當(dāng)算法推薦日益占據(jù)人們的注意力，“讀書”的內(nèi)涵被賦予更多時(shí)代語(yǔ)境。9月13日下午，知名出版人、作家傅月庵?jǐn)y新作《閉門讀書》亮相上海古籍書店4樓博雅苑，與華東師范大學(xué)研究員陳子善、旅日作家李長(zhǎng)聲、作家陸灝齊聚，展開一場(chǎng)關(guān)于讀書之道與文化情懷的深度對(duì)話。
介紹好書，編織閱讀世界“過眼風(fēng)景”
傅月庵在分享中提到，《閉門讀書》既是個(gè)人閱讀經(jīng)驗(yàn)的誠(chéng)實(shí)記錄，也是對(duì)當(dāng)代圖書文化精神的一次梳理。作為傅月庵二十年創(chuàng)作生涯的第四部作品，《閉門讀書》延續(xù)了作者對(duì)閱讀與出版的深度思考，兼具文學(xué)評(píng)論的精準(zhǔn)與出版人的專業(yè)眼光。
全書以明代高啟《尋胡隱君》中“渡水復(fù)渡水”“看花還看花”“春風(fēng)江上路”“不覺到君家”四句詩(shī)為輯名，巧妙喻指閱讀心境。該書第一部分“渡水復(fù)渡水”，以五十余則筆記短文串接而成的“書人絮語(yǔ)”擔(dān)綱，一氣呵成；第二部分“看花還看花”與第三部分“春風(fēng)江上路”特寫十多位作家、畫家，書介中外文學(xué)作品逾二十部，全書點(diǎn)數(shù)掠影書目更不下百種，是閉門書單的最佳參考；第四部分“不覺到君家”以書店、書緣、書事記憶種種風(fēng)情，經(jīng)緯編織閱讀世界的過眼風(fēng)景。
“我們?cè)撊绾味x一本好書？”圍繞這一核心問題，四位嘉賓展開討論。
傅月庵提出“好書三面向”觀點(diǎn)：其一，書籍是知識(shí)的載體，能讓人看見“不同的世界”；其二，書籍是藝術(shù)的表現(xiàn)，裝幀、版型、設(shè)計(jì)等外在形式需兼具美觀與閱讀舒適度；其三，書籍是交流的標(biāo)的，但其價(jià)值終究需與讀者產(chǎn)生“緣分”?！?2歲時(shí)讀瓊瑤讓我度過迷茫期，如今雖不再熱衷，卻不能否認(rèn)它曾是我的‘好書’?！都t樓夢(mèng)》人人稱好，我卻六次閱讀仍未讀完，這便是緣分的差異。"他強(qiáng)調(diào)，好書的價(jià)值并非由作者身份、地位決定，而在于能否在讀者特定人生階段帶來改變或啟發(fā)。
李長(zhǎng)聲則從“實(shí)用性”角度切入，認(rèn)為“對(duì)自己有用的書就是好書”，“讀書要‘學(xué)以致用’這種‘用’可以是獲得知識(shí)，也可以是收獲快樂?！彼寡宰约狠^少讀小說，卻對(duì)隨筆情有獨(dú)鐘，"閱讀隨筆能讓我從中汲取寫作靈感，這便是它對(duì)我的‘用’。”同時(shí)，他對(duì)“暢銷書壟斷市場(chǎng)”現(xiàn)象提出思考，認(rèn)為過度追捧暢銷書可能限制其他優(yōu)質(zhì)書籍的傳播，呼吁讀者關(guān)注更多元的閱讀選擇。
陸灝認(rèn)為，雖然每個(gè)人心目中的好書有個(gè)體差異，但在選擇書籍時(shí)依然要有普遍的判斷標(biāo)準(zhǔn)，“一本書總體而言，宣揚(yáng)人類普遍價(jià)值觀，就沒有問題，如果宣揚(yáng)狹隘的仇恨等，就不值得閱讀?！彼澩坝杏谩钡臅呛脮舱J(rèn)為，如果不從實(shí)用性出發(fā)，一本書能夠讓人沉浸其中，隔絕外界的喧囂，在閱讀中忘卻煩惱，向內(nèi)獲得內(nèi)心的平靜，同樣是好書。
陳子善以自身參與“十大好書”評(píng)選的經(jīng)歷為例，指出好書評(píng)價(jià)的“主觀性”，“每次評(píng)選都沒有一本書能獲全票，說明不同讀者對(duì)‘好書’的標(biāo)準(zhǔn)差異顯著?！彼J(rèn)為，好書應(yīng)能“讓人知道未知的事物”，甚至“引發(fā)進(jìn)一步探索的欲望”。談及閱讀體驗(yàn)，他亦提到閱讀興趣“千人千面”，村上春樹文學(xué)成就毋庸置疑，很多人喜歡他的小說，但由于對(duì)古典音樂的興趣，陳子善更感興趣的是他隨筆中談?wù)摴诺湟魳泛途羰繕返牟糠郑半m然不完全贊同村上的觀點(diǎn)，我依然從他的談?wù)撝蝎@益，并且能引發(fā)思考?！?/p>
讀書意義，“無用之用是為大用”
“讀書無用，無用之用是為大用?！碑?dāng)討論延伸至“讀書的意義”，四位嘉賓不約而同地提及讀書的“非功利性價(jià)值”。傅月庵提及，自己12歲時(shí)讀了全套瓊瑤，未曾想，13歲上國(guó)中課業(yè)壓力巨大的情況下，瓊瑤書中的一句話，讓他在迷茫時(shí)放棄了輕生的念頭，“讀書也許不會(huì)有立刻生效的明顯用處，但長(zhǎng)遠(yuǎn)來講，讀書能讓人在亂哄哄的世界中安住自身，找到與世界相處的方式。"
在“讀書無用論”盛行的年代，李長(zhǎng)聲反而體會(huì)到讀書的“樂趣之用”，“讀一輩子書，未必有哪一本能起到‘決定性作用’，但日積月累的閱讀，會(huì)在某個(gè)節(jié)點(diǎn)讓人豁然開朗。對(duì)我而言，讀幾本書、寫一篇千字文，便是最大的樂趣?！?/p>
陳子善強(qiáng)調(diào)讀書對(duì)“認(rèn)知世界”的幫助，“通過讀書了解前人、同輩的觀點(diǎn)，能讓我們更全面地認(rèn)識(shí)這個(gè)復(fù)雜的世界，即使無法改變它，也能保持一段距離，在黃昏時(shí)關(guān)掉手機(jī)、閉門讀書，便是與喧囂和解的最好方式。"
陸灝則反駁了“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代讀書人數(shù)減少”的擔(dān)憂，“歷史上讀書本就是少數(shù)人的事，如今讀書人占總?cè)丝诘谋壤堰_(dá)歷史最高。真正喜歡讀書的人，不會(huì)因互聯(lián)網(wǎng)而放棄閱讀；而互聯(lián)網(wǎng)也讓更多人接觸到電子閱讀、直播分享等新形式，拓展了閱讀的邊界?！?/p>
