#創(chuàng)作挑戰(zhàn)賽十期#
高三拍畢業(yè)照那天，陽(yáng)光把教學(xué)樓的影子拉得很長(zhǎng)。全班五十多個(gè)人擠在臺(tái)階上，我被推到第三排的中間位置，指尖攥著校服衣角反復(fù)摩挲 —— 目光越過(guò)前排同學(xué)的肩膀，終于在最右側(cè)的角落看見了陳倦。?
他站在陰影里，白襯衫領(lǐng)口有些皺，頭發(fā)被風(fēng)吹得微微凌亂，手里還攥著本沒(méi)來(lái)得及放進(jìn)書包的物理錯(cuò)題集。攝影師舉著相機(jī)喊 “看鏡頭” 時(shí)，我慌忙把視線移向鏡頭，卻在快門按下的瞬間，聽見自己的心跳蓋過(guò)了周圍的喧鬧。后來(lái)才知道，那一秒的慌亂里，我錯(cuò)過(guò)了他望向我這邊的目光。?
拿到畢業(yè)照是一周后的晚自習(xí)。照片里的同學(xué)們笑得燦爛，唯有角落的陳倦眉眼淡淡的，側(cè)臉線條藏在梧桐葉的陰影里。我用指尖輕輕碰了碰他的身影，把照片插進(jìn)語(yǔ)文課本的第 128 頁(yè) —— 那是我們第一次說(shuō)話的地方。?
高二那年的語(yǔ)文課，我忘帶《古文觀止》，正急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，身后遞來(lái)一本書。抬頭撞見陳倦的眼睛，他耳尖泛紅，低聲說(shuō) “我們一起看”。那節(jié)課講《滕王閣序》，他的筆尖在 “落霞與孤鶩齊飛” 旁畫了只小小的飛鳥，我偷偷在旁邊補(bǔ)了朵流云。后來(lái)每次翻到這一頁(yè)，指尖總會(huì)先觸到那片淺淺的墨跡，再想起他低頭時(shí)的模樣。?
我們的交集總帶著點(diǎn)小心翼翼的距離。他是數(shù)學(xué)課代表，每天收作業(yè)時(shí)會(huì)在我桌前多停兩秒，等我把作業(yè)本遞給他；我知道他愛喝檸檬味的汽水，總會(huì)在體育課結(jié)束后，悄悄在他的桌洞里放一瓶，卻從不敢留下名字。有次晚自習(xí)停電，教室突然陷入黑暗，他在身后輕聲問(wèn) “你怕黑嗎”，我攥著熒光筆的手頓了頓，剛要回答，電就來(lái)了 —— 轉(zhuǎn)身時(shí)只看見他轉(zhuǎn)回去的背影，校服后襟沾著點(diǎn)粉筆灰。?
畢業(yè)典禮那天，我抱著一摞書走出教室，看見陳倦站在走廊盡頭和同學(xué)說(shuō)話。風(fēng)掀起他的衣角，我鼓起勇氣想走過(guò)去，卻被涌來(lái)的人群擠得后退了兩步。等人群散去，走廊里已經(jīng)空了，只有他落下的物理錯(cuò)題集躺在地上，扉頁(yè)寫著他的名字，旁邊有個(gè)小小的飛鳥涂鴉，和當(dāng)初在我課本上畫的一模一樣。?
后來(lái)我把那本錯(cuò)題集和畢業(yè)照一起放進(jìn)了舊書包。大學(xué)室友翻相冊(cè)時(shí)，指著角落的陳倦問(wèn) “這是誰(shuí)呀”，我假裝不在意地說(shuō) “同班同學(xué)”，卻在她們轉(zhuǎn)身的瞬間，輕輕摩挲著照片里他的身影。某次整理舊物，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題集的最后一頁(yè)夾著張便利貼，上面寫著 “其實(shí)我知道，桌洞里的汽水是你放的”，字跡是他慣有的清瘦模樣。?
工作后的某個(gè)周末，我回高中母校辦事。教學(xué)樓前的梧桐樹枝繁葉茂，陽(yáng)光透過(guò)葉片落在地上，像極了拍畢業(yè)照那天的光景。忽然聽見有人喊我的名字，回頭看見陳倦站在不遠(yuǎn)處，西裝革履，比照片里成熟了許多。他笑著遞來(lái)本嶄新的《古文觀止》：“當(dāng)年借你的書，現(xiàn)在該還你一本新的了?！?/span>?
我們站在梧桐樹下聊了很久，說(shuō)起高中時(shí)的趣事，說(shuō)起那本錯(cuò)題集，說(shuō)起畢業(yè)照里的角落。告別時(shí)他說(shuō) “常聯(lián)系”，我點(diǎn)點(diǎn)頭，看著他的背影消失在路口，忽然想起畢業(yè)照里那個(gè)站在角落的少年。?
原來(lái)有些心事從不會(huì)被時(shí)光沖淡。就像畢業(yè)照里那個(gè)站在角落的你，藏在相冊(cè)的扉頁(yè)，藏在錯(cuò)題集的墨跡里，藏在每個(gè)想起青春的瞬間，輕輕一碰，就漫成了歲月里最溫柔的惦念。
