讀完課文賞析，明白一個人破壞風(fēng)雅，會說他煮鶴焚琴，原來千百年，中國古代高雅之士的生活美學(xué)是種柳樹，養(yǎng)幾只鶴，彈古琴。
白鷺因?yàn)楦Q很相似，就顯得更加精致清雅。
小時候讀杜甫的詩句：兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。就很想去認(rèn)識白鷺到底是什么鳥。
后來在廬山旅游的時候，有個水庫，碧綠的水，映著青翠的山縫，七八只白鷺在水邊起落，用嘴去吃小魚或螺螄，然后驟然起飛，向遠(yuǎn)處飛去。
看完沈嘉柯老師點(diǎn)撥后，感受到白鷺的悠然自得，耐得住寂寞孤獨(dú)，可以用在抒情，表達(dá)知識分子的操守情懷。劉禹錫詩句也寫過：
“白鷺兒，最高格。
毛衣新成雪不敵，眾禽喧呼獨(dú)凝寂。”
《跟著大師去游學(xué)》課文中，沈老師還點(diǎn)撥了，什么叫散文詩？簡單概括，它有詩的情緒和想象，想詩那樣精煉，但又不分行、不押韻。白鷺就是一首這樣的詩。白鷺雅到極致但不會唱歌，剛好與天地有大美而不言相對，更加給人回味的余地。
我們小區(qū)后面有一條小河，河里有片小島，夏日的早晨，沿著河邊跑道，偶爾可以看見三三兩兩的白鷺站在水邊，有時忍不住起了頑童心思，輕輕“哇”一聲。話音剛落，白鷺便猛地振翅，翅尖掃過水面帶起細(xì)碎的漣漪，白影呼啦啦掠過河面，往小島深處飛去，只留下河面的波紋，和我心頭悄悄漾開的歡喜。
