作者：龔興炯
成吉思汗的用人之道帶給我們什么啟示？從馬克思主義哲學(xué)辯證唯物主義和歷史唯物主義的角度看，成吉思汗的用人之道帶來諸多極具價值的啟示，涉及人才選拔、任用、管理及團隊建設(shè)等多個關(guān)鍵層面：
人才選拔
任人唯賢，不論出身：成吉思汗打破門第觀念，選拔人才只看能力與忠誠。比如他麾下的哲別，原本是敵對部落的神箭手，曾射傷成吉思汗，但因其卓越箭術(shù)與軍事才能被成吉思汗重用，成為蒙古帝國的著名將領(lǐng)。這啟示我們在現(xiàn)代社會，無論是企業(yè)招聘還是組織選拔人才，都應(yīng)摒棄身份、背景等外在因素干擾，以才能和品德為核心標準，廣納賢才，為各類人才提供公平競爭機會，挖掘出真正有能力的人。
重視實際才能：他注重人才在實際工作中的表現(xiàn)與能力，對于有特殊技能或豐富經(jīng)驗者給予重用。像善于管理畜牧的人被委以管理牧場重任，精于貿(mào)易者負責商業(yè)事務(wù)。這提醒我們選拔人才時，應(yīng)重點考察其實際工作能力與專業(yè)技能，確保所選之人能在相應(yīng)崗位發(fā)揮專長，推動事業(yè)發(fā)展。
人才任用
用人不疑，充分授權(quán)：成吉思汗一旦認定人才，就給予充分信任，讓他們在職責范圍內(nèi)自主決策、發(fā)揮才能。如木華黎被封為太師國王，全權(quán)指揮對金作戰(zhàn)，擁有極大自主權(quán)，最終出色完成任務(wù)。在現(xiàn)代管理中，領(lǐng)導(dǎo)者也應(yīng)給予下屬充分信任與權(quán)力，讓他們能夠放開手腳工作，充分激發(fā)其積極性與創(chuàng)造力，增強下屬責任感與忠誠度。
用人之長，避人之短：他深知每個將領(lǐng)的特點與優(yōu)勢，能根據(jù)其長處分配任務(wù)。比如速不臺以勇猛善戰(zhàn)、行動迅速著稱，成吉思汗便常讓他擔任先鋒或負責長途奔襲作戰(zhàn)任務(wù)。這告訴我們在用人時，要善于發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，將其安排在最能發(fā)揮長處的崗位上，同時包容其短處，通過團隊協(xié)作實現(xiàn)優(yōu)勢互補。
人才管理
建立激勵機制：成吉思汗建立了完善的獎勵制度，對作戰(zhàn)有功、為帝國做出貢獻的人給予豐厚賞賜，包括土地、財富、官職等。這種激勵機制極大激發(fā)了將士們的戰(zhàn)斗熱情與積極性，讓他們愿意為帝國的擴張與繁榮全力以赴。在現(xiàn)代管理中，合理的激勵機制是激發(fā)員工積極性與創(chuàng)造力的重要手段，如物質(zhì)獎勵、晉升機會、榮譽表彰等，能夠有效提高員工工作效率與忠誠度。
強調(diào)忠誠與團結(jié)：成吉思汗非常重視人才的忠誠，通過各種方式培養(yǎng)和強化部下對自己及蒙古帝國的忠誠。同時，他注重維護團隊內(nèi)部團結(jié)，嚴禁部下之間互相爭斗、猜疑。一個團結(jié)忠誠的團隊是事業(yè)成功的基礎(chǔ)，在現(xiàn)代組織中，也需要培養(yǎng)成員的忠誠意識與團隊精神，營造和諧穩(wěn)定的工作氛圍，提高團隊凝聚力與戰(zhàn)斗力。
人才培養(yǎng)
注重實踐鍛煉：成吉思汗讓年輕將領(lǐng)在實戰(zhàn)中積累經(jīng)驗、增長才干，通過參與各種軍事行動與管理事務(wù)，使其快速成長。例如，他讓窩闊臺、拖雷等兒子從小跟隨軍隊出征，學(xué)習(xí)軍事指揮與管理國家的本領(lǐng)。這啟示我們培養(yǎng)人才要注重實踐鍛煉，為其提供實際工作機會與平臺，讓他們在實踐中學(xué)習(xí)、成長，積累解決實際問題的能力。
傳承文化與價值觀：他注重將蒙古的文化、傳統(tǒng)與價值觀傳承給下一代和新加入的人才，通過言傳身教等方式，培養(yǎng)他們堅韌不拔、勇敢無畏、忠誠團結(jié)的品質(zhì)。這讓所有人才都能在共同的文化與價值觀引領(lǐng)下，為實現(xiàn)共同目標而努力奮斗。在現(xiàn)代社會，組織也應(yīng)注重文化建設(shè)與價值觀傳承，用積極向上的文化與價值觀凝聚人才，培養(yǎng)他們的認同感與歸屬感 。
#創(chuàng)作挑戰(zhàn)賽十期#
