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評(píng)價(jià)維度

評(píng)價(jià)內(nèi)容

自我評(píng)價(jià)

組內(nèi)評(píng)價(jià)

教師評(píng)價(jià)

評(píng)價(jià)方法

參與態(tài)度

積極參與資料搜集、整理

與小組同學(xué)配合主動(dòng)

能夠獨(dú)立承擔(dān)部分任務(wù)

活動(dòng)能力

活動(dòng)目標(biāo)明確恰當(dāng)

搜集信息方法恰當(dāng)且使用工具合適

搜集信息充分、精當(dāng)

素養(yǎng)養(yǎng)成

流利的表達(dá)觀點(diǎn)，并能為主要觀點(diǎn)提供例證

發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力提升

對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容主題認(rèn)識(shí)深刻、獨(dú)到

項(xiàng)目

評(píng)價(jià)等第

備注

優(yōu)秀

良好

及格

進(jìn)步幅度

團(tuán)隊(duì)合作

勇于表達(dá)

傾聽學(xué)習(xí)

有理有據(jù)

思辨完整

思維開發(fā)

創(chuàng)新品質(zhì)

總體評(píng)價(jià)

評(píng)價(jià)指標(biāo)（權(quán)重）

觀察點(diǎn)

得分

合計(jì)

參與狀態(tài)（40%）

1.是否能有理有據(jù)地、有說(shuō)服力地表達(dá)和解釋解決問題的為方案？能否專注地傾聽同學(xué)發(fā)言？

2.是否積極參與教師和同學(xué)的對(duì)話、分享解決問題的方案等？

3.解決問題過(guò)程中，能否認(rèn)真思考，思維是否開闊，思路是否清晰？

4.是否經(jīng)歷了自主辨識(shí)、分標(biāo)志過(guò)程，并作出判斷的過(guò)程？

情感狀態(tài)（20%）

5.對(duì)議題和教學(xué)內(nèi)容保持興趣的學(xué)生數(shù)

6.對(duì)議題和教學(xué)內(nèi)容保持強(qiáng)烈求職欲的學(xué)生數(shù)

素養(yǎng)養(yǎng)成度（40%）

7.學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度

8.學(xué)生回答問題的正確率和課堂練習(xí)完成率、正確率

9.學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的展示效果（質(zhì)量）

10.學(xué)生能否自主地發(fā)現(xiàn)及提出問題，并解決問題

總體評(píng)價(jià)及建議

合計(jì)

內(nèi)容要素

評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)生自評(píng)

學(xué)生互評(píng)

教師評(píng)價(jià)

學(xué)習(xí)態(tài)度

1.學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，積極參與資料的搜集、整理

2.能夠主動(dòng)參與課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)

3.能夠完成課后作業(yè)與實(shí)踐活動(dòng)

思維狀態(tài)

1.基于教學(xué)情境，能夠歸納初中道德與法治課的知識(shí)邏輯

2.能夠把所學(xué)知識(shí)遷移到新情境中，解釋現(xiàn)實(shí)生活中存在的社會(huì)現(xiàn)象

3.思維清晰，能從不同的角度論證與所學(xué)內(nèi)容相關(guān)的問題

探究能力

1.勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)

2.能夠與小組的其他成員展開積極的交流，貢獻(xiàn)自己的觀點(diǎn)并交換觀點(diǎn)

3.善于傾聽、尊重他人：能夠認(rèn)真聽取同學(xué)和教師的反饋，進(jìn)行反思并完成自己承擔(dān)的任務(wù)

備注

評(píng)價(jià)指標(biāo)賦值方法：☆☆☆☆☆

5星制：優(yōu)：☆☆☆☆☆；良：☆☆☆☆；好：☆☆☆；一般：☆☆；尚好：☆

評(píng)價(jià)維度

評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)生自評(píng)

（30%）

小組成員評(píng)價(jià)

（35%）

教師評(píng)價(jià)

（35%）

溝通協(xié)作

能力

能有序地參與活動(dòng)、積極與同學(xué)合作完成活動(dòng)任務(wù)

較為有序地參與活動(dòng)、與同學(xué)合作熱情不高

參與活動(dòng)無(wú)序、雜亂，不愿與同學(xué)合作

知識(shí)建構(gòu)

能力

對(duì)“挫折的影響、應(yīng)對(duì)挫折的方法和策略”有深刻體驗(yàn)并能結(jié)合實(shí)例加以靈活理解和運(yùn)用

對(duì)“挫折的影響、應(yīng)對(duì)挫折的方法和策略”有一定認(rèn)知，但不能結(jié)合具體事例靈活運(yùn)用

對(duì)“挫折的影響、應(yīng)對(duì)挫折的方法和策略”認(rèn)知不清、不會(huì)運(yùn)用

價(jià)值判斷

能力

能結(jié)合具體事例分析論證，樹立用堅(jiān)強(qiáng)意志戰(zhàn)證函難的堅(jiān)定意識(shí)

