在陽光兒童村，播種希望
“這次義教，堅(jiān)定了我的理念：教育就是真誠相待?！?/strong>
不久前，由香港深圳青年總會主辦，香港青年基金會、香港青年發(fā)展聯(lián)盟、香港教育大學(xué)學(xué)生事務(wù)處協(xié)辦的“深港青年展愛心 暑假義教陽光營”從深圳啟程，16名香港大學(xué)生志愿者走進(jìn)清遠(yuǎn)市白灣陽光兒童村，開展義教活動，為當(dāng)?shù)貎和瘞ブR與關(guān)懷。
這是一場教育援助
更是生命與生命的雙向滋養(yǎng)
在交匯的軌跡中
他們?yōu)楹⒆觽?/p>
種下了未來的星火之光
01
踏上“生命啟發(fā)生命”的旅程
“我期望能運(yùn)用自身的知識與經(jīng)驗(yàn)，為香港本地以及內(nèi)地教育資源相對匱乏地區(qū)的學(xué)童提供支援，點(diǎn)燃他們的學(xué)習(xí)熱情?！?/p>
數(shù)年前，香港青年甘珮瑤曾參與過一次內(nèi)地義教活動，深刻體會到教育的雙向價(jià)值。
重返香港教育大學(xué)進(jìn)修，她收到此次義教活動的招募郵件后，便毫不猶豫地報(bào)名，踏上了這段意義非凡的教育旅程。
一路顛簸、一路期待
16名香港青年來到了
離香港300多公里外
被群山環(huán)抱的白灣陽光兒童村
據(jù)了解，自1999年起，兒童村就持續(xù)為當(dāng)?shù)乩Ь硟和峁o償?shù)某砷L與教育支持。在近100個(gè)小時(shí)里，義教老師們與當(dāng)?shù)睾⒆油酝?、共同學(xué)習(xí)，通過語文創(chuàng)意、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、環(huán)保手作、情緒管理等特色課程開展互動式教學(xué)活動。
“在課程上，大家有機(jī)會接觸到制作過濾器、設(shè)計(jì)未來城市、搭建紙橋、創(chuàng)作石頭畫等內(nèi)容。”
香港青年傅恩晴表示，幾天的教學(xué)讓小朋友們的學(xué)習(xí)不局限于學(xué)術(shù)內(nèi)的課堂，更注重動手、創(chuàng)意及自我表達(dá)能力，可以體驗(yàn)到不同領(lǐng)域的知識。
甘珮瑤主要負(fù)責(zé)情意教育課程，涵蓋了自我認(rèn)識、情緒管理、人際關(guān)系、面對挑戰(zhàn)及教育劇場五個(gè)主題。然而在實(shí)際教學(xué)中，她也遇到了課堂上突發(fā)爭執(zhí)的情況。
“我引導(dǎo)同學(xué)回顧事件，強(qiáng)調(diào)‘玩’與‘守規(guī)則’并不沖突，并鼓勵他們表達(dá)感受、互相體諒。”
在有限的課堂時(shí)間里，她與孩子們共同完成了一次真實(shí)而深刻的生命教育。
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02
“我們相約明年再見”
義教的最后一天，同學(xué)們趁著臨別前的短暫時(shí)間，拿著紙筆請求老師簽名留念，并不斷追問：“老師，你們還會再來嗎？”“下次什么時(shí)候回來？”……
香港青年莫美琦依據(jù)每個(gè)孩子的個(gè)性為他們寫下寄語，并約好了明年再見。
“這次義教活動不僅是對教育事業(yè)的初步體驗(yàn)，更是我實(shí)現(xiàn)夢想的第一步?！?/p>
莫美琦就讀初中時(shí)期，就受到張桂梅老師的啟發(fā)，下決心要為偏遠(yuǎn)地區(qū)的教育事業(yè)盡一份力。雖然只是短短四天的相聚，但她希望讓陽光兒童村的孩子們知道世界上有很多人關(guān)愛著他們。
“孩子們能學(xué)到的知識或許有限，但我更希望他們能記住學(xué)習(xí)過程中收獲的快樂?！?/p>
孩子們純真的心靈、質(zhì)樸的感情，讓傅恩晴回到香港后仍常常感念。
此次義教之旅
不僅讓香港青年了解到
不同背景兒童所面臨的現(xiàn)實(shí)
學(xué)會尊重不同學(xué)習(xí)能力的孩子
也更懂得珍惜自己擁有的一切
“特別觸動我的是，一位在兒童村生活多年的小女孩，竟清楚地記得去年義教老師的名字。他們流露出真摯的感恩之情，讓我感受到教育最純粹的意義?！?/p>
通過與孩子們交流，甘珮瑤意識到教育的影響力之巨大，微小的舉動可以為孩子們帶來莫大的影響甚至改變行為，這也令她更加堅(jiān)定了從事教育事業(yè)的志向和服務(wù)社會、貢獻(xiàn)國家的信念。
03
“連接青年、關(guān)懷弱勢、回饋國家”
據(jù)悉，源于對“深港同心、青年同行”理念的深切實(shí)踐，香港深圳青年總會發(fā)起了此次義教活動，通過反復(fù)打磨課程內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)互動環(huán)節(jié)，致力于讓每一個(gè)孩子都能感受到被關(guān)注、理解和珍視。
香港蓮花同鄉(xiāng)會總干事鄧家豪認(rèn)為，這些細(xì)致入微的籌備工作，也承載著對深港兩地青年與孩子們真誠相遇的美好期待。
“義教活動最大的優(yōu)勢在于創(chuàng)造了‘以心換心’的深度交流機(jī)會?！?/p>
鄧家豪表示，與參訪考察等傳統(tǒng)形式不同，義教要求香港青年與孩子們同吃同住、共同學(xué)習(xí)，在朝夕相處中自然而然地建立起情感紐帶。
當(dāng)香港青年與孩子們一起學(xué)習(xí)
游戲、分享生活感悟
他們所建立的
不是一份短暫的感動
而是一段基于理解與信任的
深厚情誼
這種基于共同經(jīng)歷的情感積累更真實(shí)、持久，讓香港青年走進(jìn)內(nèi)地，更直觀地理解國家發(fā)展的多元面貌，在服務(wù)弱勢兒童的過程中培養(yǎng)社會責(zé)任感和國家認(rèn)同感。
廣東省政協(xié)委員、香港深圳青年總會會長蘇偉升以“橋梁、種子、擔(dān)當(dāng)”概括本次義教的精神價(jià)值。
“深港不僅地理相連，更要情感相通。青年總會將持續(xù)以行動推動兩地融合，讓義教成為‘連接青年、關(guān)懷弱勢、回饋國家’的鮮活范例?！彼麑Υ藵M懷期待。
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香港深圳青年總會還將帶來……
建立“深港義教聯(lián)盟”，整合更多社會資源，形成穩(wěn)定的支持網(wǎng)絡(luò)；拓展服務(wù)范圍，逐步覆蓋粵東粵西更多鄉(xiāng)村學(xué)校，并探索遠(yuǎn)程輔導(dǎo)、長期結(jié)對等“線上+線下”相結(jié)合的模式，不斷提升項(xiàng)目專業(yè)性和影響力。
香港深圳青年總會也將不斷豐富活動形式，從主題夏令營到文化體驗(yàn)，讓兩地青年在更多元的互動中共同成長、彼此成就，讓“同心同行”不再是一句口號，而是可觸可感的溫暖現(xiàn)實(shí)。
供稿：市委統(tǒng)戰(zhàn)部港澳處
采寫：深圳僑報(bào)
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