2025年9月10日是我國第41個(gè)教師節(jié)，主題是“以教育家精神鑄魂強(qiáng)師，譜寫教育強(qiáng)國建設(shè)華章”。為彰顯新時(shí)代教師立德樹人、潛心育人的崇高形象，講好新時(shí)代育人故事，展現(xiàn)新時(shí)代教師風(fēng)貌，羅定市融媒體中心、羅定市教育局聯(lián)合推出《教師節(jié)特輯?杏壇風(fēng)采》專題系列報(bào)道，展示羅定市優(yōu)秀教師風(fēng)采，進(jìn)一步營造全社會(huì)尊師重教的濃厚氛圍。
羅定市廷鍇紀(jì)念中學(xué)初中數(shù)學(xué)高級教師張洪波，耕耘三尺講臺廿三載，用愛心、耐心與智慧，為一屆又一屆的學(xué)生照亮前行的道路。
以德潤心 做學(xué)生成長的引路人
“教育是一場溫暖的旅程，是一場愛與被愛的修行?！睆埡椴▽⑦@句話烙印在心底，始終將學(xué)生的全面成長放在首位，堅(jiān)持踐行“以生為本”的育人理念。在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)上，她注重在真實(shí)情境中引導(dǎo)和感染學(xué)生。如：談及理想時(shí)，她會(huì)分享往屆普通學(xué)生憑借堅(jiān)持與努力考入心儀大學(xué)的真實(shí)案例；在安全方面，她不僅傳授知識，更組織學(xué)生進(jìn)行消防演練，親手示范應(yīng)急技能，讓安全意識扎根在學(xué)生們的心中。
張洪波的育人工作體現(xiàn)在日常每一個(gè)細(xì)節(jié)中。學(xué)校舉辦美食節(jié)時(shí)，她主動(dòng)走到學(xué)生中間，耐心指導(dǎo)學(xué)生制作美食并參與售賣，既鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力，又讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)協(xié)作；學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，她更是身兼數(shù)職，既是統(tǒng)籌全局的總策劃，細(xì)致規(guī)劃賽程、協(xié)調(diào)人員，確?；顒?dòng)有序開展，又化身活力滿滿的啦啦隊(duì)隊(duì)長，在場邊為參賽學(xué)生吶喊助威，用熱情點(diǎn)燃全場氛圍。
以智施教 是活化數(shù)學(xué)課堂的耕耘者
在專業(yè)道路上，張洪波從未停止精進(jìn)的腳步。她認(rèn)真打磨每一堂課，從內(nèi)容篩選、邏輯梳理到環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，反復(fù)推敲，逐步形成“趣動(dòng)、智動(dòng)、互動(dòng)”的教學(xué)風(fēng)格，讓數(shù)學(xué)課堂洋溢思維與活力。在教學(xué)過程中，她以學(xué)生認(rèn)知實(shí)際為基點(diǎn)，采用啟發(fā)式、探究式方法，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)思考和交流。課后，張洪波耐心答疑、細(xì)致推演，延伸拓展學(xué)生疑問，點(diǎn)燃他們的求知熱情。她所帶班級主動(dòng)學(xué)習(xí)意識強(qiáng)、學(xué)科素養(yǎng)扎實(shí)，教學(xué)成績常年名列前茅，指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科素養(yǎng)競賽也屢獲佳績。張洪波是學(xué)生口中“能把數(shù)學(xué)講明白、講有趣”的好老師。
以心伴學(xué) 是續(xù)寫教育溫暖的堅(jiān)守者
懷著對教育事業(yè)的無限熱愛和對學(xué)生的深深關(guān)懷，張洪波懷著愛心、耐心與恒心，贏得了師生家長的廣泛贊譽(yù)，先后獲評“羅定市優(yōu)秀教師”“羅定市名教師”“云浮市名教師”和“廣東省特級教師”等稱號。諸多榮譽(yù)是她辛勤付出的見證，但在她心中，學(xué)生一點(diǎn)一滴的成長，才是更珍貴的勛章。
如今，二十三載光陰匆匆而過，張洪波依然滿懷熱忱，堅(jiān)守在那三尺講臺之上。她期待著與更多的學(xué)生和教育同行一起，攜手共進(jìn)，續(xù)寫溫暖而雙向奔赴的教育詩篇。
