晶報(bào)訊（記者 王文麗）9月8日，深圳市教育局以“弘揚(yáng)教育家精神，踐行科學(xué)教育觀”為主題，舉行慶祝第41個(gè)教師節(jié)座談會(huì)。座談會(huì)上，來自全市不同區(qū)域、不同類型學(xué)校的15名書記、校（園）長(zhǎng)代表圍繞主題，結(jié)合辦學(xué)治校實(shí)踐，分享了弘揚(yáng)教育家精神、推動(dòng)育人方式變革的創(chuàng)新舉措，積極為深圳教育高質(zhì)量發(fā)展建言獻(xiàn)策。與會(huì)人員就如何踐行科學(xué)教育觀、推動(dòng)學(xué)校特色化發(fā)展、深化教育綜合改革、進(jìn)一步構(gòu)建良好教育生態(tài)等話題進(jìn)行了深入交流。
深圳市委教育工委書記，深圳市教育局黨組書記、局長(zhǎng)鄭秀玉參加座談會(huì)，親切慰問與會(huì)教師代表，并向全市廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問候和誠(chéng)摯的祝福。鄭秀玉充分肯定書記校長(zhǎng)在辦學(xué)治校中的關(guān)鍵作用，她指出，市委、市政府始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，關(guān)心關(guān)愛教師成長(zhǎng)，弘揚(yáng)尊師重教社會(huì)風(fēng)尚。在市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)下，廣大教師和教育工作者堅(jiān)守信念、潛心育人、無私奉獻(xiàn)，推動(dòng)深圳教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，為加快建設(shè)教育強(qiáng)市作出了重要貢獻(xiàn)。
鄭秀玉勉勵(lì)全市教育工作者大力弘揚(yáng)教育家精神，堅(jiān)守立德樹人初心，樹牢科學(xué)教育理想，厚植教育情懷，引領(lǐng)全社會(huì)為學(xué)生成長(zhǎng)成才營(yíng)造良好環(huán)境。她提出三點(diǎn)希望：一是要常懷“三心”，對(duì)教育葆有敬畏之心、對(duì)孩子秉持父母之心、對(duì)組織和事業(yè)永懷珍護(hù)之心；二是要踐行“三有”，老師們要帶頭做到“臉上有笑、眼里有光、身上有汗”，更好帶動(dòng)學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展；三是要當(dāng)先鋒作表率，學(xué)校書記校長(zhǎng)要成為科學(xué)教育觀的實(shí)踐者、宣傳者、推動(dòng)者，帶動(dòng)全社會(huì)教育生態(tài)持續(xù)好轉(zhuǎn)，努力辦好人民滿意的教育。
福田區(qū)
以教育家精神鑄魂強(qiáng)師
晶報(bào)訊（記者 王靖博 通訊員 劉長(zhǎng)京）以教育家精神鑄魂強(qiáng)師，譜寫教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)華章。9月9日，市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)陳清、黃偉、周江濤、嵇昭宇分別調(diào)研福田區(qū)園嶺教育集團(tuán)園嶺小學(xué)、香港中文大學(xué)（深圳）附屬明德高級(jí)中學(xué)并開展教師節(jié)慰問活動(dòng)。下午，福田區(qū)召開慶祝第41個(gè)教師節(jié)座談會(huì)，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)嵇昭宇參加會(huì)議并代表區(qū)委區(qū)政府向全體教師、教育工作者致以節(jié)日的問候和崇高的敬意。福田區(qū)委教育工委書記，區(qū)教育局黨組書記、局長(zhǎng)王巍主持會(huì)議。
立足新起點(diǎn)，謀劃新篇章
會(huì)上，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)福田教育始終堅(jiān)持高質(zhì)量發(fā)展、近年來取得多項(xiàng)突破性成果和全體福田教育人付出的辛勤努力給予了充分肯定。
