為讓會(huì)員的優(yōu)秀作品得到展示，每周將由詩詞天地評選委員會(huì)評出發(fā)布在詩友圈的優(yōu)秀作品，發(fā)布在詩詞天地公眾號(hào)上。
以下是詩詞天地會(huì)員優(yōu)秀作品【第九十六期】活動(dòng)展示，排名不分先后：
1、
《七律·志》
文/阿董
且把相思浮碧水，休教愁緒繞青丘。
揚(yáng)帆直破千層浪，策馬長馳萬里州。
劍舞風(fēng)云驚宿鳥，詩成天地動(dòng)沙鷗。
他年若遂平生志，共醉江湖立晚秋。
點(diǎn)評：整首詩營造出一種豪邁壯闊、積極向上且充滿浪漫情懷的意境。前兩句將相思與愁緒輕輕放下，展現(xiàn)出一種灑脫的心境。中間兩聯(lián)通過“揚(yáng)帆破浪”“策馬馳騁”“劍舞風(fēng)云”“詩動(dòng)天地”等極具力量感和氣勢的描寫，塑造出一個(gè)英勇無畏、才華橫溢且心懷壯志的形象，充滿了對未來的憧憬和勇往直前的氣概。最后兩句則描繪了實(shí)現(xiàn)志向后的愜意場景，與友人在晚秋的江湖中沉醉，有一種超脫塵世、逍遙自在的感覺。美律佳作！推薦！
2、
《五律·秋雨》
平水韻
文/吳承法
南山秋雨后，天氣晚來寒。
玉桂花香溢，蓮塘藕葉殘。
西廂楓葉赤，東院菊花丹。
海外戰(zhàn)云亂，天涯唯我安。
點(diǎn)評：《五律·秋雨》這首詩以秋雨為切入點(diǎn)，通過細(xì)膩的筆觸和豐富的意象，描繪了一幅層次分明、意境深遠(yuǎn)的秋日畫卷。從首聯(lián)的宏大背景到頷聯(lián)、頸聯(lián)的微觀景物描寫，詩人運(yùn)用對比的手法，將秋天的生機(jī)與衰敗、絢麗與蕭瑟完美地融合在一起，展現(xiàn)了秋天復(fù)雜而獨(dú)特的美。佳作！推薦！
3、
《念奴嬌·謝師恩》
欽定詞譜（蘇軾體）詞林正韻第十八部入聲
文/一片冰心
八零年代，涌春潮，目接世界新物。
數(shù)理無門文改去，勵(lì)志名言難滅。
幸遇恩師，悉心教誨，化盡程門雪。
三年將畢，秀才羞愧人杰。
夢里常見先生，早修晚課，講臺(tái)宏聲發(fā)。
算那青絲都白了，責(zé)任泰山無滅。
問暖噓寒，清風(fēng)兩袖，護(hù)得英才發(fā)。
學(xué)生恭祝，良辰杯舉明月。
點(diǎn)評：該詞在欽定詞譜（蘇軾體）第十八部入聲韻里檢測通過，平仄韻律合符要求。這首《念奴嬌》以真摯的師生情為線索，融合時(shí)代記憶與師道傳承。上闋?wèi)浨髮W(xué)歲月，"涌春潮""目接新物"暗喻八零年代改革氣象，"化盡程門雪"巧用典故，刻寫恩師苦心。下闋以"早修晚課""青絲盡白"濃縮教師匠心精神，"清風(fēng)兩袖護(hù)英才"更顯師者如燭之德。全詞將個(gè)人成長與師恩寄寓結(jié)合，"良辰杯舉明月"收尾，敬師之情如月恒常。故推薦以供詩友欣賞。吳承法親書。
4、
《采桑子·秋色荷塘》
（新韻·和凝體）
文/舊山松竹
蓮塘秋韻情思惹。瘦柳搖風(fēng)。
白鷺凌空，一抹微云染黛峰。
虹橋玉帶清河望，半水霞紅。
