過去幾年時(shí)間里，中國(guó)教育中概股經(jīng)歷了一輪前所未有的洗牌。曾經(jīng)同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)激烈的教培賽道，如今已悄然分化為數(shù)條截然不同的發(fā)展路徑：有的將重心轉(zhuǎn)向 AI 技術(shù)與智能硬件，有的深耕低齡素質(zhì)啟蒙，也有的加速國(guó)際化布局，探索成人教育與海外市場(chǎng)。
好未來、新東方、網(wǎng)易有道、洪恩教育、51Talk、一起教育科技、四季教育和金太陽(yáng)健康科技 八家上市公司，正成為這場(chǎng)轉(zhuǎn)型的縮影：它們?cè)趹?zhàn)略選擇、業(yè)務(wù)模型和財(cái)務(wù)表現(xiàn)上分道揚(yáng)鑣，構(gòu)成了一幅正在重構(gòu)中的行業(yè)版圖。
它們的走勢(shì)，也折射出中國(guó)教育企業(yè)從「單一教培」向「多元生態(tài)」的歷史性轉(zhuǎn)向。
這是「中國(guó)教育中概股轉(zhuǎn)型圖譜」系列的上篇，將通過這八家美國(guó)上市公司，解析中國(guó)教育企業(yè)如何在洗牌后重構(gòu)增長(zhǎng)引擎、重繪行業(yè)版圖。
作為本系列的上篇，本文聚焦于八家在 美國(guó) 上市的中國(guó)教育中概股，呈現(xiàn)它們從 2021–2022 的財(cái)務(wù)分化到 2023–2025 的戰(zhàn)略重構(gòu)，全景展現(xiàn)行業(yè)分化格局的形成過程。
2021 至 2022 年，是好未來、新東方、網(wǎng)易有道、洪恩教育、51Talk、一起教育科技、四季教育 和 金太陽(yáng)健康科技 八家教育中概股集體經(jīng)歷劇烈震蕩的階段。這一年間，它們的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)呈現(xiàn)出明顯的「整體承壓、分化初顯」格局，成為此后行業(yè)重構(gòu)的起點(diǎn)。
8 家教育科技企業(yè)財(cái)務(wù)對(duì)比（2021-2022）營(yíng)收與凈利潤(rùn)情況（數(shù)據(jù)來源：東方財(cái)富網(wǎng)）
從營(yíng)收來看，八家教育科技企業(yè)在2022年呈現(xiàn)出明顯的分化局面。好未來和一起教育科技營(yíng)收分別同比大幅下降76.78%和75.69%，其核心原因在于過度依賴K12學(xué)科培訓(xùn)業(yè)務(wù)，受到「雙減」政策沖擊最為直接。四季教育的下滑幅度更為劇烈，營(yíng)收同比減少86.33%，顯示其業(yè)務(wù)受沖擊幾乎遭遇斷崖式下滑。相比之下，新東方的營(yíng)收僅下降3.46%，說明其業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)更具多樣性，部分非K12板塊支撐了整體表現(xiàn)。網(wǎng)易有道則實(shí)現(xiàn)24.84%的正增長(zhǎng)，顯示其在智能硬件和素質(zhì)教育業(yè)務(wù)上的布局逐漸見效。51Talk表現(xiàn)最為突出，營(yíng)收同比增長(zhǎng)超過18倍，這與其積極開拓海外市場(chǎng)、強(qiáng)化在線英語(yǔ)業(yè)務(wù)緊密相關(guān)。洪恩教育實(shí)現(xiàn)4.32%的小幅增長(zhǎng)，延續(xù)了相對(duì)穩(wěn)健的發(fā)展態(tài)勢(shì)。金太陽(yáng)健康科技則下降28.03%，說明其業(yè)務(wù)規(guī)模和抗風(fēng)險(xiǎn)能力仍較為有限。整體來看，營(yíng)收端的差異主要取決于企業(yè)是否能夠快速調(diào)整業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)，減少對(duì)K12培訓(xùn)的依賴，并開辟新的增長(zhǎng)點(diǎn)。