今年是“十四五”決戰(zhàn)收官、“十五五”謀篇布局之年，站在“兩個(gè)五年”交匯的歷史關(guān)口，邁入“二次創(chuàng)業(yè)”再開新局的關(guān)鍵階段，福田教育將從以下三個(gè)方面推進(jìn)工作：
一是以旗幟鮮明講政治為根本，筑牢育才育人的“思想根基”。要始終把堅(jiān)持黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)貫穿教師隊(duì)伍建設(shè)全過程、各方面，以堅(jiān)定的政治方向引領(lǐng)教育事業(yè)發(fā)展，為加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)筑牢福田陣地；
二是以專業(yè)素養(yǎng)為核心，打造賦能發(fā)展的“骨干力量”。把教師專業(yè)成長(zhǎng)作為戰(zhàn)略任務(wù)來抓，推動(dòng)教師隊(duì)伍從“合格型”向“卓越型”轉(zhuǎn)變，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，譜寫教育、科技、人才一體化發(fā)展的福田篇章；
三是以師德師風(fēng)為引領(lǐng)，塑造成風(fēng)化人的“精神標(biāo)桿”。牢牢把握教育的政治屬性、人民屬性、戰(zhàn)略屬性，大力弘揚(yáng)教育家精神，以高尚師德涵養(yǎng)教育正氣，以優(yōu)良師風(fēng)引領(lǐng)校園風(fēng)尚，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，為加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)福田力量。
榜樣引領(lǐng)，新秀啟航
共繪教育藍(lán)圖
座談會(huì)上，特級(jí)教師代表賀英超、南粵優(yōu)秀教師代表成楊和新入職教師代表劉沿江先后發(fā)言。
福田區(qū)華強(qiáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校賀英超以27年教育實(shí)踐，分享了其堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念：她尊重教育規(guī)律、回歸育人本真，設(shè)計(jì)了“三階四維零否定”評(píng)價(jià)體系；堅(jiān)持啟智潤(rùn)心、踐行因材施教，打造“蓮花山思政”品牌課程；她堅(jiān)守教育初心，致力于將學(xué)生培養(yǎng)成為高素養(yǎng)的職業(yè)人、和諧幸福的社會(huì)人。她表示要始終用整顆心做教育，用一生踐行教育家精神。
深圳明德實(shí)驗(yàn)學(xué)校（集團(tuán)）香蜜校區(qū)成楊分享了自己在校以跳繩為媒，踐行“體教融合”，帶領(lǐng)隊(duì)伍從3人發(fā)展到近百人，多次榮獲國(guó)際賽事金牌的故事。他將冠軍經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為普惠性課程，不斷創(chuàng)新教學(xué)，讓每個(gè)孩子愛上運(yùn)動(dòng)，同時(shí)持續(xù)提高個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)。在他心中，跳繩雖輕，卻承載著以體育人、為國(guó)育才的厚重使命，他表示：“將繼續(xù)帶領(lǐng)孩子們跳得更遠(yuǎn)、研得更深?！?/p>
劉沿江作為福田區(qū)北京大學(xué)附屬中學(xué)深圳學(xué)校新教師代表，分享了其教育初心始于高中、成于北大、踐行于福田的心路歷程。他被福田區(qū)與北大附中合作辦學(xué)的創(chuàng)新活力所吸引，毅然南下從教。他表示將傳承北大精神，投身創(chuàng)新教育，扎根課堂與學(xué)生共同成長(zhǎng)，為“學(xué)有優(yōu)教”的福田教育貢獻(xiàn)青春力量，努力成為一名真正有價(jià)值、有力量的教育工作者。
現(xiàn)場(chǎng)，教育工作者代表們自由發(fā)言，暢談感想，圍繞福田教育的未來發(fā)展進(jìn)行了深入交流與探討。這場(chǎng)思想盛宴不僅再次點(diǎn)燃了大家的從教初心，更匯聚了前行合力，共同繪就了區(qū)域教育發(fā)展的新藍(lán)圖，為其持續(xù)進(jìn)步增添了澎湃動(dòng)力。
