全媒體記者 尹杰
自1995年踏上教育崗位，魯艷麗已經(jīng)在教育戰(zhàn)線耕耘了30年。從初中教師到高中教師，從一線教師到教研員，從課堂到團(tuán)委、教務(wù)處、教科研室、辦公室、體衛(wèi)藝科等多個(gè)崗位，她見證了開封教育30年的蓬勃發(fā)展。
作為教師，魯艷麗把關(guān)愛學(xué)生付諸行動(dòng)。她把特殊情況的學(xué)生帶到自己家，同吃同?。粠М厴I(yè)班時(shí)，為不耽誤工作，婚嫁沒有休息一天；每天晚上組織學(xué)生延時(shí)服務(wù)，無(wú)償給學(xué)生輔導(dǎo)……由于成績(jī)突出，2004年魯艷麗被評(píng)選為開封市首批師德報(bào)告團(tuán)成員，并在市區(qū)及五縣進(jìn)行巡回報(bào)告；她還曾代表開封教育系統(tǒng)參加全市直機(jī)關(guān)工會(huì)組織的師德演講比賽，并獲得特等獎(jiǎng)。
作為班主任，魯艷麗把教育融入日常。節(jié)假日，她經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積極聯(lián)系公園、車站、社區(qū)，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)社會(huì)大課堂。她所帶班級(jí)被評(píng)為市文明班級(jí)，她也獲得了優(yōu)秀班主任稱號(hào)。魯艷麗利用課余時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生參加開封市首屆中學(xué)生辯論賽，獲得冠軍；她撰寫的德育論文，被教育部基礎(chǔ)教育司評(píng)為“德育精彩瞬間案例”。
多年的教育生涯，讓她深深懂得心理健康對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性。為此，她利用業(yè)余時(shí)間考取了國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，無(wú)償開展公益“家庭教育指導(dǎo)”“心理咨詢”100余次，把心理健康教育知識(shí)傳播到千家萬(wàn)戶。
從事職業(yè)教育教科研工作后，她將職業(yè)教育、成人教育與基礎(chǔ)教育相結(jié)合，挖掘經(jīng)驗(yàn)豐富的職業(yè)學(xué)校專業(yè)老師，在義務(wù)教育學(xué)校開展豐富多彩的文化藝術(shù)體育、勞動(dòng)教育等校本課程，通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)既解決了基礎(chǔ)教育學(xué)校特色課程教師不足的問(wèn)題，又滿足了學(xué)生興趣多樣化的培養(yǎng)發(fā)展需要，同時(shí)還幫助中職學(xué)校解決了生源困境?！耙患瘛钡奶剿鲃?chuàng)新取得明顯成效，她又把成功做法撰寫成《“雙減”背景下職業(yè)教育與基礎(chǔ)教育融合發(fā)展探究》，河南教育宣傳網(wǎng)予以發(fā)表；她所做的基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、成人教育“三位一體”融合發(fā)展探究，還在全省終身教育管理者培訓(xùn)中進(jìn)行了典型經(jīng)驗(yàn)發(fā)言。
2024年，她奔赴天山腳下，成為了一名光榮的援疆教師。落實(shí)“雙減”政策后，新疆新星市響應(yīng)國(guó)家減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)要求，把周六周末還給學(xué)生。她主動(dòng)放棄周末休息時(shí)間，自行購(gòu)買材料，在社區(qū)開設(shè)了“紅石榴”學(xué)堂，講述國(guó)學(xué)知識(shí)、文化傳統(tǒng)，開展手工實(shí)踐等課程，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，為家長(zhǎng)解答教育困惑?！凹t石榴”學(xué)堂引導(dǎo)學(xué)生放下手機(jī)，參與課外活動(dòng)，將學(xué)生周末時(shí)間轉(zhuǎn)化為素質(zhì)拓展黃金期，既解決了“雙減”后學(xué)生周末“無(wú)處去”的痛點(diǎn)；又破解孩子們的“手機(jī)依賴”難題。
通過(guò)“紅石榴”學(xué)堂，魯艷麗充分發(fā)揮援疆教師跨文化背景優(yōu)勢(shì)，積極拓展學(xué)生文化視野，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教育，實(shí)現(xiàn)了新星教育“減負(fù)”與“鑄魂”并重。目前，“紅石榴”學(xué)堂已開設(shè)了8期，成為家庭教育、學(xué)校教育的延伸和補(bǔ)充，受到學(xué)生和家長(zhǎng)的熱烈歡迎，直接受益學(xué)生和家長(zhǎng)有500余人，在社會(huì)上樹立了援疆教師的良好形象。
援疆期間，魯艷麗不計(jì)名利、無(wú)私奉獻(xiàn)，一年來(lái)自費(fèi)6000余元對(duì)困難學(xué)生進(jìn)行資助、慰問(wèn)和獎(jiǎng)勵(lì)。她還自費(fèi)購(gòu)買學(xué)習(xí)用品，附上暖心的“感言”，給班里的學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)品，鼓勵(lì)他們勤奮學(xué)習(xí)。魯艷麗還資助了新星一中的3位家庭貧困學(xué)生每人1500元，讓他們感受到河南援疆教師的深情厚誼。
業(yè)余時(shí)間，魯艷麗還對(duì)民族教師進(jìn)行國(guó)通語(yǔ)培訓(xùn)。學(xué)校要求一周上一節(jié)課就可以，可是她自愿加碼到每天一節(jié)課。由于魯艷麗教得生動(dòng)易懂，民族教師們也很樂意學(xué)。從一開始的沒有信心不敢表達(dá)，到如今的自信滿滿大聲朗讀，魯艷麗和民族教師一起經(jīng)歷了學(xué)習(xí)中的酸甜苦辣，也結(jié)下了深厚友誼。
援疆期間，魯艷麗先后赴南疆莎車縣、淖毛湖農(nóng)場(chǎng)學(xué)校、紅山農(nóng)場(chǎng)第一學(xué)校、紅山農(nóng)場(chǎng)第二學(xué)校，主動(dòng)為老師們進(jìn)行《新課程理念下如何開展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程》《因地制宜 因勢(shì)利導(dǎo) 因材施教》等專題講座培訓(xùn)，并與教學(xué)校長(zhǎng)、綜合實(shí)踐教師研討課程的實(shí)施與發(fā)展，為新疆學(xué)校的綜合實(shí)踐活動(dòng)發(fā)展助力加油。
千里援疆終不悔，一腔熱血潤(rùn)桃李。從中原到天山，魯艷麗跨越千里，在邊疆孩子心中點(diǎn)亮知識(shí)的光、播下民族團(tuán)結(jié)的種子，在天山腳下書寫了一段充滿熱忱與奉獻(xiàn)的教育詩(shī)篇，為文化潤(rùn)疆注入溫暖而持久的力量。