翠蓋搖傾，疑是仙娥夢中逢。
點(diǎn)評：這首《采桑子》以和凝體（雙調(diào)四十四字，前后段各四句三平韻）為格律，描繪了一幅秋日荷塘的靜謐畫卷。全詞通過“瘦柳搖風(fēng)”“白鷺凌空”“虹橋玉帶”“翠蓋搖傾”等意象，將秋色荷塘的清冷與靈動(dòng)巧妙融合，既展現(xiàn)了自然景物的衰與盛、靜與動(dòng)，又暗含詞人對仙境般美景的遐想與陶醉。主題上，詞作突破了傳統(tǒng)秋詞“悲秋”的窠臼，以明麗筆觸傳遞出對秋日荷塘的欣賞與超脫塵世的悠然心境。
5、
一片丹心育桃李——寫給一個(gè)扎根鄉(xiāng)村教育的教師的贊歌
文/盧東
負(fù)篋辭家別故林，征途悵惘問初心。
煙村路僻愁孤往，野徑霜寒怯獨(dú)臨。
初上杏壇情未洽，乍持朱筆意難任。
常思過失成遺恨，恒恐慵疏誤璞金。
冷雨敲窗燈影曳，孤山墜月夜闌深。
凝眉握管批書卷，俯體呵寒改賦箴。
母臥病床偷拭淚，妻傷斷骨自呻吟。
肩擔(dān)家務(wù)送兒學(xué)，侍奉親闈調(diào)稚音。
堂罷溫言融暖意，課間同樂見情深。
撫肩細(xì)解迷津惑，拍背頻傳勖勉音。
墨灑素箋評字法，筆揮詩扇勵(lì)勤忱。
曾攜稚子臨碑帖，更引群生賞篆金。
喜看孩童才慧顯，愁牽孺子涕痕侵。
為扶貧困傾囊篋，因慰煩憂鼓素琴。
夜戴寒星尋失學(xué)，曉披霜雪接青襟。
廿年黑發(fā)培苗圃，卅載銀絲映教林。
化雨頻滋山色潤，春風(fēng)遍拂草茵深。
丹心一片融鄉(xiāng)野，桃李成蹊萬樹陰。
點(diǎn)評：這首長詩以深情的筆觸，刻畫了一位扎根鄉(xiāng)村教育數(shù)十年的教師的形象。全詩通過“負(fù)篋辭家”“煙村路僻”“冷雨敲窗”等細(xì)節(jié)，展現(xiàn)其初入鄉(xiāng)村的艱辛與孤獨(dú)；又以“堂罷溫言”“課間同樂”“撫肩解惑”等場景，凸顯其對學(xué)生無微不至的關(guān)懷；最終以“廿年黑發(fā)培苗圃，卅載銀絲映教林”的對比，升華其奉獻(xiàn)精神。全詩主題鮮明，情感真摯，既是對個(gè)體教師的贊歌，也是對鄉(xiāng)村教育群體的禮贊。
6、
《玉蝴蝶·白露》
（中華新韻）
文/信馬由韁
鴻飛瓜累萸黃。一夜話新涼。院鎖蟀聲方。菊華露腳長。
芙蕖聊問卜，紅蓼細(xì)端詳。花事漸匆忙。月中拾桂香。
注：露腳：指露水。
點(diǎn)評：《玉蝴蝶·白露》以白露時(shí)節(jié)為背景，通過細(xì)膩的物候描寫與意象組合，勾勒出一幅清麗而略帶寂寥的初秋畫卷。詞作語言凝練，意境幽遠(yuǎn)。上闋“院鎖促織方，菊華露腳長”,院門鎖閉蟋蟀起更添秋意；菊花承露，“露腳長”一詞新穎別致，賦予露水動(dòng)態(tài)的視覺延伸感。下闋“芙蕖問卜”與“紅蓼端詳”將殘荷與紅蓼置于哲學(xué)性凝視中，暗示對生命消長的沉思。結(jié)句月華如水，拾取滿地桂香，雖花事匆忙，然此刻幽香盈袖足慰秋思。全詞將物候特征、人生感悟與詩酒文化融于一體，在白露的微涼中透出溫厚的文化體溫。推薦佳作!
