#美麗河南面面觀#
無論何時，也不要失去跑步的渴望。
喜歡跑步，是從我在鄉(xiāng)村學校教書時開始的。那時的日子，像山澗的溪水，清淺卻也悠長，而跑步，是我與這片土地、與自己對話的方式。
鄉(xiāng)村學校臥在群山的臂彎里，晨霧總比城市來得更早、更濃。每天天剛蒙蒙亮，我便換上洗得發(fā)白的跑鞋，沿著學校后那條田埂路出發(fā)。露水悄無聲息打濕褲腳，帶著青草與泥土的腥氣，踩在松軟的田埂上，每一步都能感受到土地的呼吸。兩旁的水稻在四季里變幻模樣：春日是嫩得能掐出水的綠，夏日藏著此起彼伏的蛙鳴，秋日則沉甸甸墜著金黃稻穗。跑步時，風從耳邊掠過，裹挾著稻花的清甜或是成熟稻穗的醇厚，偶爾驚起幾只水鳥，“撲棱棱”飛向遠處黛色的山影，恍惚間，課本里“一行白鷺上青天”的詩句便在心頭漾開，惹出淺淺的歡喜。
學生們有時會早起，背著帆布書包在路上撞見我跑步，就遠遠揚聲喊：“老師，你又跑步啦！”我笑著沖他們揮手，他們便蹦蹦跳跳跟在我身后跑一段，小腳丫踩在田埂上，“吧嗒吧嗒”像歡快的鼓點。有個叫阿明的男孩，某天鼓起勇氣問：“老師，跑步不累嗎？”我停下腳步擦汗，指著遠處山巒說：“累，但跑完后，你會覺得能把整座山都裝進心里，敞亮得很?！卑⒚魉贫嵌c頭，后來竟在放學后，也學著我的樣子沿田埂慢慢跑，小小的身影在暮色里，像顆倔強的種子。
鄉(xiāng)村的跑步，是與自然的擁抱，是與童真的相遇。每一步踩著土地的脈搏，讓我在教書育人的忙碌里，始終保有對世界的敏銳與熱愛。
后來，我調到城里的學校。高樓取代了山巒，柏油路代替了田埂，起初我有些茫然，不知該去哪里尋跑步的“根”。但習慣早已成自然，我開始探索城市的跑步路線。家附近的公園成了新“跑道”，清晨的公園里，跳廣場舞的阿姨裙擺飛揚，打太極的老人招式舒緩，還有和我一樣跑步的年輕人，耳機里泄出細碎的音樂。
城市跑步的節(jié)奏變了——不再是鄉(xiāng)村里的慢悠悠、任思緒飄蕩，更像一場有節(jié)奏的奔赴。耳機里的旋律伴著腳步，穿過晨霧中的亭臺樓閣，路過噴泉水花四濺的廣場。有時也覺疲憊，城市的喧囂總在不經(jīng)意間涌入耳畔。可只要邁開步子，呼吸漸漸急促，心跳如鼓，那些教學的壓力、對陌生環(huán)境的不安，仿佛都隨汗水排出體外。
一次晨跑，我遇到位同樣堅持跑步的老教師，他笑著說：“在城里跑步，跑的是份定力——把熱鬧看遍，心要守得住平靜?！蔽疑钜詾槿弧３鞘械呐懿?，是在繁華里尋內心秩序，正如在擁擠的課堂上，要為每個學生留出成長的空間。
跑步的樂趣，在于對周遭的細微感知。鄉(xiāng)村時，感知四季流轉、草木枯榮；城市里，感知人間煙火、生命百態(tài)。路邊新開的海棠、晨練老人舒展的筋骨，甚至風吹過樓宇間形成的獨特氣流，都是跑步時的“風景”。這些風景，讓我在備課間隙、批改作業(yè)的疲憊中，總能尋到鮮活的靈感。跑步是一種堅持：晨光里的鄉(xiāng)村田埂，暮色中的城市公園，變換的是風景，不變的是向前的腳步。跑步是一種對話：與自然對話，與自己對話，與世界對話。它讓我在鄉(xiāng)村的淳樸里汲取養(yǎng)分，也讓我在城市的多元中保持本心。
我熱愛跑步，因為每一步，都是一場關于自我的修行。從鄉(xiāng)村到城市，跑步如一根線，串起我不同階段的人生，讓我在教書育人的路上，始終帶著輕盈與堅韌，迎接每一個嶄新的黎明。
