2025年8月29日至30日，中國教育學(xué)會學(xué)校教育心理學(xué)分會第九屆理事會成立大會暨2025年度學(xué)術(shù)年會系列活動在浙江嘉興舉行。中國教育學(xué)會副會長、秘書長楊銀付，中國教育學(xué)會學(xué)校教育心理學(xué)分會第八屆理事長方曉義等出席會議。本次年會主題為“構(gòu)建校家社協(xié)同體系，深化學(xué)生心理健康教育”。
29日，中國教育學(xué)會學(xué)校教育心理學(xué)分會第九屆理事會成立大會召開，來自全國各地的專家學(xué)者、理事會候選人及會員代表參加會議。
楊銀付
按照換屆程序，楊銀付宣讀了《關(guān)于對中國教育學(xué)會學(xué)校教育心理學(xué)分會換屆工作的批復(fù)》。他在講話中對分會未來工作提出殷切期望，希望分會進一步加強自身建設(shè)，提升學(xué)術(shù)影響力和社會服務(wù)能力，為我國教育事業(yè)改革發(fā)展提供有力的心理學(xué)支撐。
黃四林
中國教育學(xué)會學(xué)校教育心理學(xué)分會第八屆理事會秘書長黃四林作工作報告。他全面總結(jié)了過去一屆理事會在推動學(xué)校教育心理學(xué)發(fā)展、促進學(xué)術(shù)交流與服務(wù)教育實踐等方面取得的成績。
依據(jù)《中國教育學(xué)會章程》《中國教育學(xué)會分支機構(gòu)管理辦法》《中國教育學(xué)會分支機構(gòu)換屆工作總體方案》有關(guān)規(guī)定，與會代表聽取了第九屆理事會的構(gòu)成情況說明，并審議通過了《選舉辦法》，選舉產(chǎn)生了新一屆理事會理事94人、常務(wù)理事20人、副理事長10人，監(jiān)事1人。方曉義當選為中國教育學(xué)會學(xué)校教育心理學(xué)分會第九屆理事會理事長，黃四林當選中國教育學(xué)會學(xué)校教育心理學(xué)分會第九屆理事會秘書長。
學(xué)會領(lǐng)導(dǎo)為新一屆理事會代表頒發(fā)聘書
中國教育學(xué)會副會長、秘書長楊銀付為新一屆理事長方曉義頒發(fā)聘書，楊銀付與方曉義為副理事長、秘書長、監(jiān)事及副秘書長頒發(fā)聘書。
方曉義
方曉義作表態(tài)發(fā)言并介紹新一屆理事會工作思路。他表示，學(xué)校教育心理學(xué)分會將在中國教育學(xué)會領(lǐng)導(dǎo)下，在新一屆理事會的共同努力下，積極推進學(xué)科建設(shè)、深化學(xué)術(shù)交流、拓展服務(wù)實踐，為推動中國教育心理學(xué)事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展貢獻分會力量。
康 震
北京師范大學(xué)副校長康震代表中國教育學(xué)會學(xué)校教育心理學(xué)分會依托單位講話。他對分會成功換屆表示祝賀，強調(diào)教育心理學(xué)在立德樹人過程中的重要作用，表示北京師范大學(xué)將充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢與資源平臺優(yōu)勢積極支持分會發(fā)展。
第九屆理事會第一次工作會議
成立大會后，中國教育學(xué)會學(xué)校教育心理學(xué)分會第九屆理事會召開第一次工作會議，對未來五年的工作規(guī)劃與年度重點任務(wù)進行部署。
30日上午，中國教育學(xué)會學(xué)校教育心理學(xué)分會2025學(xué)術(shù)年會在嘉興南湖實驗學(xué)校中港校區(qū)開幕。中國教育學(xué)會副會長、秘書長楊銀付，嘉興市教育局黨組書記、局長武曜云，浙江師范大學(xué)副校長張建珍，中國教育學(xué)會學(xué)校教育心理學(xué)分會理事長方曉義等出席會議并致辭。來自全國各地的專家學(xué)者、教育工作者圍繞會議主題分享前沿研究成果與實踐經(jīng)驗。浙江師范大學(xué)心理學(xué)院院長孫炳海主持開幕式。