利潤(rùn)表現(xiàn)同樣出現(xiàn)明顯分化。好未來和一起教育科技雖然仍處于虧損狀態(tài)，但虧損幅度分別收窄88.66%和87.66%，這與其收縮業(yè)務(wù)、嚴(yán)格控成本直接相關(guān)。四季教育同樣虧損，但虧損額同比收窄71.79%，從2021年的逾1億元人民幣巨虧降至3000余萬(wàn)元，說明其收縮與控制初見成效。新東方則實(shí)現(xiàn)了由虧轉(zhuǎn)盈，凈利潤(rùn)達(dá)到2.354億美元，同比大幅改善119.30%，成為行業(yè)中的亮點(diǎn)。網(wǎng)易有道依然虧損，但虧損額減少27.30%，說明營(yíng)收增長(zhǎng)為其提供了一定的緩沖。洪恩教育表現(xiàn)尤為突出，實(shí)現(xiàn)凈利潤(rùn)1.089億元人民幣，同比增長(zhǎng)近四倍，盈利能力顯著增強(qiáng)。相反，51Talk雖然營(yíng)收暴漲，但由于擴(kuò)張投入過高，虧損額同比擴(kuò)大327.11%，呈現(xiàn)「增收不增利」的局面。金太陽(yáng)健康科技也從盈利轉(zhuǎn)為虧損，同比下降198.01%，反映出盈利模式的脆弱性。
總體來看，2022 年財(cái)報(bào)數(shù)據(jù)呈現(xiàn)出三方面特征：一是收入端的兩極化，依賴 K12 學(xué)科類培訓(xùn)的企業(yè)（如好未來、一起教育科技、四季教育）營(yíng)收驟減，而聚焦素質(zhì)教育、成人教育或海外市場(chǎng)的企業(yè)則展現(xiàn)出一定韌性；二是盈利端的顯著分化，新東方和洪恩教育通過業(yè)務(wù)收縮或聚焦細(xì)分市場(chǎng)實(shí)現(xiàn)盈利，而網(wǎng)易有道、金太陽(yáng)、51Talk 等仍然處于虧損狀態(tài)；三是整體趨勢(shì)上，收入普遍下滑，但虧損收窄或盈利改善的公司增多，說明「雙減」帶來的劇烈沖擊在 2022 年逐步消化，行業(yè)開始進(jìn)入調(diào)整期。這也為 2023 年后它們走向不同賽道，埋下了清晰的分化伏筆。
進(jìn)入 2023-2025 財(cái)年后，部分企業(yè)通過轉(zhuǎn)型逐步恢復(fù)增長(zhǎng)，形成了多條差異化賽道?？偨Y(jié)來看，行業(yè)主要出現(xiàn)了五大轉(zhuǎn)型路徑。
進(jìn)入 2023–2025 財(cái)年后，部分企業(yè)依靠業(yè)務(wù)重組和戰(zhàn)略轉(zhuǎn)向逐步恢復(fù)增長(zhǎng)，行業(yè)格局也由此前的同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)走向多元化分化。
整體來看，教育中概股的轉(zhuǎn)型路徑主要集中在五個(gè)方向：一是以智能化和 AI 技術(shù)為驅(qū)動(dòng)，探索教育科技平臺(tái)化；二是依托智能硬件，構(gòu)建「硬件+內(nèi)容+AI 應(yīng)用」的閉環(huán)生態(tài)；三是聚焦低齡兒童啟蒙，深耕素質(zhì)教育和互動(dòng)內(nèi)容；四是剝離國(guó)內(nèi)業(yè)務(wù)、押注海外市場(chǎng)，開拓成人與國(guó)際化教育需求；五是跨界延伸至文化消費(fèi)與素養(yǎng)教育，打造「教育+文化消費(fèi)」的多元增長(zhǎng)模型。
2.1 智能化與 AI 驅(qū)動(dòng)——好未來
「雙減」沖擊之后，好未來最具代表性的轉(zhuǎn)型路徑就是押注智能化與 AI 技術(shù)，逐步從「學(xué)科培訓(xùn)巨頭」重塑為「教育科技平臺(tái)」。
在業(yè)務(wù)上，公司退出 K9 學(xué)科培訓(xùn)后，將重心放在素質(zhì)教育課程，并通過 AI 技術(shù)重構(gòu)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。一方面，公司以學(xué)習(xí)服務(wù)和內(nèi)容解決方案為基礎(chǔ)，強(qiáng)化思維訓(xùn)練、科學(xué)探索等素質(zhì)課程；另一方面，加大對(duì)智能學(xué)習(xí)設(shè)備的投入，將AI助手嵌入學(xué)習(xí)機(jī)與學(xué)練機(jī)，逐步構(gòu)建「內(nèi)容+服務(wù)+終端」的一體化生態(tài)。
