寫在最后
福耀科技大學(xué)的開學(xué)，讓我們看到了一種全新的可能：教育可以如此貼近產(chǎn)業(yè)，學(xué)習(xí)可以如此直面未來。
曹德旺用實業(yè)家的執(zhí)著打破教育壁壘，王樹國用教育家的理想重構(gòu)大學(xué)形態(tài)，王興興用創(chuàng)業(yè)者的實踐詮釋時代機遇，而學(xué)生們用選擇的權(quán)利投票給未來。
福耀科技大學(xué)的創(chuàng)辦，不只是一場教育實驗，更是一次關(guān)于如何培養(yǎng)未來創(chuàng)造者的深度思考和實踐能力。真正的教育創(chuàng)新，不該是簡單的模式復(fù)制，而應(yīng)該是對教知行合一的重新思考與實踐。
筆記俠深切認同曹德旺先生的經(jīng)營理念，并致力于將他畢生積累的經(jīng)營智慧系統(tǒng)提煉、傳承發(fā)揚。
11月7-8日，我們將組織《筆記俠·曹德旺心法營》，由曹德旺先生親授他作為中國商界杰出領(lǐng)袖40年的經(jīng)營心法。
我們將走進福耀科技大學(xué)進行教育創(chuàng)新實踐的探討。我們還將深度探訪福耀集團，聽親歷者多角度講述企業(yè)持續(xù)增長的經(jīng)營訣竅，與福耀集團高管對話底層代碼。
這不僅是一次課程，更是一次向中國頂尖企業(yè)家“偷師”的機會，也是一場關(guān)于商道、禪道與人道的覺醒之旅。
僅限少數(shù)決策者同行。期待與你共赴這場思想與經(jīng)營的雙重升華。
參考資料：
1.《曹德旺理事長：大學(xué)必須面向產(chǎn)業(yè)、服務(wù)應(yīng)用、面向未來》，福耀科技大學(xué)
2.《王樹國校長寄語新生：去做科技前沿的開拓者和引領(lǐng)者》，福耀科技大學(xué)
3.《福耀大講堂|王興興寄語新生：保持開放的心態(tài)和學(xué)習(xí)的熱情》，福耀科技大學(xué)
4.《新生代表朱星翰：人生只有一次，要活出自己的版本》，福耀科技大學(xué)
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