作者：郭志敏 胡利軍 文章來源：濮陽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校
為助力新入職教師快速融入學(xué)校，夯實(shí)教育教學(xué)根基，濮陽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校2025年新教師崗前培訓(xùn)于9月3日正式啟動(dòng)，培訓(xùn)以“立德樹人 夯基啟航——助力新教師成長(zhǎng)為基層醫(yī)學(xué)教育生力軍”為主題，緊扣學(xué)?！懊嫦蚧鶎?、服務(wù)地方”的辦學(xué)定位。
多元化賦能，助力新教師成長(zhǎng)
培訓(xùn)采用“集中培訓(xùn)+分段實(shí)踐+長(zhǎng)期跟蹤”的創(chuàng)新模式，分四階段為新教師定制“成長(zhǎng)套餐”。
集中培訓(xùn)“強(qiáng)基礎(chǔ)”。9月3日-5日，為期三天密集授課，校內(nèi)教學(xué)管理專家、骨干教師主講。組織人事部部長(zhǎng)王駿杰分享學(xué)校發(fā)展歷程，激勵(lì)新教師奮進(jìn)；教務(wù)處負(fù)責(zé)人何瑞娟講授師德師風(fēng)與學(xué)校管理制度；骨干教師就課程思政實(shí)施、教學(xué)文件書寫、課堂教學(xué)等核心模塊進(jìn)行指導(dǎo)和示范。開班當(dāng)日，新教師觀看了紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年大會(huì)直播盛況，厚植愛國(guó)情懷。
參觀研修“拓視野”。9月8日-12日，新教師走出課堂，實(shí)地探訪人體生命科學(xué)館、中醫(yī)藥文化館及實(shí)訓(xùn)中心，感受醫(yī)學(xué)實(shí)踐魅力；集中研修優(yōu)秀教學(xué)成果，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，拓寬教學(xué)思路。
技能提升“練真功”。9月全月，新教師自學(xué)《教育學(xué)》《教育心理學(xué)》，開展模擬課堂試講，由專家和優(yōu)秀教師現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，打磨教學(xué)技巧，提升課堂掌控能力。
跟蹤培養(yǎng)“促長(zhǎng)效”。10月-12月，學(xué)校為每位新教師配備帶教老師，“一對(duì)一”把關(guān)教學(xué)各環(huán)節(jié)，新教師完成不少于20學(xué)時(shí)聽課學(xué)習(xí)，在“傳幫帶”中實(shí)現(xiàn)從“站穩(wěn)講臺(tái)”到“站好講臺(tái)”的跨越。
新起點(diǎn)啟航，共譜醫(yī)教新篇
此次培訓(xùn)覆蓋2024年9月以來入職的專任教師、實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員及教學(xué)管理人員。學(xué)校全程貼心服務(wù)，保障新教師全身心投入。聚焦新教師四大成長(zhǎng)目標(biāo)：助力從“學(xué)者”到“師者”的角色轉(zhuǎn)型，強(qiáng)化職業(yè)認(rèn)同；幫助新教師掌握教學(xué)規(guī)范與現(xiàn)代教育技術(shù)，夯實(shí)教學(xué)能力基礎(chǔ)；推動(dòng)新教師深度了解學(xué)校辦學(xué)理念與文化，融入學(xué)校發(fā)展；促使新教師筑牢師德師風(fēng)底線，塑造良好教育形象。相信新教師將以此為起點(diǎn)，深耕教學(xué)，成長(zhǎng)為基層醫(yī)學(xué)教育中堅(jiān)力量，為學(xué)校與地方醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
