金秋送爽喜迎美育團隊，丹桂飄香共繪美好愿景。為精準解決一線學科教師在美術書法教學中的理論困惑與實踐難題，明確區(qū)域?qū)W科教學的優(yōu)勢與發(fā)展方向，助力學科教師提升教學教研核心素養(yǎng)，凝聚團隊力量，整體提升區(qū)域教學教研質(zhì)量，2025年9月9日下午，鄭州市二七區(qū)中小學美術書法學科新學年、新學期“美在一起”主題教研活動在鄭州市二七區(qū)淮河東路小學如期舉行。區(qū)域中小學美術書法學科專兼職教研員、共同體組長、學科教研組長共一百余名學科教師參加教研活動，教研員王瑩瑩老師策劃并主持活動。
第一項教研活動內(nèi)容為校園參觀。參觀前，王老師向?qū)W科團隊教師隆重介紹了楊帆書記校長當家引領的融科技與人文于一體的多彩淮河東路小學、集美麗與智慧于一身的熱情陽光的美育團隊。繼而，在楊校長和大隊輔導員田路路老師的導覽下，學科團隊教師沉浸式地審美感知了淮東特色鮮明的校園美育文化建設系列典型形象。
坐上溯源學校鐵路學校出身的高鐵從“淮東站”出發(fā)，沿著“夢想大道”一路風光無限。首先看到的是體現(xiàn)學校多彩教育理念的“多彩雕塑”，繼而承載多彩夢想的“多彩樓”“桃林園”“杏園壇”次第呈現(xiàn)；看，展現(xiàn)學校生態(tài)發(fā)展愿景的“皂莢樹爺爺”在招手迎接，“河南壁畫”“書畫館”“陶藝坊”“沙畫室”講述著深沉的鄉(xiāng)土情意，“國際文化墻”“文化長廊”“黃河少年機器人科技俱樂部”“愛迪生創(chuàng)客空間”展望著聯(lián)通世界的科技創(chuàng)新和人文底蘊……校園的每一處景象設計都彰顯著楊校長團隊科學藝術雙翼飛揚的美育思想。
第二項教材教法輔導、學業(yè)質(zhì)量分析、本期教研活動安排和“紅色少年行”作品評選等四項教研活動移步多功能廳展開。首先，王老師引領團隊教師學習《鄭州市2025—2026學年上期美術書法學科教研工作會議》精神，互動回顧展示上學期教研活動成果、表彰各項教研榮譽、進一步明確學科各級教研團隊負責人職責、規(guī)劃本學期教研活動思路和方向，并對本學期教研活動做出安排部署。
接下來的教材教法輔導環(huán)節(jié)由暑期參加新教材培訓教師分享收獲、優(yōu)秀課程綱要分享課標準交流和課題研究引領和課堂案例觀摩研討四個版塊組成，教師們在交流研討中明確本學期進行單元式課程設計區(qū)域?qū)嵺`研究目標與職責?！啊t色少年行’主題作品展評活動以突出“紅色”主題、格式正確和形象端正為評比標準，以共同體為單位在自評、互評的基礎上推選優(yōu)秀作品參加區(qū)域評選后按名額要求推送市賽。
花團錦簇，美在一起。在第41個教師節(jié)喜慶的氛圍中，區(qū)域、共同體、教研組分層教研美在一起，課程、課題、課堂一體化實施美在一起，自然、生活、學科美在一起，校長、教師、學生、教研員美在一起……二七區(qū)中小學美術書法學科教學教研活動因團隊成員的齊心協(xié)力而美麗綻放。
二七美術書法學科團隊教師將繼續(xù)以習近平總書記提出的“教育家精神”為教研文化引領，發(fā)揚團結(jié)奮斗的“二七精神”，在“櫻你而美”主題單元課程設計區(qū)域?qū)嵺`研究過程中，不斷攀升各美其美、美人之美、美美與共的美好境界，實踐“教研賦能愛滿新時代，五育和鳴美聚龍傳人”教育理想。
編輯：王薇婕