羅湖區(qū)
致敬榜樣力量，凝聚育人初心
晶報(bào)訊（記者 江丁/文、圖）在第41個(gè)教師節(jié)來臨之際，為大力弘揚(yáng)尊師重教社會(huì)風(fēng)尚，講好羅湖教育故事，9月9日下午，羅湖區(qū)召開“學(xué)先鋒模范，凝奮進(jìn)力量”教育先進(jìn)模范事跡宣講會(huì)。12位來自教學(xué)一線的先進(jìn)模范教師走上講臺(tái)，以真摯的宣講與生動(dòng)的情景展示，分享了他們感人至深的育人歷程，為全區(qū)教育工作者樹立了光輝的榜樣。320名新入職教師代表現(xiàn)場(chǎng)聆聽，從動(dòng)人的敘事中深切感受教育的溫度與力量，汲取前行的動(dòng)力。
十二份初心
書寫時(shí)代育人答卷
12位宣講人來自不同學(xué)段、不同學(xué)科，他們的故事是羅湖教育高質(zhì)量發(fā)展的生動(dòng)縮影。
紅桂中學(xué)的王婧老師作為全國(guó)先進(jìn)工作者，打破傳統(tǒng)課堂邊界，開創(chuàng)了“情境美育”的中小貫通實(shí)踐模式，帶領(lǐng)孩子們用畫筆勾勒家國(guó)情懷，用色彩傳遞文化自信。
來自景貝小學(xué)的劉兆楠老師，憑借一根跳繩帶領(lǐng)學(xué)生跳向世界之巔，創(chuàng)造了從學(xué)校架空層到世界A級(jí)賽事冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的奇跡，展現(xiàn)了羅湖教育人的拼搏精神。
趙瑋是深圳幼兒園的一名音樂老師，深耕幼教14年。他用音樂陪伴孩子成長(zhǎng)，用真心打動(dòng)家長(zhǎng)。他以鈴鼓為舟，童心為帆，講述了一個(gè)男幼師的堅(jiān)守與熱愛，傳遞著教育的溫度與力量。
蓮南小學(xué)的周璐老師從玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)到吟詩作對(duì)，將拼音化作趣味游戲，通過跨界破圈成長(zhǎng)，不斷書寫講臺(tái)上的無限可能。
松泉中學(xué)李政銳老師作為曾經(jīng)的攀巖冠軍，十一年如一日將攀登的勇氣和冠軍意志植入孩子們的生命，陪伴無數(shù)孩子向上成長(zhǎng)、超越自我。
翠北實(shí)驗(yàn)小學(xué)鄧小冬老師從城中村學(xué)校走來，用“班級(jí)家書”架起家校溝通的橋梁，用“班級(jí)文化”點(diǎn)亮童年，成為青年班主任追隨的光。
星園學(xué)校金涵老師用愛心、信心、慧心、耐心、細(xì)心和恒心，傾心耕耘特教事業(yè)，點(diǎn)亮星園學(xué)校的每一顆星。
翠園中學(xué)張杰老師從地理教師成功轉(zhuǎn)型為科創(chuàng)教育引領(lǐng)者，帶領(lǐng)學(xué)生斬獲多項(xiàng)國(guó)家級(jí)大獎(jiǎng)，讓“破圈”成為教育創(chuàng)新的關(guān)鍵詞。
梅園實(shí)驗(yàn)學(xué)校姚藺奚老師在新質(zhì)教室里重構(gòu)英語教學(xué)，讓科創(chuàng)打破學(xué)科邊界，把課堂真正還給孩子，重塑學(xué)習(xí)樣態(tài)。
翠園實(shí)驗(yàn)學(xué)校夏超老師以數(shù)學(xué)建模為橋梁，帶領(lǐng)學(xué)生從零開始走向國(guó)際賽場(chǎng)，探索貫通培養(yǎng)之路，讓知識(shí)在孩子手中生根發(fā)芽。
水田小學(xué)李艷芳老師作為52歲的教育“老兵”，在人工智能教育浪潮中乘風(fēng)破浪，以驚人的學(xué)習(xí)力推動(dòng)區(qū)域教育的深刻變革。
未來學(xué)校黃立謹(jǐn)老師在羅湖接受基礎(chǔ)教育后又回到羅湖任教30年，遠(yuǎn)赴新疆支教，用45年時(shí)光見證并探索著羅湖教育的發(fā)展與未來。
凝聚奮進(jìn)力量，勇?lián)逃姑?/p>
12個(gè)故事，12份初心，12張寫給時(shí)代的育人答卷。他們中有堅(jiān)守特教的溫柔力量，有跨界破圈的先鋒探索，有深耕課堂的匠心傳承。這正是羅湖教育的縮影：既有創(chuàng)新突破的銳氣，也有靜待花開的耐心；既有面向未來的視野，也有扎根大地的溫度。