7、
《鷓鴣天·觀竹寄懷》
文/春華秋實(shí)
翠影摩天入畫箋，蒼竿排陣勢森然。
虛心暗抱云間月，勁節(jié)長擎嶺上煙。
經(jīng)雨瘦，歷風(fēng)堅(jiān)，一身傲骨伴流年。
愿如修竹襟懷闊，笑對霜欺雪壓寒。
點(diǎn)評：《鷓鴣天·觀竹寄懷》以竹為吟詠對象，寄寓詩人的品格理想與人生感悟。首句“翠影摩天入畫箋”，以“摩天”顯竹之高聳，以“入畫”添詩情畫意；“虛心暗抱云間月，勁節(jié)長擎嶺上煙”虛實(shí)結(jié)合，云月煙嶺的烘托，更添超逸之境。下闕“經(jīng)雨瘦，歷風(fēng)堅(jiān)”以三字對仗，雨洗而更顯清瘦，風(fēng)摧而愈見堅(jiān)勁。結(jié)尾直抒胸臆，表達(dá)對竹之品格的向往，以竹之超然面對苦難的姿態(tài)，傳遞出樂觀豁達(dá)的人生態(tài)度。此詞以觀竹寄懷，語言剛健，意象雄渾，既得竹之形神，又見人之志趣。推薦佳作！
8、
《行香子·中元有感》
文/隨遇而安
綠葉輕黃。蟬韻滄桑。
正西樓，斜照殘光。
層林漸染，菊艷丘崗。
看歲程換，半秋景，一新涼。
天高路遠(yuǎn)，云箋難寄。
驀回首，往事浮殤。
時(shí)痕歲影，鬢上披霜。
念故人遠(yuǎn)，夢難見，觸思腸。
點(diǎn)評：《行香子·中元有感》以秋景起興，抒寫中元節(jié)時(shí)對故人的追思與人生感慨，語言清麗，情感深沉。全詞緊扣“中元有感”，以秋景興哀思，以時(shí)序換喻生死別離。上片寫景暗含衰頹，景語含悲；下片抒情直瀉悲懷，情語摧腸，層層遞進(jìn)：從“蟬韻滄?！钡健棒W上披霜”，自然之秋與人生之秋呼應(yīng)；從“斜照殘光”到“往事浮殤”，現(xiàn)實(shí)之景與記憶之殤交織；結(jié)句“念故人遠(yuǎn)，夢難見，觸思腸”將個(gè)人思念推向高潮，點(diǎn)明中元祭奠之核心。整體契合傳統(tǒng)悼亡主題，而“鬢上披霜”“觸思腸”等句尤見個(gè)人生命體驗(yàn)，非泛泛之吟，堪稱今人填詞承古啟新之作。推薦佳作！
9、
《七律·詠竹》 平水韻
文/吳承法
天賜青青拂九霄， 秋風(fēng)陣陣萬竿搖。
雄根鏗鐵裂頑石， 嫩筍清鮮沖翠潮。
雪積負(fù)重難屈竹， 霜寒寧折不彎腰。
身多氣節(jié)莫嫌傲， 筆寫文章聞笛簫。
點(diǎn)評：《七律·詠竹》一詩以竹喻人，托物言志，整體氣韻清剛，頗具風(fēng)骨。首聯(lián)“拂九霄”與“萬竿搖”構(gòu)成天地之間的縱向張力；“雄根鏗鐵”與“嫩筍清鮮”形成質(zhì)地對比，暗喻生命不同階段的完美形態(tài)；秋風(fēng)、雪積、霜寒構(gòu)建時(shí)間維度，突顯竹之四季常青的特性；聞笛簫”將視覺（文章）、聽覺（笛簫）、味覺（清鮮）多重感官交融。此詩承襲古人詠竹傳統(tǒng)而自有新意，根植于傳統(tǒng)格律卻生長出現(xiàn)代精神，在堅(jiān)守與創(chuàng)新間找到了平衡點(diǎn)。推薦佳作！
10、
《七律·白露逢中元感懷》