財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)驗(yàn)證了這一轉(zhuǎn)型路徑的有效性。好未來從 FY2023 到 FY2025 實(shí)現(xiàn)了連續(xù)兩年高速?gòu)?fù)蘇：收入由 10.20 億美元回升至 22.50 億美元，兩年累計(jì)增幅超過 120%。遞延收入在 FY2025 升至 6.71 億美元，高于 FY2024 的 4.28 億美元，說明用戶在 AI 學(xué)習(xí)設(shè)備與內(nèi)容服務(wù)上的預(yù)付費(fèi)和續(xù)費(fèi)需求顯著增強(qiáng)。盈利端同樣出現(xiàn)反轉(zhuǎn)：FY2023 凈虧損 1.36 億美元，F(xiàn)Y2024 縮小至 357 萬(wàn)美元，F(xiàn)Y2025 實(shí)現(xiàn) 8,459 萬(wàn)美元凈利潤(rùn)轉(zhuǎn)正，非 GAAP 歸母凈利潤(rùn)更達(dá)到 1.495 億美元。與此同時(shí)，經(jīng)營(yíng)現(xiàn)金流在 FY2025 達(dá)到 3.98 億美元，現(xiàn)金與短期投資余額超過 36 億美元，為后續(xù)在 AI 與硬件賽道上的投入提供了堅(jiān)實(shí)后盾。
（圖表來源：Stockanalysis）
不過，這一路徑的挑戰(zhàn)也顯而易見。FY2025 銷售與營(yíng)銷費(fèi)用同比增長(zhǎng) 62%，反映出在硬件與 AI 產(chǎn)品快速擴(kuò)張階段，獲客成本依舊高企；毛利率波動(dòng)亦說明硬件投入與規(guī)模效應(yīng)尚未完全平衡。未來能否在保持增長(zhǎng)的同時(shí)優(yōu)化費(fèi)用結(jié)構(gòu)，將決定好未來在「智能化+AI 驅(qū)動(dòng)」道路上能否真正實(shí)現(xiàn)可持續(xù)盈利。
2.2 硬件化與 AI 原生戰(zhàn)略——網(wǎng)易有道
網(wǎng)易有道選擇以硬件化+ AI 原生：作為轉(zhuǎn)型的核心戰(zhàn)略，試圖通過教育終端設(shè)備和人工智能技術(shù)來重塑增長(zhǎng)路徑。公司依托詞典筆打響市場(chǎng)知名度，并持續(xù)迭代產(chǎn)品性能，將翻譯、口語(yǔ)矯正、語(yǔ)境學(xué)習(xí)等功能集成其中。同時(shí)，學(xué)習(xí)機(jī)、翻譯機(jī)等產(chǎn)品的推出，逐步形成了「硬件+內(nèi)容+ AI 應(yīng)用」的生態(tài)閉環(huán)。硬件不僅帶來了穩(wěn)定的現(xiàn)金流，更成為綁定用戶、推動(dòng)訂閱和 AI 服務(wù)的重要入口。
從 2021 到 2023 財(cái)年，網(wǎng)易有道凈虧損分別為 10.26 億元、7.45 億元和 5.50 億元人民幣，雖持續(xù)為負(fù)，但收窄趨勢(shì)明顯。到 2024 財(cái)年，公司實(shí)現(xiàn)了 7523 萬(wàn)元人民幣的凈利潤(rùn)，首次扭虧為盈。這一轉(zhuǎn)折背后，是硬件規(guī)?；?AI 服務(wù)結(jié)合逐漸顯效的結(jié)果。與此同時(shí)，公司在研發(fā)和營(yíng)銷上的投入也展現(xiàn)出不同的軌跡。研發(fā)費(fèi)用在 2021–2023 財(cái)年維持在 6–8 億元區(qū)間，2024 年下降至 5.4 億元，說明前期在翻譯、語(yǔ)音識(shí)別和 AI 學(xué)習(xí)系統(tǒng)上的研發(fā)進(jìn)入了產(chǎn)品化收割階段。而營(yíng)銷費(fèi)用在 2021–2023 財(cái)年保持在 20 億以上高位，到 2024 年下降至 18.73 億元，同比減少近兩成，這反映出品牌認(rèn)知度的提升和渠道效率的改善，使公司逐步擺脫「砸錢獲客」的模式。
