激情亚洲五月aV|www91com|性导航 日韩无码|夫妻单男一区二区|AV成人日韩极品|国产精品1区2区|激情五月天综合国产色播AV在线|69.com日本|欧洲精品免费观看|伊人中文字幕在线视频

9月15日，多名家長反映河北邯鄲廣平縣一高中收取2790元教輔費(fèi)，認(rèn)為價(jià)格過高且未公開明細(xì)。聊天記錄顯示，有家長要求公開收費(fèi)明細(xì)，班主任稱有疑問電話溝通，不要在群內(nèi)或網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)表不當(dāng)言論，以免影響孩子以后上學(xué)考研考公考編等。針對(duì)學(xué)校班主任在群里回復(fù)的內(nèi)容，學(xué)校工作人員稱，將調(diào)查該情況并進(jìn)行反饋。記者從廣平縣教育體育局獲悉，相關(guān)部門負(fù)責(zé)人已到學(xué)校處理此事。（9月15日 《新京報(bào)》）

對(duì)此，廣平縣教育體育局于當(dāng)日發(fā)布了情況通報(bào)。通報(bào)指出，經(jīng)核實(shí)，廣平縣第一中學(xué)教材和教輔資料征訂費(fèi)用，除教材外，所有教輔資料訂購均按照自愿原則進(jìn)行。目前，該校還未開始收取教材、教輔資料費(fèi)用。該局已責(zé)成廣平縣第一中學(xué)嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定，除教材費(fèi)外，其他教輔費(fèi)用均不統(tǒng)一收取。

從基本事實(shí)來看，這一事件不僅暴露出了個(gè)別教師的職業(yè)素養(yǎng)缺失，更觸碰了師德師風(fēng)的紅線。因此，務(wù)必要嚴(yán)肅處置，絕不能任由極個(gè)別教師給整個(gè)教師隊(duì)伍抹黑，放縱其侵蝕公眾對(duì)教師隊(duì)伍的信任。

“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”其意涵就是點(diǎn)明教師職業(yè)的核心要義，以育人為本，以德行立身。涉事班主任的言行，就是與這一準(zhǔn)則背道而馳。如今已是信息透明、權(quán)利意識(shí)覺醒的時(shí)代，“影響考公考編”的威脅話術(shù)，本質(zhì)上是對(duì)教育權(quán)力的錯(cuò)位使用，是對(duì)學(xué)生未來的無理綁架。

要知道，考公考編有著明確的國家政策與法定流程，錄取標(biāo)準(zhǔn)以能力、成績、品行為核心，何時(shí)輪到一名高中班主任擅自“決定”學(xué)生的升學(xué)就業(yè)資格？這種毫無依據(jù)的威脅，既無政策支撐，也無法律授權(quán)，暴露的是個(gè)別教師對(duì)權(quán)力邊界的無知，以及對(duì)自身身份的錯(cuò)誤認(rèn)知?？此剖恰瓣P(guān)心”學(xué)生的前途未來，實(shí)則是對(duì)教師職業(yè)的褻瀆。

更令人費(fèi)解的是，家長對(duì)高額教輔費(fèi)的質(zhì)疑，本是行使合理監(jiān)督權(quán)的正當(dāng)行為。同時(shí)，相關(guān)法律法規(guī)明確要求學(xué)校收費(fèi)公開透明，即便高中階段非義務(wù)教育，也需向家長公示收費(fèi)明細(xì)與依據(jù)。2790元教輔費(fèi)并非小數(shù)目，家長追問“錢花在哪兒”，既是對(duì)家庭支出的負(fù)責(zé)，也是對(duì)孩子教育消費(fèi)的把關(guān)。

然而，涉事班主任卻將家長的合理質(zhì)疑視為“不當(dāng)言論”，甚至用“別在群內(nèi)或網(wǎng)絡(luò)發(fā)聲”壓制訴求，這哪里是師者的耐心溝通，分明是對(duì)不同意見的粗暴封堵。不禁要問，如果質(zhì)疑都成了“逆鱗”，教育的開放性與公正性何在？這般言行，與“土匪式”強(qiáng)買強(qiáng)賣何異？

還應(yīng)看到，學(xué)校的“隱身”更值得警惕。從家長反映問題，到班主任發(fā)出威脅，再到輿論發(fā)酵，學(xué)校最初僅以“調(diào)查反饋”輕描淡寫回應(yīng)，未及時(shí)厘清收費(fèi)依據(jù)，也未對(duì)教師不當(dāng)言行作出明確表態(tài)。對(duì)此，學(xué)校作為教育責(zé)任主體，絕不能在采購爭議中缺位，更不能成為個(gè)別教師不當(dāng)行為的“保護(hù)傘”。否則，放任利益輸送隱患存在，損害的不僅是家長權(quán)益，更是教育的公信力。

教師的言行是學(xué)生最好的教材，當(dāng)班主任用威脅代替溝通，用權(quán)力壓制代替理性解釋，學(xué)生接收到的不是尊重與包容，而是強(qiáng)權(quán)與不公，這樣的教育氛圍，如何教育好學(xué)生？

教育是國之大計(jì)，教師是立教之本、興教之源。對(duì)于廣平縣這起事件，當(dāng)?shù)亟逃块T不能僅以“調(diào)查處理”潦草收?qǐng)?，需徹查教輔收費(fèi)明細(xì)，厘清是否存在利益輸送。涉事學(xué)校更要正視管理漏洞，杜絕形式主義的師德建設(shè)，對(duì)失德教師嚴(yán)肅問責(zé)。必須以零容忍態(tài)度整治教育領(lǐng)域的歪風(fēng)邪氣，如此才能守住教育的凈土，才能不讓個(gè)別教師的錯(cuò)誤，抹黑了千萬愛崗敬業(yè)的教師群體。