(仄起·新韻)
文/崢逸
白露垂珠夜未央，中元寒影入庭涼。
燈搖宿草蛩聲切，月照幽山鶴夢長。
萬里河星浮雁字，一川煙水送荷香。
青絲縷縷誰堪共，且寄箋箋向浩蒼。
點(diǎn)評：《七律·白露逢中元感懷》一詩巧妙融合節(jié)氣與民俗，在時(shí)空交匯處生發(fā)幽思，情韻深婉。白露（自然節(jié)氣）與中元（人文祭祀）構(gòu)成時(shí)空雙重維度；燈搖明火與月照幽山，蛩聲切近與鶴夢悠遠(yuǎn)，形成聲光交織的立體空間；河星雁字（仰觀）與煙水荷香（俯察），青絲箋箋（人間）與浩蒼（宇宙）相對。此詩最可貴處在于將節(jié)令感懷提升為生命觀照：中元祭祖的悲憫與白露降世的澄明相融，最終在“向浩蒼”的遙寄中完成天人對話，較之尋常悲秋之作更具哲學(xué)高度。推薦佳作！
11、
《七律·白露》
文/傅培福
白露凝珠月色涼，金風(fēng)玉樹夜清蒼。
雁歸柳晚多情味，蟬咽蘭芳有韻香。
黃葉千山供眼底，丹霞一院入詩章。
流光似水悄聲逝，菊蕊東籬笑夕陽。
點(diǎn)評：《七律·白露》一詩以節(jié)氣為題，捕捉初秋神韻，意境清雅而富有哲思。詩中白露（地）凝珠、月色（天）生涼、金風(fēng)（氣）動(dòng)樹、雁歸（時(shí)）催晚，構(gòu)建立體秋境；“蟬咽”以聲訴秋，“蘭芳”以香傳韻，“丹霞”以色入詩；凝露之靜與歸雁之動(dòng)，黃葉飄零之動(dòng)與丹霞鋪展之靜形成張力；“笑夕陽”令菊蕊具靈性，與“悄聲逝”的流光形成生命態(tài)度的對話；從“千山”曠遠(yuǎn)到“一院”精微，體現(xiàn)中國傳統(tǒng)美學(xué)中的尺度把控。此詩在清麗表象下暗藏光陰之思，尾聯(lián)“菊笑夕陽”之豁達(dá)，更多一份對時(shí)間流逝的從容。推薦佳作。
12、
《滿庭芳·教壇卅七春秋有感》
詞林正韻第二部
文/好山水
三尺臺(tái)前，雕龍琢玉，墨香漫染流光。
案頭燈火，綺夢共悠長。
多少晨昏守望，傾心血、育李培芳。
凝眸處，青衿俊秀，傲立露鋒芒。
難忘。寒夜里，批文改卷，月照軒窗。
更風(fēng)雨兼程。護(hù)蕊成梁。
縱有辛酸滿腹，笑顏里、愛意盈腔。
憑欄處，清風(fēng)兩袖，浩氣滿華堂。
點(diǎn)評：《滿庭芳·教壇卅七春秋有感》是一首致敬教育生涯的詞作，以傳統(tǒng)筆法抒寫教師情懷。上闋寫教書日常，下闋?wèi)浧D辛與堅(jiān)守，通過“三尺臺(tái)前”、“案頭燈火”、“月照軒窗”等典型場景，勾勒出教師勤勉耕耘的日常圖景?！暗颀堊劣瘛?、“育李培芳”等比喻貼切典雅，尾句“清風(fēng)兩袖，浩氣滿華堂”升華品格，意境莊重而溫暖。此詞以誠懇筆觸致敬教育生涯，語言規(guī)范，情感真摯，格局端正。充分體現(xiàn)了傳統(tǒng)詞作的抒情功能與職業(yè)信仰的融合，堪稱一首工穩(wěn)得體的獻(xiàn)禮之作。
13、
《秋霜調(diào)·古堰懷思》
文/春天、阿董 合創(chuàng)
古堰涵空碧，浮云上九霄。