然而，這一路徑也伴隨著挑戰(zhàn)。硬件業(yè)務(wù)雖然支撐了收入增長(zhǎng)，卻因毛利率低于課程和內(nèi)容而壓制整體盈利能力；同時(shí)庫(kù)存和渠道投放壓力，使得營(yíng)銷費(fèi)用仍然居高。未來網(wǎng)易有道能否進(jìn)一步強(qiáng)化「硬件+訂閱」的聯(lián)動(dòng)效應(yīng)，并將硬件真正轉(zhuǎn)化為利潤(rùn)引擎，而非僅僅作為流量入口，將是其硬件化戰(zhàn)略能否走向可持續(xù)的關(guān)鍵。
（圖表來源：Stockanalysis）
2.3 素質(zhì)教育與低齡化——洪恩教育
洪恩教育則完成了從K12課外培訓(xùn)向低齡啟蒙教育的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，主業(yè)聚焦于 0–8歲兒童的綜合啟蒙。公司圍繞語(yǔ)言、閱讀、國(guó)學(xué)、科學(xué)常識(shí)、編程與藝術(shù)等多個(gè)板塊，打造了《洪恩ABC》《洪恩英語(yǔ)》《洪恩國(guó)學(xué)》《洪恩十萬(wàn)問》《洪恩智能編程》等App矩陣，并配套點(diǎn)讀筆、繪本及周邊產(chǎn)品，形成「內(nèi)容+互動(dòng)+智能硬件」的一體化生態(tài)，既滿足家庭在早教環(huán)節(jié)的剛性需求，也通過《彩虹護(hù)衛(wèi)隊(duì)》動(dòng)畫劇集和《倆喵英語(yǔ)》漫畫IP進(jìn)行IP延展，進(jìn)一步增強(qiáng)了品牌的吸引力與黏性。
在費(fèi)用策略上，公司始終堅(jiān)持研發(fā)與營(yíng)銷并重。近三年研發(fā)費(fèi)用保持在2.5–3億元區(qū)間，2024年為2.48億元，確保AI大模型、自適應(yīng)學(xué)習(xí)與互動(dòng)編程等創(chuàng)新持續(xù)落地；與此同時(shí)，營(yíng)銷費(fèi)用則從2022年的1.57億元提升至2024年的2.21億元，增幅超過40%，顯示出公司加大品牌推廣和渠道觸達(dá)的力度。研發(fā)投入為產(chǎn)品升級(jí)提供了底座，而營(yíng)銷投入則放大了用戶滲透和IP傳播，兩者結(jié)合為公司業(yè)務(wù)拓展奠定了雙輪驅(qū)動(dòng)的基礎(chǔ)。
財(cái)務(wù)表現(xiàn)上，2024年公司實(shí)現(xiàn)營(yíng)收9.22億元，較上年略有下滑，但依然維持在穩(wěn)健水平；歸母凈利潤(rùn)9859萬(wàn)元，連續(xù)三年保持盈利，彰顯商業(yè)模式的韌性。更值得關(guān)注的是用戶基礎(chǔ)的擴(kuò)張，2024年公司平均月活躍用戶（MAU）達(dá)到2647萬(wàn)，同比提升14.9%，顯示出啟蒙教育內(nèi)容在家庭場(chǎng)景中的廣泛滲透力?？傮w來看，洪恩通過聚焦兒童啟蒙、堅(jiān)持技術(shù)創(chuàng)新與市場(chǎng)拓展并行，在財(cái)務(wù)端保持盈利的同時(shí)，也在用戶規(guī)模和品牌影響力上實(shí)現(xiàn)了可持續(xù)的增長(zhǎng)。
（圖片來源Stockanalysis）
2.4 成人教育與國(guó)際化路徑——51Talk
「雙減」政策之后，51Talk于2022年6月完成大陸業(yè)務(wù)的剝離，繼續(xù)經(jīng)營(yíng)的主體轉(zhuǎn)向境外市場(chǎng)：以一對(duì)一外教課程為核心，服務(wù)對(duì)象從海外K12進(jìn)一步延展到成人與高校后中等人群，并在中東、東南亞等地加速鋪開。依托菲律賓教師供給體系和本地化的運(yùn)營(yíng)策略，51Talk不僅深耕To C端個(gè)人用戶，也積極布局政企與院校合作，2024年更是在利雅得設(shè)立中東總部，進(jìn)一步夯實(shí)區(qū)域中心的戰(zhàn)略地位。
