“智”聯(lián)時(shí)代啟新程 “研”行致遠(yuǎn)鑄擔(dān)當(dāng)
三門峽市伯陽學(xué)校黨總支書記 王增霞
崤函如畫里，秋色染晴空。今天，三門峽市伯陽學(xué)校5000余名師生及家長(zhǎng)齊聚一堂，共同翻開新學(xué)期的篇章。站在新學(xué)期的起點(diǎn)上，我想圍繞“‘智’聯(lián)時(shí)代，‘研’行致遠(yuǎn)”，鑄就伯陽學(xué)子的強(qiáng)國(guó)擔(dān)當(dāng)，和大家分享3點(diǎn)期待：
第一，以“銘記”立心，在傳承中厚植強(qiáng)國(guó)擔(dān)當(dāng)。
今年是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年。80年前，山河破碎、國(guó)難當(dāng)頭，無數(shù)同胞選擇把僅有的一次生命，獻(xiàn)給偉大祖國(guó)。他們用熱血與生命告訴我們：個(gè)人的成長(zhǎng)從來與國(guó)家命運(yùn)緊密相連，真正的擔(dān)當(dāng)，是在時(shí)代考驗(yàn)中挺身而出。
如今硝煙散盡，山河無恙，盛世如歌，但那段歷史從未褪色。當(dāng)我們踏入校門，駐足在“世界因我更輝煌”的學(xué)校基石前，我希望你們能感受到心底的共鳴——要成為父母的驕傲，更要成為國(guó)家的力量。新的學(xué)期里，愿你們?cè)跁局屑橙≈腔郏跉v史中讀懂“奮斗”的重量：從抗戰(zhàn)烽火中學(xué)習(xí)堅(jiān)韌，從民族重生之路中理解“自強(qiáng)”的意義，將“進(jìn)德修業(yè)，與日俱長(zhǎng)”的精神融入血脈，讓“為強(qiáng)國(guó)擔(dān)當(dāng)”成為奮斗的底色。
第二，以“突圍”立志，在挑戰(zhàn)中錘煉“研”行本領(lǐng)。
青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。今夏，《浪浪山小妖怪》以“致敬每一個(gè)勇敢出發(fā)的自己”刷屏。
新入學(xué)的同學(xué)們，陌生的校園、全新的知識(shí)或許會(huì)令人迷茫。請(qǐng)記?。旱谝淮喂钠鹩職馀e手、第一次主動(dòng)走向講臺(tái)、第一次獨(dú)立解出難題……這些看似微小的步伐，都是你們翻越“浪浪山”的腳印。
六年級(jí)、九年級(jí)的同學(xué)們，我已看到了你們起步就是沖刺的決心，今年，你們將要跨越屬于你們的“浪浪山”。你們是做奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的勇士，懷揣信念勇往直前。定計(jì)劃、補(bǔ)漏洞、勇超越；樂觀自信，以堅(jiān)韌突圍。
第三，以“求索”立行，在“智”聯(lián)時(shí)代擁抱未來。
2025年春晚，機(jī)器人精準(zhǔn)協(xié)作的舞蹈驚艷全場(chǎng)，讓我們直觀感受到人工智能浪潮已席卷生活的每個(gè)角落；而在伯陽校園，這份“科技光芒”同樣閃耀——不久前，我校師生在第九屆青少年無人機(jī)大賽總決賽中斬獲佳績(jī)，這也正是伯陽學(xué)子擁抱“智”聯(lián)時(shí)代的生動(dòng)寫照。
人工智能從不是遙遠(yuǎn)的概念，它是課堂上的輔助工具，是競(jìng)賽中的創(chuàng)意載體，更是未來必備的核心素養(yǎng)。新學(xué)期里，愿你們以“求索”之心擁抱科技：在課堂上認(rèn)真鉆研科學(xué)原理，探尋智能技術(shù)的邏輯，在動(dòng)手實(shí)踐中培養(yǎng)創(chuàng)新思維?！爸恰甭?lián)時(shí)代為我們打開了全新的大門，也提出了更高的要求。愿你們以好奇為帆、探索為槳，爭(zhēng)做強(qiáng)國(guó)擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代好少年。
老師們、同學(xué)們，新學(xué)期，讓我們手握“四把金鑰匙”筑牢知識(shí)底氣，循著“五部曲”涵養(yǎng)擔(dān)當(dāng)品格，以自立突破困惑，以自律沉淀自我，以自強(qiáng)追逐夢(mèng)想，在“智”聯(lián)時(shí)代的浪潮中，以“研”行致遠(yuǎn)的堅(jiān)定步伐，為中華民族偉大復(fù)興注入屬于伯陽人的鮮活力量！
最后，祝愿老師們工作順?biāo)?、桃李芬芳，祝愿同學(xué)們學(xué)有所獲、向陽成長(zhǎng)，也祝愿我們的伯陽葵苑在新學(xué)年續(xù)寫更多精彩篇章！
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