#繁星計劃第十二期#
在孩子的成長旅程中，進步如同繁星點點，照亮他們前行的道路。而父母的表揚，恰似溫暖的春風，能讓這些進步的種子茁壯成長。然而，如何具體且有效地表揚孩子的進步，卻是一門值得深入探究的學問。
一、聚焦細節(jié)，讓表揚有的放矢
孩子在學習繪畫時，畫出了一幅色彩斑斕的作品。倘若父母只是簡單地說“畫得真棒”，這樣的表揚過于籠統(tǒng)，孩子可能并不清楚自己究竟好在哪里。但如果父母說：“寶貝，你這次畫里的色彩搭配特別和諧，藍色的天空和綠色的草地相互映襯，就像真的春天一樣，而且你畫的小花，每一朵的形狀都不一樣，能看出來你很用心地在設計，太厲害了！”如此聚焦細節(jié)的表揚，能讓孩子明確自己的優(yōu)點，知道哪些行為值得繼續(xù)保持。
在日常生活中，無論是孩子完成了一道難題，還是幫忙整理了房間，父母都要善于捕捉這些細微之處，用具體的描述讓孩子清晰地認識到自己的努力和成果，從而增強他們的自信心和成就感。
二、強調努力，而非天賦
許多父母在表揚孩子時，習慣說“你真聰明”，這種基于天賦的表揚，可能會讓孩子認為成功僅僅依賴于天生的能力，而忽視努力的重要性。當孩子在考試中取得好成績時，父母可以這樣說：“寶貝，這次考試成績這么好，媽媽看到了你這段時間每天都認真復習，遇到難題也不放棄，一直努力鉆研，這種努力學習的態(tài)度才是取得好成績的關鍵，繼續(xù)保持，你一定會越來越優(yōu)秀?！?/p>
強調努力的表揚，能讓孩子明白，只要付出足夠的努力，就能不斷進步。這種觀念會促使他們在面對困難時，更愿意主動嘗試，堅持不懈，而不是因為害怕失敗而逃避挑戰(zhàn)。
三、結合目標，給予積極反饋
父母要幫助孩子設立明確的目標，并在孩子朝著目標前進的過程中，及時給予表揚。比如，孩子想要提高自己的閱讀速度，當他經(jīng)過一段時間練習，每分鐘閱讀的字數(shù)有所增加時，父母可以說：“你看，你之前給自己定的提高閱讀速度的目標，現(xiàn)在已經(jīng)實現(xiàn)了一部分，這都是你每天堅持練習的結果。接下來我們可以繼續(xù)努力，看看能不能達到每分鐘再多讀50個字的新目標?！?/p>
結合目標的表揚，不僅肯定了孩子已經(jīng)取得的進步，還為他們指明了下一步的方向，讓孩子在不斷實現(xiàn)目標的過程中，持續(xù)獲得成長的動力。
四、適時表揚，強化積極行為
表揚孩子的進步要把握好時機。當孩子做出積極行為或取得進步后，父母應盡快給予表揚，這樣能讓孩子將自己的行為與表揚建立緊密的聯(lián)系，強化這種積極行為。例如，孩子主動幫助老人過馬路，父母要當場表揚：“寶貝，你主動扶老人過馬路，這是非常有愛心的行為，做得太對了，社會就需要像你這樣善良的孩子?！?/p>
同時，表揚的頻率也要適度。過于頻繁的表揚可能會讓孩子覺得表揚來得太容易，失去其激勵作用；而表揚過少，又可能讓孩子感到自己的努力被忽視。父母要根據(jù)孩子的實際情況，靈活掌握表揚的頻率。
總之，父母具體而恰當?shù)谋頁P，是孩子成長道路上的重要養(yǎng)分。通過聚焦細節(jié)、強調努力、結合目標和適時表揚，父母能夠激發(fā)孩子的內在動力，讓他們在進步的道路上越走越穩(wěn)，越走越遠。讓我們用精準的表揚，為孩子的成長助力，讓他們綻放出最耀眼的光芒。
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Lisa Hu（胡老師）
河南省青少年家庭教育研究中心創(chuàng)始人/院長
中國心理學會會員/國家二級心理咨詢師/家庭教育高級指導師/學習能力指導師
鄭州市家庭教育學會理事/鄭州市婦聯(lián)家庭教育指導中心會員/資深講師
獲得“幼兒園園長和中小學校長資格證書”“國際中文教師資格證書”
榮選獲得“鄭州市十佳家長”“鄭州市最美家庭”“河南省最美家庭”獎譽
30年一線教育和團隊管理經(jīng)驗（10年HRD）,主導團訓和個案咨詢案例達2000+，編著有《家書》、《家庭教育指導師教材》、《青少年學習力成長手冊》等，“家庭共成長”理念的踐行者
熟悉青少年兒童學程成長自然規(guī)律，倡導“生命建設與學業(yè)規(guī)劃”兩線融合的家庭教育指導思想
擅長青少年兒童心理輔導、留學生心理建設、親子關系指導、家風家教構建與傳承
致力于把科學家庭教育理念分享給更多有需要的父母和一線教育人！