本次活動(dòng)不僅是優(yōu)秀事跡的集中展示，更是一場(chǎng)深刻的思想洗禮。新教師們紛紛表示，將以模范為鏡，向榜樣看齊，將今天的感動(dòng)轉(zhuǎn)化為明日投身教育、關(guān)愛學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)。
龍華區(qū)
致敬“星光引路人”
晶報(bào)訊（記者 高晴雅 通訊員 黃秋發(fā)/文、圖）9月9日，龍華區(qū)教育局在深圳市龍華高級(jí)中學(xué)教育集團(tuán)舉辦九月頌歌·門啟萬象——致敬“星光引路人”第41個(gè)教師節(jié)系列慶?；顒?dòng)。本次活動(dòng)把鏡頭對(duì)準(zhǔn)這個(gè)最溫暖的稱呼——“班主任”，讓我們聆聽故事，觸摸光影，走進(jìn)這群既平凡又璀璨的星光引路人。
大會(huì)在龍華教育精心制作的宣傳片《入門》中拉開帷幕，視頻展現(xiàn)了班主任作為“守門人”與“引路人”的初心與堅(jiān)守，讓我們看見教育最初的模樣。區(qū)委常委、宣傳部部長(zhǎng)黃立敏在活動(dòng)中向全區(qū)廣大教育工作者致以節(jié)日問候，并提出三個(gè)“堅(jiān)持”和對(duì)未來教育的展望：一是堅(jiān)持“立德鑄魂”，以“四有”好老師為標(biāo)準(zhǔn)，做好學(xué)生引路人，加強(qiáng)思政教育與愛國(guó)情懷培養(yǎng)；二是堅(jiān)持“創(chuàng)新育人”，積極應(yīng)對(duì)人工智能時(shí)代的教育變革，探索智慧教育新路徑；三是堅(jiān)持“以愛化人”，以耐心和共情關(guān)注學(xué)生心理健康，呵護(hù)成長(zhǎng)。希望各級(jí)各部門和社會(huì)各界常懷愛教之心、多做利教之事、善解辦教之憂，協(xié)力打造“幼有善育、學(xué)有優(yōu)教”的幸福標(biāo)桿，為全區(qū)超33萬的龍華學(xué)子共筑美好未來。
龍華區(qū)新華中學(xué)教育集團(tuán)退休教師譚清國(guó)以三十余載從教經(jīng)歷詮釋“教育之樂”，用整個(gè)青春丈量教育的深度；龍華區(qū)教科院附屬學(xué)校教師陳娜分享了她與家長(zhǎng)、學(xué)生之間的動(dòng)人故事，用一條深夜留言、一本家訪記錄、一個(gè)遲到擁抱，奏響了家校共鳴的交響樂。
龍華區(qū)第二外國(guó)語學(xué)校帶來的音樂劇《理想》，用飽含深情的表演展現(xiàn)了教育工作者心懷理想、堅(jiān)守講臺(tái)的心路歷程；深圳市藝術(shù)高中教師王程勇和龍華區(qū)潤(rùn)澤學(xué)校教師劉銘劍，講述了從教育新手到骨干的成長(zhǎng)歷程，成為龍華教育發(fā)展的生動(dòng)注腳；龍華區(qū)民治小學(xué)帶來的舞蹈《迎風(fēng)飛揚(yáng)》，以極具感染力的舞臺(tái)表現(xiàn)，生動(dòng)詮釋了青年教師群體的精神風(fēng)貌——整個(gè)舞蹈以“成長(zhǎng)”為主線，生動(dòng)呈現(xiàn)了青年教師從青澀到成熟、從迷茫到堅(jiān)定的成長(zhǎng)歷程。
在教育傳承故事環(huán)節(jié)，三對(duì)師徒先后登臺(tái)，展現(xiàn)二十余載師生情，這不僅是教育溫度的傳遞，更是理想信仰的接力。
寶安區(qū)
引導(dǎo)教師爭(zhēng)當(dāng)“大先生”
晶報(bào)訊（記者 鄭芳）9月9日，寶安區(qū)慶祝第41個(gè)教師節(jié)座談會(huì)召開，區(qū)委書記舒毓民出席會(huì)議，與教師代表們座談交流，共話教育新篇，并代表區(qū)委區(qū)政府向全區(qū)廣大教師和教育工作者致以節(jié)日問候和美好祝愿。
寶安是深圳的教育大區(qū)，在校生和教職工均占全市1/5。2024年，寶安新增學(xué)前教育學(xué)位0.67萬座、義務(wù)教育公辦學(xué)位4.63萬座，增量連續(xù)四年全市最多；各級(jí)師生獲得市級(jí)以上比賽榮譽(yù)4268人次，同比增長(zhǎng)16%；“全國(guó)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū)”和“全國(guó)學(xué)前教育普及普惠區(qū)”提前1年通過省級(jí)督導(dǎo)評(píng)估。
