大朱莊辨日：童真之問(wèn)里的“學(xué)無(wú)止境”
文‖朱世松整理
離開崇禮鄉(xiāng)講學(xué)臺(tái)，孔子一行沿著鄉(xiāng)間小路向東南而行，不足十里便到了大朱莊（今上蔡縣崇禮鄉(xiāng)東大朱村）。彼時(shí)的大朱莊是個(gè)依河而建的村落，小洪河（枯河）的支流從村旁流過(guò)，滋養(yǎng)著兩岸的農(nóng)田，村民多以農(nóng)耕、漁獵為生，民風(fēng)質(zhì)樸，孩童們常在村口的老柳樹下嬉戲打鬧。這天清晨，孔子剛走到村口，便被一陣清脆的爭(zhēng)論聲吸引。
循聲而去，只見(jiàn)兩棵枝繁葉茂的老柳樹下，兩個(gè)約莫七八歲的孩童正爭(zhēng)得面紅耳赤。一個(gè)穿著粗布短褂、扎著羊角辮的小女孩，指著剛從東方升起的太陽(yáng)說(shuō)：“太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候離人近，中午的時(shí)候離人遠(yuǎn)！你看早上的太陽(yáng)像家里的車蓋那么大，中午卻像盤子一樣小，這不是‘近大遠(yuǎn)小’的道理嗎？”另一個(gè)穿著藍(lán)色布衣、留著短發(fā)的小男孩立刻反駁：“不對(duì)不對(duì)！中午的太陽(yáng)比早上熱多了，早上曬太陽(yáng)還覺(jué)得涼快，中午站一會(huì)兒就滿頭大汗，肯定是中午離人近，‘近熱遠(yuǎn)涼’才對(duì)！”
兩人各執(zhí)一詞，誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)，見(jiàn)孔子一行走來(lái)，便像找到“裁判”一樣，圍了上來(lái)。小女孩仰著小臉，怯生生地問(wèn)：“老先生，您年紀(jì)長(zhǎng)學(xué)問(wèn)大，您說(shuō)我們誰(shuí)對(duì)呀？”弟子子路見(jiàn)狀，剛想上前解釋，卻被孔子抬手?jǐn)r住?？鬃有χ紫律?，與兩個(gè)孩童平視，溫和地說(shuō)：“你們倆說(shuō)得都有道理，只是看問(wèn)題的角度不一樣?！?/div>
接著，孔子拿起地上的一根小樹枝，在泥地上畫了一個(gè)簡(jiǎn)易的太陽(yáng)和地球的輪廓，耐心解釋道：“太陽(yáng)一直掛在天上，離我們的距離其實(shí)沒(méi)有太大變化。早上太陽(yáng)看起來(lái)大，是因?yàn)樵绯康奶炜毡容^暗，周圍的云彩、樹木能襯托出太陽(yáng)的輪廓，讓它顯得更大；中午天空很亮，沒(méi)有東西襯托，太陽(yáng)就顯得小了，這是眼睛的‘錯(cuò)覺(jué)’。至于溫度，早上太陽(yáng)光是斜著照到地上的，熱量分散，所以涼快；中午太陽(yáng)光是直射的，熱量集中，所以更熱，這和距離遠(yuǎn)近沒(méi)有關(guān)系?！?/div> ![]()
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兩個(gè)孩童聽(tīng)得入了迷，又追著問(wèn)：“那為什么早上的太陽(yáng)是紅色的，中午卻是白色的呢？”孔子繼續(xù)解答：“我們生活的地方，周圍有一層厚厚的‘空氣’，就像給地球穿了一件衣服。早上太陽(yáng)光是斜著穿過(guò)這層‘衣服’的，要走很長(zhǎng)的路，路上的‘小灰塵’會(huì)把太陽(yáng)里其他顏色的光擋住，只剩下紅色的光能穿過(guò)來(lái)，所以太陽(yáng)看起來(lái)是紅色的；中午太陽(yáng)光直射，走的路短，所有顏色的光都能穿過(guò)來(lái)，混合在一起就是白色的了?！?/div>
圍觀的村民見(jiàn)孔子對(duì)孩童如此耐心，紛紛感嘆：“這位老先生不僅學(xué)問(wèn)好，還不嫌棄小孩子的問(wèn)題幼稚，真是難得！”孔子站起身，對(duì)身邊的弟子們說(shuō)：“童子之言，雖淺卻真，其中藏著對(duì)世界的好奇。學(xué)問(wèn)不分大小，只要有疑問(wèn)，就值得認(rèn)真解答；也不分長(zhǎng)幼，即使是孩童的話，也可能給我們啟發(fā)。這便是‘學(xué)無(wú)止境’的道理?。 ?/div>