財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)體現(xiàn)了這一轉(zhuǎn)型路徑的成效。2021年至2024年，公司收入從788萬(wàn)美元躍升至5069萬(wàn)美元，三年增長(zhǎng)超過五倍；毛利也由658萬(wàn)美元攀升至3953萬(wàn)美元，毛利率始終保持在約80%的高位，驗(yàn)證了在線一對(duì)一模式的強(qiáng)變現(xiàn)能力。然而，為了開拓新市場(chǎng)，公司在營(yíng)銷和管理上的投入顯著提升。2024年?duì)I銷費(fèi)用達(dá)3339萬(wàn)美元，一般及行政費(fèi)用1062萬(wàn)美元，合計(jì)費(fèi)用超過毛利，導(dǎo)致公司仍處于虧損狀態(tài)。盡管如此，凈虧損已從2023年的1503萬(wàn)美元收窄至2024年的732萬(wàn)美元，顯示出規(guī)模效應(yīng)開始發(fā)揮作用。
（圖片來源Stockanalysis）
整體來看，51Talk的戰(zhàn)略重心已明確轉(zhuǎn)向「成人教育+海外市場(chǎng)」。在業(yè)務(wù)模式上，公司通過實(shí)用英語(yǔ)課程滿足成人職場(chǎng)、留學(xué)與考試需求，并不斷拓展B端和G端渠道，提高收入來源的多樣性；在財(cái)務(wù)層面，高毛利率為中長(zhǎng)期盈利奠定了基礎(chǔ)，當(dāng)前的虧損主要是主動(dòng)投放與本地化開支的階段性結(jié)果。未來，隨著中東市場(chǎng)的渠道打開和獲客效率的提升，費(fèi)用率有望繼續(xù)下降，公司盈利能力也有望隨之改善。
2.5 跨界多元化發(fā)展——新東方
新東方選擇了一條以跨界多元化為特征的轉(zhuǎn)型賽道。公司不再局限于單一的學(xué)科類培訓(xùn)，而是以教育為基點(diǎn)，向更廣闊的素養(yǎng)教育與文化消費(fèi)延伸。一方面，在教育板塊，新東方加大了學(xué)前與低齡素質(zhì)課程的比重，拓展閱讀、科學(xué)、人文素養(yǎng)和藝術(shù)等方向，同時(shí)強(qiáng)化留學(xué)與語(yǔ)培、考研與成人繼續(xù)教育等業(yè)務(wù)，構(gòu)建覆蓋不同年齡段的全鏈條教育體系；另一方面，公司積極探索「教育+文化」的邊界，推動(dòng)營(yíng)地研學(xué)與文化體驗(yàn)結(jié)合，并在圖書出版、素養(yǎng)課程延展和親子文旅等方面尋找新的增長(zhǎng)點(diǎn)，形成「知識(shí)+生活方式」的多元消費(fèi)形態(tài)。
財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)印證了這一轉(zhuǎn)型的效果。FY2022 受業(yè)務(wù)關(guān)停和減值影響，公司營(yíng)收跌至 31.05 億美元，凈虧損高達(dá) 11.64 億美元；但隨著業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)調(diào)整逐步見效，F(xiàn)Y2023 營(yíng)收雖小幅回落至 29.98 億美元，虧損卻顯著收窄至 1.32 億美元。此后兩年，公司收入快速恢復(fù)，F(xiàn)Y2024 升至 43.14 億美元，F(xiàn)Y2025 進(jìn)一步達(dá)到 49.00 億美元，基本回到「雙減」前水平。盈利端則實(shí)現(xiàn)由負(fù)轉(zhuǎn)正，F(xiàn)Y2025 凈利潤(rùn) 0.84 億美元，毛利也由 FY2022 的 13.51 億美元增長(zhǎng)至 27.17 億美元。這不僅得益于營(yíng)收規(guī)模的恢復(fù)，更在于業(yè)務(wù)模式轉(zhuǎn)型——由依賴課時(shí)消耗轉(zhuǎn)向以素質(zhì)課程、留學(xué)語(yǔ)培、研學(xué)營(yíng)地和數(shù)字化內(nèi)容為主的「輕課時(shí)、重內(nèi)容」模式。這種模式邊際成本低、毛利率高，使得公司即便在整體費(fèi)用壓力下，盈利質(zhì)量仍得到改善。費(fèi)用端雖然銷售與管理開支仍高企（FY2025 分別為 7.84 億美元與 14.44 億美元），但相較收入增長(zhǎng)，費(fèi)用率已出現(xiàn)下降趨勢(shì)。