晚風(fēng)搖柳瘦，落日染花凋。
暮靄凝霜近，沉煙入水遙。
情深何涕淚，人共楚山憔。
倦對枯荷老，悠悠聽玉簫。
來舟將岸泊，回首望江潮。
起伏尋常事，堪嗟夢寂寥。
懷君秋月夜，獨(dú)步踏長橋。
點(diǎn)評：《秋霜調(diào)·古堰懷思》是一首以古堰秋景為背景，融情入景，抒寫懷思寂寥之情。全詩以“古堰”起，以“長橋”收，中間穿插柳、花、霜、煙、荷、舟、江潮等意象，鋪排有序；情感從寫景到感懷再到哲理思考，最后回歸個(gè)人情緒，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾圓合。此詩繼承了古典排律的章法，語言清雅，意境蒼茫，情感真摯。全詩整體情景交融，哲理與抒情并重，合創(chuàng)而無割裂感，體現(xiàn)了較高的傳統(tǒng)詩歌創(chuàng)作水平。推薦佳作！
14、
《七律·中元祭父母》
文/程門立雪
涼風(fēng)細(xì)雨露凝霜，節(jié)至中元人自忙。
祭祀珍饈余已備，杜康斟盞故先嘗。
思親含淚素光燭，喚母悲傷楮鏹香。
疾愈天庭兒掛念，家尊可有伴賢娘。
點(diǎn)評：《七律·中元祭父母》以傳統(tǒng)祭奠為背景，情感真摯，語言樸實(shí)以“涼風(fēng)細(xì)雨”“露凝霜”渲染哀凄氛圍，中元節(jié)忙碌與祭品準(zhǔn)備（珍饈、杜康、燭、楮鏹）具象化，生活氣息濃?！八加H含淚”“喚母悲傷”直抒胸臆，尾聯(lián)“兒掛念”“可有伴賢娘”凸顯對父母天界相依的祈愿，情深意切。推薦佳作！
15
《滿庭芳·白露》
（秦觀體）中華通韻
文/云朵
白露凝珠，金風(fēng)衰草，水晶潔玉晶瑩。
欲含懸掛，凝睇惹思情。
多少清秋舊事，回眸去、思緒難平。
渾圓體，玲瓏攝影，剔透若霜冰。
誰明？青女素，蒹葭已老，鴻雁南行。
臥珠動(dòng)、蠕蠕靜雅嫻寧。
事態(tài)蒼涼怎與，楚景沐、山水秋鳴。
分離處、須臾日冉，蕭瑟那銀鈴。
點(diǎn)評：該詞《滿庭芳》在欽定詞譜（晏幾道體）詞林正韻第十一部平聲韻里檢測通過，平仄韻律合符要求。這首《滿庭霜·白露》以白露之景起筆，凝珠、衰草等意象勾勒出清秋的晶瑩與蕭索，引發(fā)思情。下闋借青女、蒹葭、鴻雁等，增添畫面蒼涼感。臥珠輕動(dòng)，盡顯靜雅。尾句“分離處、須臾日冉，蕭瑟那銀鈴”，將離情別緒融入秋景，情景交融，營造出一種悠遠(yuǎn)而略帶惆悵的意境。該詞語言優(yōu)美，意境深遠(yuǎn)，推薦為佳作！
16、
《太常引·雪山坐看起云端》
(辛棄疾體·新韻)
文/高斌
雪山坐看起云端。繚繞勝情間。滄浪遠(yuǎn)聽川。
舉頭望、平蕪盡煙。
置身夢境，緣發(fā)歡場，仙步草宅前。
世道有清言。自我喚、經(jīng)行夜寒。
點(diǎn)評：該詞在欽定詞譜（辛棄疾體）中華新韻八寒中檢測通過，平仄韻律合符要求。這首《太常引·雪山坐看起云端》意境空靈悠遠(yuǎn)。上闋描繪坐看雪山起于云端，繚繞間情思涌動(dòng)，滄浪聲遠(yuǎn)，平蕪盡處煙霧彌漫，畫面感強(qiáng)。下闋寫置身夢境般的歡場，仙步于草宅前，以“世道有清言”引發(fā)對人生的思考，尾句“經(jīng)行夜寒”增添了幾分清冷孤寂，余味悠長。推薦為佳作！