后來(lái)，這個(gè)“小兒辨日”的故事被弟子列子記錄在《列子·湯問(wèn)》中，成為中國(guó)古代著名的哲理故事。如今的大朱莊，仍保留著當(dāng)年的“辨日臺(tái)”遺址——兩棵老柳樹雖然不見(jiàn)蹤影，然而仿佛看到歷經(jīng)千年的它們，依舊枝繁葉茂，樹下立著一塊石碑，刻著“孔子聞小兒辨日處”，碑文中還詳細(xì)記載了當(dāng)年的故事。每到春秋時(shí)節(jié)，常有家長(zhǎng)帶著孩子來(lái)這里，坐在老柳樹下，講述孔子與小兒辨日的故事，告訴他們“要保持對(duì)世界的好奇，多問(wèn)為什么，才能學(xué)到更多知識(shí)”。
在大朱莊，多位年邁的老人，他們是大朱莊的“文化傳承人”，義務(wù)為后人傳承講解“小兒辨日”的故事。老人們常常掛在嘴邊的話：“我們大朱莊人，祖祖輩輩都記得孔圣人的教誨——不管多大年紀(jì)，都要像孩子一樣，對(duì)世界保持好奇；不管學(xué)問(wèn)多深，都要像孔圣人一樣，耐心對(duì)待別人的疑問(wèn)?！贝謇锏暮⒆觽儚男【吐?tīng)故事長(zhǎng)大，遇到不懂的問(wèn)題，總會(huì)主動(dòng)問(wèn)家長(zhǎng)、問(wèn)老師，從不害羞，這便是孔子留下的“好學(xué)”基因。
在大朱莊的村史館里（俗稱大隊(duì)部），以“小兒辨日”為主題的剪紙作品和孩子們繪畫作品，作者都是村里的小學(xué)生。剪紙中，孔子蹲在地上，與兩個(gè)孩童討論太陽(yáng)，周圍的村民圍在一旁，臉上滿是笑容。村里的這些孩子不僅會(huì)剪‘小兒辨日’，還會(huì)把故事講給外來(lái)人聽(tīng)，他們是孔子思想的小傳承人。站在當(dāng)年辨日處，看著遠(yuǎn)處孩子們?cè)诖蹇阪覒?，忽然明白：孔子?dāng)年耐心解答孩童之問(wèn)，不僅是在傳播知識(shí)，更是在播種“好學(xué)”的種子——這份對(duì)知識(shí)的敬畏、對(duì)疑問(wèn)的包容，恰是儒家文化中最珍貴的品質(zhì)之一。
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東方雅軒
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佳作拜讀學(xué)習(xí)
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大衛(wèi)健康
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大衛(wèi)健康
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兩個(gè)小兒辨日出！
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不僅是在傳播知識(shí)，更是在播種“好學(xué)”的種子——這份對(duì)知識(shí)的敬畏、對(duì)疑問(wèn)的包容，恰是儒家文化中最珍貴的品質(zhì)之一。
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李曉偉
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6天前
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用戶不朽的明月
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什么是教育家精神？此文對(duì)教育工作者很有啟發(fā)。學(xué)而不厭，誨人不倦。
河南鄭州
1周前
朱松潤(rùn)澤
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