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教師節(jié)特輯 | 河南省優(yōu)秀教師事跡展播:石道初中 段曉麗
2025-09-17 20:27來(lái)源:登封教育發(fā)布

登封教育發(fā)布

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一支粉筆,兩袖清風(fēng);三尺講臺(tái),四季耕耘。他們,是學(xué)生成長(zhǎng)路上的“引路人”,以知識(shí)為筆,化熱愛(ài)為墨,在方寸黑板間勾勒理想的輪廓,在諄諄教誨中點(diǎn)亮前行的燈塔;他們,是教育事業(yè)的“守夜人”,于清晨的晨光中備好教案,在深夜的燈火下批改作業(yè),將平凡的日子熬煮成桃李芬芳的詩(shī)行;他們,更是時(shí)代精神的“傳道人”,用言行詮釋師者仁心,以堅(jiān)守踐行育人使命,讓師德的光芒在言傳身教中代代相傳。

登封教育發(fā)布持續(xù)對(duì)2025年省級(jí)優(yōu)秀教師事跡進(jìn)行展播。他們或許沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉,卻在日復(fù)一日的堅(jiān)守中書(shū)寫(xiě)著不凡;他們或許沒(méi)有轟轟烈烈的事跡,卻在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出中溫暖著人心。通過(guò)這些真實(shí)的事跡,讓更多人看見(jiàn)教師職業(yè)的榮光與責(zé)任,感受教育事業(yè)的溫度與力量。

師者如燈,微以致遠(yuǎn)。今天,讓我們一同走進(jìn)扎根鄉(xiāng)村教育,用三樣“法寶”踐行使命的登封市石道鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)段曉麗老師的故事, 向光而行,向這些點(diǎn)亮未來(lái)的“燃燈者”致敬!

段曉麗,中小學(xué)高級(jí)教師,本科學(xué)歷,2006年8月參加工作,現(xiàn)任登封市石道鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)英語(yǔ)教師。她秉持“給孩子一縷陽(yáng)光,孩子會(huì)給你一個(gè)太陽(yáng)”的教育信念,以“努力做得更好”為追求,推崇“教學(xué)最大的快樂(lè),是看到孩子們從困惑到自豪的成長(zhǎng)過(guò)程”的教育格言。

1.愛(ài)崗敬業(yè),潛心育人:以責(zé)任為基,行實(shí)效教學(xué)

作為鄉(xiāng)村寄宿制學(xué)校教師,段曉麗面對(duì)留守兒童占比高的學(xué)情,堅(jiān)持“五個(gè)到位”:提前到班備課、與學(xué)生同餐、課后確認(rèn)學(xué)生離校、晚自習(xí)后巡查宿舍、以“待生如子”的態(tài)度投入工作。

教學(xué)中,她實(shí)施分層教學(xué)與小組合作,對(duì)學(xué)困生個(gè)別輔導(dǎo)。課后深耕新課標(biāo)與教材,探索適合鄉(xiāng)村學(xué)生的教學(xué)方式。其英語(yǔ)課堂學(xué)生參與度高,教學(xué)成效突出,三次獲“登封市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)”,論文獲“鄭州市三等獎(jiǎng)”。

2.深耕教研,引領(lǐng)成長(zhǎng):以專業(yè)賦能,促團(tuán)隊(duì)共進(jìn)

段老師在英語(yǔ)教研中發(fā)揮帶頭作用,牽頭開(kāi)展“磨課”活動(dòng),通過(guò)“集體備課—試講—評(píng)課—提升”閉環(huán)打造高效課堂。她悉心指導(dǎo)青年教師,從教案到板書(shū)傾囊相授,助力其成長(zhǎng)為骨干。

課題研究上,她帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成多項(xiàng)課題。2022年主持的《農(nóng)村初中英語(yǔ)早讀任務(wù)分層布置與落實(shí)有效性的研究》獲“鄭州市二等獎(jiǎng)”,河南省農(nóng)村應(yīng)用性課題《農(nóng)村初中英語(yǔ)小組合作學(xué)習(xí)有效性的研究》順利結(jié)項(xiàng);2025年主持申報(bào)的鄭州市課題《初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中應(yīng)用問(wèn)題鏈提升學(xué)生思維品質(zhì)的研究》成功立項(xiàng)。

3.勤勉務(wù)實(shí),以身作則:以行動(dòng)顯擔(dān)當(dāng),用陪伴釋師愛(ài)

段曉麗長(zhǎng)期擔(dān)任班主任及兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作,堅(jiān)持早讀提前到班、體育訓(xùn)練現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)、每晚宿舍巡查、考試全程陪考,以實(shí)際行動(dòng)向?qū)W生傳遞“老師一直在你們身邊”的信念。

班級(jí)管理中,她深入掌握每名學(xué)生的心理特點(diǎn),重點(diǎn)強(qiáng)化品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成與班干部培養(yǎng);善于通過(guò)成長(zhǎng)故事分享、勵(lì)志影片觀看、名人傳記研讀等具象化形式,引導(dǎo)學(xué)生自主養(yǎng)成良好習(xí)慣與品德,所帶班級(jí)在紀(jì)律、衛(wèi)生評(píng)比及各類活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)異。

段曉麗憑借扎實(shí)的工作作風(fēng)與突出的工作業(yè)績(jī),先后獲評(píng)“登封市優(yōu)秀班主任”“登封市最具智慧力班主任”“登封市師德先進(jìn)個(gè)人”“鄭州市優(yōu)秀青年教師”“鄭州市優(yōu)秀教師”“鄭州市首屆鄉(xiāng)村名師”“鄭州市骨干教師”“河南省優(yōu)秀教師”“河南省骨干教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。

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編輯:亞博

校對(duì):姚娜 俊芳

編審:李偉鋒

投稿:dfjyfb@126.com

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