17、
《卜算子·摯意蘭田豆》
中華新韻
文/布谷鳥
細(xì)雨翠葉青，根在君邊右。
竹馬青梅初吻時(shí)，粉臉腮紅透。
始竇賦情詩，芳蕊霜波皺。
秋葉題詞贈(zèng)絳衣，摯意蘭田豆。
點(diǎn)評：該詞在欽定詞譜（蘇軾體）詞林正韻第十二部仄聲韻里檢測通過，平仄韻律合符要求。這首《卜算子·摯意蘭田豆》詞風(fēng)清新婉約。上闋以細(xì)雨翠葉起興，點(diǎn)明根在君旁，再借竹馬青梅初吻時(shí)粉臉紅透之景，勾勒出純真美好的初戀畫面。下闋“始竇賦情詩”進(jìn)一步寫情竇初開時(shí)的浪漫，芳蕊霜波皺暗含歲月流轉(zhuǎn)。尾句秋葉題詞贈(zèng)絳衣，以蘭田豆喻真摯情意，深情款款，令人動(dòng)容。推薦為佳作。
18
《七律·醉光陰》
平水韻（下平六麻）
文/珍惜
蔥籠樹傘映清夏，綠草如茵綻麗花。
古院紅墻添韻致，高空碧水襯煙霞。
溪聲碎卻天邊暮，風(fēng)影催搖陌上芽。
歲月安瀾風(fēng)雨息，庭軒靜謐弄燈紗。
點(diǎn)評：該詩在平水韻下平六麻中檢測，平仄韻律合符要求。這首《七律·醉光陰》繪就一幅清夏雅景圖。首聯(lián)以蔥蘢樹傘、麗花綠草展現(xiàn)生機(jī)；頷聯(lián)古院紅墻與高空碧水煙霞相映，韻致頓生。頸聯(lián)溪聲碎暮、風(fēng)影催芽，動(dòng)靜結(jié)合。尾聯(lián)歲月安瀾、庭軒靜謐，營造出閑適悠然之境。全詩對仗較為工整，語言清新自然，盡顯對美好光陰的沉醉。推薦為佳作。
19、
《七律·師恩頌》
中華新韻
文/唐妙語
三尺方臺(tái)育俊才，一支粉筆繪霞開。
春蠶織夢千絲繞，燭淚凝輝萬卷裁。
書槕黑發(fā)堆歲月，燈光白首對軒齋。
滿園桃李承甘露，翹楚神州報(bào)喜來。
點(diǎn)評：該詩在中華新韻四開中檢測通過，平仄韻律合符要求。這首《七律·師恩頌》情感真摯，盡顯對師恩的贊頌。開篇“三尺方臺(tái)”“一支粉筆”勾勒出教師教學(xué)場景，生動(dòng)形象。頷聯(lián)以春蠶織夢、燭淚凝輝，比喻教師無私奉獻(xiàn)。頸聯(lián)書槕堆歲月、燈光對軒齋，凸顯其敬業(yè)與辛勞。尾聯(lián)滿園桃李承露、翹楚報(bào)喜，寓意教師培育成果豐碩，令人動(dòng)容。該詩語言精煉，情感真摯，富有詩意，推薦為佳作。
20、
《蝶戀花·翠竹娉婷盈畫滿》
（欽定詞譜·馮延巳體）
文/道法自然·太行山人
翠竹娉婷盈畫滿，雨住鶯啼，巧舌如篁管。
綠靄葉喧秋靜遠(yuǎn)，倏然夏境光陰轉(zhuǎn)。
又值中元燈擁岸，斑竹垂情，孝悌縈心暖。
月下筍崗云笛喚，牽愁織女千絲剪。