楊銀付
楊銀付在致辭中強調(diào)，要落實立德樹人根本任務(wù)，準確把握心理健康教育的時代使命。他建議，要加快構(gòu)建中國特色的心理健康自主知識體系，不斷強化學(xué)術(shù)創(chuàng)新與實踐轉(zhuǎn)化能力，推動家校社協(xié)同育人機制持續(xù)完善，為培養(yǎng)擔(dān)當民族復(fù)興大任的時代新人貢獻心理學(xué)的專業(yè)力量。
武曜云
武曜云在致辭中介紹了嘉興市在推進“積極教育”方面的系統(tǒng)實踐與顯著成果。她指出，嘉興通過構(gòu)建政府、學(xué)校、家庭、社會“四位一體”協(xié)同育人機制，不斷健全心理健康服務(wù)體系，逐步形成“大德育、大健康、大協(xié)同”育人新格局。她表示，嘉興市教育局將持續(xù)完善區(qū)域心理健康教育體系，助力學(xué)生全面成長。
張建珍
張建珍在致辭中介紹了浙江師范大學(xué)心理學(xué)學(xué)科在人才培養(yǎng)、社會服務(wù)及心理健康教育等方面的創(chuàng)新舉措。她分享了學(xué)校在推進區(qū)域心理健康服務(wù)體系建設(shè)中取得的成效，表示浙江師范大學(xué)將繼續(xù)全力支持中國教育學(xué)會工作，共同探索心育新路徑、新模式。
方曉義
方曉義在致辭中表示，本屆年會聚焦“校家社協(xié)同”這一關(guān)鍵機制，旨在將心理健康教育的關(guān)注對象從學(xué)生延伸至教師與家長，通過三方協(xié)同聯(lián)動共同促進學(xué)生心理健康的全面提升。
方曉義
在主題報告環(huán)節(jié)，方曉義以《家校合作，共促學(xué)生發(fā)展》為題，系統(tǒng)梳理了家校合作從“保護模式”走向“合作伙伴模式”的五個發(fā)展階段。該方案通過情感、認知、行為等多層面的聯(lián)合課程，有效提升學(xué)生學(xué)習(xí)投入度、自尊及主觀幸福感，為家校協(xié)同育人提供了理論依據(jù)與實踐路徑。
李偉健
浙江省兒童青少年心理健康與危機干預(yù)智能實驗室專家李偉健作題為《青少年極端心理危機的影響因素與防范對策：基于心理解剖研究》的報告。他提出應(yīng)通過“心理解剖”方法對心理危機進行科學(xué)溯源，構(gòu)建“三全家庭教育指導(dǎo)體系”，推動家長、教師、學(xué)生共同參與危機預(yù)防與干預(yù)。借助親子溝通班會課等多種形式，進一步強化家校社協(xié)同干預(yù)機制的有效性和持續(xù)性。
在學(xué)術(shù)論壇環(huán)節(jié)，多位來自區(qū)域和學(xué)校一線的教育工作者分享了教育教學(xué)經(jīng)驗。嘉興南湖實驗學(xué)校教育集團校長王建良，桐鄉(xiāng)市教育局副局長路茂方，海寧市實驗小學(xué)黨總支書記徐曉良，金華市金東區(qū)第二實驗小學(xué)副書記莊曉倩、副校長李群等分別作專題報告，內(nèi)容涵蓋家校共育、區(qū)域心育推進、學(xué)科融合與社會情感能力培養(yǎng)等多個方面。
與會代表一致認為，本次學(xué)術(shù)年會通過高水平報告與深度交流，為推進我國學(xué)校心理健康教育提供了新思路、新方法，為構(gòu)建更加科學(xué)的校家社協(xié)同育人體系注入了強勁動力。
本次年會由中國教育學(xué)會學(xué)校教育心理學(xué)分會主辦，浙江師范大學(xué)心理學(xué)院與嘉興市教育局承辦，嘉興南湖實驗學(xué)校教育集團協(xié)辦。