（圖片來源Stockanalysis）
總體來看，這種跨界多元化不僅幫助新東方規(guī)避了政策風(fēng)險(xiǎn)，還通過素養(yǎng)教育和文化消費(fèi)的雙輪驅(qū)動(dòng)，為營(yíng)收規(guī)?；謴?fù)與毛利率回升提供了支撐。隨著盈利重新轉(zhuǎn)正，新東方已初步證明這一賽道的可持續(xù)性，未來若能繼續(xù)提升費(fèi)用效率并深化「教育+文化消費(fèi)」的融合，仍有望在穩(wěn)健增長(zhǎng)的同時(shí)開辟新的增長(zhǎng)曲線。
「雙減」政策的落地，深刻改變了中國(guó)教育行業(yè)的發(fā)展軌跡。曾經(jīng)依賴 K12 學(xué)科培訓(xùn)快速成長(zhǎng)的模式在監(jiān)管之下驟然中斷，八家典型教育企業(yè)無一例外地經(jīng)歷了陣痛與重塑的過程。整體來看，它們?cè)谵D(zhuǎn)型中的共同邏輯，是迅速?gòu)膶W(xué)科培訓(xùn)的敏感區(qū)撤出，尋找合規(guī)而又具備增長(zhǎng)潛力的新方向；同時(shí)在新的業(yè)務(wù)模式上各自探索，逐漸形成了差異化的定位。
頭部企業(yè)選擇以多元化與跨界來重建增長(zhǎng)引擎。好未來將重心投向素質(zhì)教育、編程與智能硬件，并探索教育 SaaS；新東方則在素養(yǎng)教育、留學(xué)與語(yǔ)培、成人繼續(xù)教育等領(lǐng)域深耕，同時(shí)通過「東方甄選」的分拆孵化，延展至知識(shí)消費(fèi)與文化零售，走出教育與消費(fèi)融合的新路徑；網(wǎng)易有道依靠「硬件+AI」模式重塑市場(chǎng)，以詞典筆、學(xué)習(xí)機(jī)等產(chǎn)品為核心，逐步形成硬件、內(nèi)容和人工智能應(yīng)用的閉環(huán)。此外，金太陽(yáng)健康科技也選擇了多元化轉(zhuǎn)型路徑，在繼續(xù)保持教育服務(wù)為基石的同時(shí)，積極布局電子商務(wù)與文旅服務(wù)。教育服務(wù)保障了穩(wěn)定的現(xiàn)金流和品牌優(yōu)勢(shì)，而電商與文旅則為公司提供了新的增長(zhǎng)空間和抗風(fēng)險(xiǎn)能力。
中型企業(yè)則更傾向于聚焦細(xì)分賽道，四季教育以素質(zhì)教育和營(yíng)地研學(xué)穩(wěn)住陣腳；一起教育轉(zhuǎn)型為專注校內(nèi)數(shù)字化 SaaS 服務(wù)提供商，服務(wù)對(duì)象主要是學(xué)校和教育主管部門，是典型的 To B/To G 教育科技企業(yè)，其業(yè)務(wù)聚焦「作業(yè)平臺(tái) + 數(shù)字化教學(xué) SaaS」；洪恩教育則將主業(yè)徹底轉(zhuǎn)向 0–8 歲兒童啟蒙，借助 AI 與互動(dòng)內(nèi)容打造差異化優(yōu)勢(shì)。而在國(guó)際化的方向上，51Talk在剝離國(guó)內(nèi)業(yè)務(wù)后，專注成人教育與海外市場(chǎng)，積極開拓東南亞與中東的新需求。
可以說，「雙減」并未終結(jié)中國(guó)教育企業(yè)的成長(zhǎng)，而是迫使它們重構(gòu)發(fā)展邏輯。教育的核心由學(xué)科導(dǎo)向轉(zhuǎn)向素養(yǎng)與能力導(dǎo)向，商業(yè)模式由依賴人力課時(shí)轉(zhuǎn)向以內(nèi)容、技術(shù)與服務(wù)驅(qū)動(dòng)，增長(zhǎng)空間也逐步延伸至跨界融合與國(guó)際市場(chǎng)。經(jīng)歷陣痛后的教育行業(yè)，正在邁向一個(gè)不再單純追逐應(yīng)試培訓(xùn)，而是以多元化、數(shù)字化與國(guó)際化為關(guān)鍵詞的新階段。中國(guó)教育企業(yè)的關(guān)鍵詞，正從「應(yīng)試」「規(guī)?！埂刚n時(shí)」切換為「素養(yǎng)」「技術(shù)」「生態(tài)」，而這也將決定未來十年教育產(chǎn)業(yè)的版圖。
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