點(diǎn)評：該詞在欽定詞譜（馮延巳體）詞林正韻第七部仄聲韻里檢測通過，平仄韻律合符要求。這首《蝶戀花》意境清幽且情感豐富。上闋以翠竹、鶯啼勾勒出雨后秋景的靜謐，時(shí)光流轉(zhuǎn)之感暗藏其中。下闋借中元節(jié)燈擁岸、斑竹垂情，傳遞孝悌溫情。尾句“月下筍崗云笛喚，牽愁織女千絲剪”，將現(xiàn)實(shí)與傳說相融，增添浪漫愁緒，余韻悠長，耐人尋味。推薦為佳作。
21
謹(jǐn)依杜甫《春日憶李白》雅韻
《五律·吟秋》（平水韻）
文/心語
幽泉流石徑，明月照林云。
綠竹搖窗映，香花入室聞。
琴書思至友，詩酒醉何群。
一曲清歌唱，悠然憶舊文。
元玉：
《春日憶李白》杜甫
白也詩無敵，飄然思不群。
清新庾開府，俊逸鮑參軍。
渭北春天樹，江東日暮云。
何時(shí)一尊酒，重與細(xì)論文。
點(diǎn)評：該和詩在平水韻上平十二文中檢測通過，平仄韻律合符要求。這首《五律·吟秋》依杜甫《春日憶李白》雅韻而作，頗具古風(fēng)。詩中幽泉、明月、綠竹、香花等意象，勾勒出清幽雅致之境。頸聯(lián)借琴書、詩酒抒對至友的思念，尾聯(lián)以清歌憶舊文，自然流露出對往昔情誼的珍視。整體意境悠遠(yuǎn)，情感真摯，盡顯文人雅趣。推薦為佳作。
22
《念奴嬌·無相心境》
文/阿董
人間忽冷，正山河換色，池荷留影。
幾朵嬌顏猶綻處，幾許殘枝沉靜。
莖梗參差，相依成畫，風(fēng)骨呈孤景。
湖光如酒，一樽春夢難醒。
遙念歲月成歌，悲歡離合，聚散情難定。
往昔繁華皆逝水，今日蕭疏誰省。
還酹秋風(fēng)，憑欄遠(yuǎn)眺，疊嶂千重嶺。
浮生如戲，笑談無相心境。
點(diǎn)評：該詞在欽定詞譜（蘇軾體）詞林正韻第十一部仄聲韻里檢測通過，平仄韻律合符要求。這首《念奴嬌·無相心境》意境深遠(yuǎn)，開篇以人間冷暖、池荷留影勾勒出自然之景的變幻，殘枝與嬌顏對比，盡顯生命之態(tài)。下闋由景入情，感慨歲月如歌，悲歡難定，繁華如逝水。結(jié)尾“還酹秋風(fēng)，憑欄遠(yuǎn)眺”，將情感寄托于山水，“浮生如戲，笑談無相心境”更添豁達(dá)超脫，于滄桑中見淡然，盡顯對人生的深刻思考。該詞語言精煉，情感真摯，意境深遠(yuǎn)，富有詩意，推薦為佳作！
23、
《喜長新·詠竹》新韻
文/信馬由韁
春風(fēng)化雨破堅(jiān)出。不懼耘鋤。
風(fēng)節(jié)勁秀日拔逐。何曾闊葉云扶。
青友虛懷擊拓，崖隙凌鵠。
霜欺雪覆縱折撲。簡編秉筆直書。
點(diǎn)評：該詞在欽定詞譜（王勝之體）中華新韻十四姑里撿測通過，平仄韻律合符要求。這首《喜長新·詠竹》緊扣竹之特質(zhì)展開。上闋寫竹在春風(fēng)化雨中破堅(jiān)而出，無畏耘鋤，日日拔節(jié)生長，不依賴闊葉云扶，凸顯其堅(jiān)韌與獨(dú)立。下闋贊竹虛懷若谷，于崖隙間如凌云之鵠，即便霜欺雪覆也寧折不撲，尾句以“簡編秉筆直書”作結(jié)，賦予竹以正直品格，詠物言志，意味深長。推薦為佳作！
*評選委員會(huì)成員：李天英、董德俊、劉桂英、馬曙光、吳承法、高斌。
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