能結(jié)合具體事例簡(jiǎn)要分析論證，具有一定的用堅(jiān)強(qiáng)意志戰(zhàn)勝困難的意識(shí)

不能結(jié)合具體事例分析論證，沒有形成用堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝困難的意識(shí)

觀點(diǎn)表達(dá)

能力

分析問題時(shí)思路清晰、全面、深刻、角度新穎，能條理清晰、邏輯順暢地表達(dá)觀點(diǎn)

分析問題時(shí)思路一般、角度單一、浮于表面，表達(dá)觀點(diǎn)時(shí)條理性和邏輯性不夠清晰、流暢

分析問題的思路不清、答非所問，表達(dá)觀點(diǎn)時(shí)主次不分、沒有邏輯

反思矯正

能力

能對(duì)自己過(guò)往的行為進(jìn)行反思并能汲取他人所長(zhǎng)完善自我

不善于對(duì)自己過(guò)往的行為進(jìn)行反思也不善于汲取他人所長(zhǎng)完善自我

不能對(duì)自己過(guò)往的行為進(jìn)行反思也不愿汲取他人所長(zhǎng)完善自我

評(píng)價(jià)內(nèi)容

關(guān)鍵行為表現(xiàn)

個(gè)人自評(píng)

組長(zhǎng)評(píng)

教師評(píng)

（小組等第）

工作人員評(píng)

（小組等第）

小組合作情況

積極參加本組活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)分工任務(wù)

☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆

/

/

能清晰、完整地表達(dá)自己的觀點(diǎn)

☆☆☆☆☆

能傾聽、尊重他人的觀點(diǎn)，形成小組共識(shí)

☆☆☆☆☆

能認(rèn)真完成自己的分工任務(wù)

☆☆☆☆☆

參訪現(xiàn)場(chǎng)任務(wù)完成情況

嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，言行舉止有禮貌

☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆

認(rèn)真聽取講解

☆☆☆☆☆

及時(shí)做好文字影像記錄

☆☆☆☆☆

挑戰(zhàn)性任務(wù)完成情況：參訪成果展示

能展示參訪過(guò)程

☆☆☆☆☆

主題內(nèi)容有事例證明、有理論支撐，條理清晰、論證嚴(yán)謹(jǐn)

☆☆☆☆☆

/

☆☆☆☆☆

/

主講人語(yǔ)言流暢，儀態(tài)自信

☆☆☆☆☆

PPT簡(jiǎn)潔，美觀，能考慮受眾觀感

☆☆☆☆☆

維度

等級(jí)水平

A級(jí)

B級(jí)

C級(jí)

語(yǔ)言表達(dá)能力

把自己的學(xué)習(xí)認(rèn)知用學(xué)科語(yǔ)言表述出來(lái)

把自己的學(xué)習(xí)認(rèn)知?dú)w納整合并表達(dá)出來(lái)

把自己的學(xué)習(xí)認(rèn)知表達(dá)出來(lái)

知識(shí)重構(gòu)能力

能結(jié)合自己的認(rèn)知對(duì)組內(nèi)同學(xué)的關(guān)鍵進(jìn)行結(jié)構(gòu)化整合處理

整合歸類后轉(zhuǎn)述表達(dá)組內(nèi)同學(xué)的觀點(diǎn)

能夠轉(zhuǎn)述組內(nèi)同學(xué)的認(rèn)知觀點(diǎn)

思維遷移能力

把學(xué)科認(rèn)知運(yùn)用到生活情境中，更深刻全面地認(rèn)識(shí)生活情境

面對(duì)生活情境，運(yùn)用學(xué)科認(rèn)知觀點(diǎn)進(jìn)行分析

對(duì)生活情境有認(rèn)識(shí)，但不能系統(tǒng)表達(dá)分析

價(jià)值判斷能力

對(duì)課堂認(rèn)識(shí)觀點(diǎn)能在正確的價(jià)值導(dǎo)向下進(jìn)行能動(dòng)性認(rèn)知闡述

對(duì)課堂觀點(diǎn)有基本的價(jià)值判斷和價(jià)值分析

對(duì)課堂觀點(diǎn)有判斷，但是不能闡述緣由

素養(yǎng)呈現(xiàn)能力

觀點(diǎn)表述中有創(chuàng)建性認(rèn)識(shí)，富有邏輯，內(nèi)容科學(xué)，凸顯學(xué)科素養(yǎng)能力

觀點(diǎn)表述中有創(chuàng)建性認(rèn)識(shí)，能呈現(xiàn)一定的學(xué)科素養(yǎng)

觀點(diǎn)表述中有自己的認(rèn)識(shí)