座談會(huì)上，8位教師代表結(jié)合各自經(jīng)歷，分享了在教書育人、教育改革、教師成長(zhǎng)等方面的思考和體會(huì)。舒毓民認(rèn)真傾聽大家發(fā)言，對(duì)各位教師為學(xué)校發(fā)展和學(xué)生成長(zhǎng)付出的努力表示敬佩，充分肯定寶安區(qū)教育事業(yè)取得新進(jìn)步、教師隊(duì)伍建設(shè)煥發(fā)新氣象。
座談中，參會(huì)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門負(fù)責(zé)人與教師代表們深入交流，聽取大家關(guān)于做好“十五五”時(shí)期教育工作、推動(dòng)寶安教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的意見建議，現(xiàn)場(chǎng)為教師們解讀政策、答疑解惑。
舒毓民強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，引導(dǎo)全體教師爭(zhēng)當(dāng)立德樹人的“大先生”、學(xué)識(shí)淵博的“授業(yè)者”、學(xué)生成長(zhǎng)的“引路人”，著力培育一支高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊(duì)伍。未來，區(qū)委區(qū)政府將始終堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，一如既往地重視、關(guān)心、支持教育，為教育工作開展創(chuàng)造更好環(huán)境，希望廣大教師真抓實(shí)干、埋頭苦干，為寶安教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。
龍崗區(qū)
提速推動(dòng)“AI+教育”
晶報(bào)訊（記者 王靖博）在第41個(gè)教師節(jié)來臨之際，9月8日下午，龍崗區(qū)政協(xié)黨組書記、主席唐向群率隊(duì)赴龍崗區(qū)外國(guó)語學(xué)校開展教師節(jié)走訪慰問活動(dòng)，實(shí)地調(diào)研教育發(fā)展情況并召開座談會(huì)，向全區(qū)廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問候和崇高的敬意。區(qū)政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)卓偉華、連麗玲，區(qū)教育局黨組書記、局長(zhǎng)白黎敏等人參加活動(dòng)。
調(diào)研組一行先后參觀了龍崗區(qū)外國(guó)語學(xué)校校園環(huán)境、基礎(chǔ)設(shè)施、校園文化建設(shè)以及特色教學(xué)成果展示，并詳細(xì)了解了學(xué)校教育資源配置、課程安排設(shè)計(jì)、教師隊(duì)伍建設(shè)、校園安全管理等情況。
座談會(huì)上，區(qū)教育局有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹了龍崗區(qū)教育工作的基本情況和主要成績(jī)。
截至目前，龍崗區(qū)共有公辦學(xué)校137所、民辦學(xué)校80所、幼兒園455所，在校學(xué)生規(guī)模近60萬人，專任教師約3.76萬人。
近年來，區(qū)教育局全力落實(shí)全市“百萬學(xué)位大建設(shè)”工作，深入實(shí)施卓越學(xué)校培育行動(dòng)，提速推動(dòng)“AI+教育”，優(yōu)化教育人才培養(yǎng)體系，加速集聚高等教育資源，為龍崗打造“四有”現(xiàn)代化城區(qū)典范貢獻(xiàn)教育力量。
座談交流中，與會(huì)政協(xié)委員圍繞調(diào)研主題積極建言獻(xiàn)策，從進(jìn)一步優(yōu)化教育資源均衡配置、提升校本課程特色質(zhì)量、加強(qiáng)教師專業(yè)發(fā)展支持、完善校園安全管理細(xì)節(jié)等方面提出了針對(duì)性的意見和建議，為龍崗區(qū)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)智慧力量。
