?“在學(xué)校別惹麻煩，凡事多讓著同學(xué)?！薄霸诩乙犜?，爸爸媽媽說什么就是什么?！?這兩句話，幾乎是很多家長教育孩子的 “口頭禪”。家長們以為，這是在教孩子 “懂事”“守規(guī)矩”，卻沒意識到，這兩句看似平常的話，實則像無形的 “魔咒”，悄悄將孩子推向討好型性格的深淵 —— 他們慢慢學(xué)會隱藏自己的想法，壓抑真實的情緒，把 “不惹麻煩”“聽話” 當(dāng)成最高準(zhǔn)則，哪怕受了委屈，也只會默默忍受，活成一個處處迎合他人的 “小大人”。
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?“別惹麻煩” 這句魔咒，讓孩子學(xué)會了 “忍氣吞聲”，也弄丟了 “拒絕的勇氣”。家長說 “別惹麻煩” 時，往往暗含著 “哪怕受點委屈，也別和別人起沖突” 的期待。在這種教育下，孩子會把 “避免沖突” 當(dāng)成首要目標(biāo)，哪怕自己的權(quán)益被侵犯，也不敢反抗。8 歲的小宇在學(xué)校被同學(xué)搶走了新買的文具盒，他想搶回來，卻突然想起媽媽說的 “別惹麻煩”，只能眼睜睜看著同學(xué)把文具盒拿走；10 歲的朵朵被安排幫同學(xué)寫作業(yè)，她心里不愿意，卻怕 “拒絕會讓同學(xué)不高興，引發(fā)矛盾”，只能熬夜幫同學(xué)完成，自己的作業(yè)卻錯漏百出。這些孩子不是 “懦弱”，而是被 “別惹麻煩” 的魔咒困住了 —— 他們怕自己的反抗會被家長指責(zé) “不懂事”，怕引發(fā)沖突后被貼上 “愛惹麻煩” 的標(biāo)簽，于是只能用 “討好” 來換取 “和平”，卻在一次次忍氣吞聲中，弄丟了維護(hù)自己權(quán)益的勇氣。?
更讓人心疼的是，“別惹麻煩” 還會讓孩子產(chǎn)生 “自我否定”。當(dāng)他們遇到不公時，不會覺得 “是別人做得不對”，反而會反思 “是不是我哪里沒做好，才會遇到這種事”。就像小宇被搶文具盒后，會默默想 “是不是我不該帶新文具盒來學(xué)校，才會被同學(xué)搶走”；朵朵幫同學(xué)寫作業(yè)被老師批評后，會自責(zé) “是不是我不該答應(yīng)同學(xué)，才會惹出這樣的麻煩”。這種自我否定，會讓孩子越來越不自信，覺得 “只有我處處忍讓，才不會惹麻煩，才會被別人喜歡”，進(jìn)而陷入 “討好 — 自我否定 — 更討好” 的惡性循環(huán)。?
“要聽話” 這句魔咒，則讓孩子學(xué)會了 “壓抑自我”，也失去了 “表達(dá)的權(quán)利”。家長說 “要聽話” 時，往往是希望孩子 “服從安排，少走彎路”，可在孩子看來，“要聽話” 就是 “我的想法不重要，爸爸媽媽的安排才是對的”。于是，他們開始隱藏自己的喜好和需求，無條件迎合家長的期待。7 歲的樂樂喜歡畫畫，卻在媽媽說 “要聽話，畫畫沒用，去學(xué)奧數(shù)” 后，偷偷藏起了畫筆；9 歲的琪琪想去公園玩，卻在爸爸說 “要聽話，在家寫作業(yè)” 后，把想去玩的念頭咽回肚子里。這些孩子不是 “沒有想法”，而是被 “要聽話” 的魔咒束縛了 —— 他們怕自己的想法會被家長否定，怕 “不聽話” 會讓家長失望，于是只能假裝 “我很聽話，我喜歡你們?yōu)槲野才诺囊磺小?，卻在一次次壓抑自我中，慢慢忘了自己真正喜歡什么、想要什么。?
“要聽話” 還會讓孩子養(yǎng)成 “看別人臉色做事” 的習(xí)慣。在家庭中，他們看家長的臉色決定自己該做什么；到了學(xué)校，他們看老師、同學(xué)的臉色決定自己該說什么。就像樂樂在美術(shù)課上，明明想畫彩色的天空，卻看到老師表揚(yáng)了畫藍(lán)色天空的同學(xué)，于是趕緊改成藍(lán)色；琪琪在小組合作中，明明不認(rèn)同同學(xué)的想法，卻怕 “提出反對會被說不聽話”，只能附和 “你說得對”。這種 “看臉色做事” 的習(xí)慣，正是討好型性格的典型表現(xiàn) —— 他們把別人的認(rèn)可當(dāng)成 “生存法則”，卻唯獨忽略了自己的感受。?
其實，家長說 “別惹麻煩”“要聽話”，本意是出于愛，想讓孩子在成長中少受傷害、少走彎路?？蛇@份愛，卻在無形中變成了束縛孩子的枷鎖，讓他們在討好中失去了自我。真正健康的教育，不是讓孩子 “別惹麻煩”，而是教孩子 “如何正確處理麻煩”—— 告訴他們 “遇到不公時，可以勇敢說不，也可以尋求幫助，不用一味忍讓”；不是讓孩子 “要聽話”，而是尊重孩子的想法，和他們 “平等溝通”—— 告訴他們 “你的想法很重要，我們可以一起商量，找到最好的辦法”。?
每個孩子都不該活在 “別惹麻煩”“要聽話” 的魔咒里，都該有拒絕的勇氣、表達(dá)的權(quán)利，都該知道 “就算我偶爾惹點小麻煩，就算我有自己的想法，也依然值得被愛”。別讓這兩句看似平常的話，催生出一個個失去自我的討好型兒童。用理解和尊重代替 “魔咒”，才能讓孩子在成長中活出真實的自己，自信、勇敢地面對世界。#創(chuàng)作挑戰(zhàn)賽十期#
