?“媽媽，這個‘restaurant’好難拼，我不想記了！” 看著女兒小雅把英語單詞卡扔在桌上，眉頭皺成一團(tuán)，我無奈地嘆了口氣。剛上三年級的小雅，自從接觸英語拼寫，就像遇到了 “攔路虎”，單詞背了就忘，聽寫經(jīng)常錯一半，久而久之對英語也沒了興趣。朋友建議我試試 “21 天拼寫打卡”，說堅持下來能幫孩子養(yǎng)成記單詞的習(xí)慣。抱著試試看的心態(tài)，我和小雅一起開啟了這場單詞蛻變之旅，并用日記記錄下每一天的故事。
?
?第 1-3 天：在抵觸中邁出第一步?
9 月 1 日 星期五 晴?
打卡第一天，我和小雅約定每天記 5 個新單詞，晚上進(jìn)行聽寫打卡?？蓜偰贸鰡卧~表，小雅就開始找借口：“今天作業(yè)太多了，明天再記吧？” 在我的耐心勸說下，她才不情不愿地坐下。記 “apple”“banana” 這類簡單單詞時還算順利，可到了 “elephant”，她念了十幾遍還是記不住，急得眼圈都紅了：“這么長的單詞，根本記不?。 ?我沒有催她，而是和她一起把單詞拆成 “el-e-phant”，還編了個小口訣：“一只大象（elephant），耳朵（el）像扇子，鼻子（e）卷卷的，胖（phant）得走不動?！?沒想到，她跟著念了兩遍，居然記住了。晚上打卡時，5 個單詞錯了 2 個，雖然結(jié)果不算理想，但至少邁出了第一步。?
9 月 3 日 星期日 陰?
三天打卡下來，小雅的抵觸情緒絲毫沒減。每次記單詞都磨磨蹭蹭，聽寫時還總偷偷看單詞表。今天聽寫 “teacher”，她寫成了 “techer”，我指出錯誤后，她噘著嘴說：“反正記了也會忘，白費力氣?！?我沒有批評她，而是翻出第一天的打卡記錄：“你看，第一天你錯了 2 個，昨天只錯了 1 個，已經(jīng)進(jìn)步啦！咱們就像爬樓梯，一步一步來，肯定能越爬越高?！?聽了這話，小雅低下頭，小聲說：“那我明天再努力一點?！?/span>?
第 4-10 天：在方法中找到樂趣?
9 月 6 日 星期三 多云?
為了讓記單詞更有趣，我買了單詞拼寫卡片和字母磁貼。今天記 “butterfly”，小雅看著長長的單詞又犯了難。我拿出磁貼，和她一起把單詞拆成 “but-ter-fly”，還邊拼邊說：“蝴蝶（butterfly）喜歡停在黃油（butter）上，飛（fly）起來真漂亮?！?她眼睛一亮，主動拿起磁貼拼了起來，還自己編了個小故事。晚上打卡時，這個單詞居然寫對了！更讓我驚喜的是，她主動說：“媽媽，明天我們記‘dragonfly’吧，我也想給它編個故事。”?
9 月 10 日 星期日 晴?
一周打卡結(jié)束，小雅的單詞聽寫正確率從 60% 提升到了 80%，更重要的是，她不再抵觸記單詞了。今天是教師節(jié)，她還主動用剛學(xué)的單詞 “flower”“thank”“teacher” 寫了一張賀卡，雖然句子很簡單，但每個單詞都拼寫正確。晚上打卡時，她興奮地說：“媽媽，原來記單詞也沒那么難，我現(xiàn)在覺得挺有意思的！” 看著她臉上的笑容，我知道，這場打卡之旅已經(jīng)有了好的開端。?
第 11-20 天：在堅持中突破自我?
9 月 15 日 星期五 雨?
今天放學(xué)，小雅一進(jìn)門就舉著英語作業(yè)本跑過來：“媽媽，我今天聽寫全對啦！老師還表揚我進(jìn)步大！” 作業(yè)本上的 “優(yōu)” 字格外顯眼，她的眼睛里閃著自豪的光。這幾天，她不僅能按時完成打卡，還會主動復(fù)習(xí)之前記過的單詞。昨天記 “hospital”，她居然自己拆分單詞：“h-o-spi-tal，醫(yī)院里有很多醫(yī)生（doctor），他們都很辛苦?！?看著她越來越主動，我由衷地為她開心。?
9 月 20 日 星期三 晴?
距離打卡結(jié)束只剩 1 天，小雅已經(jīng)能輕松記住每天的 5 個新單詞，還會用單詞造句。今天記 “museum”，她造句：“Last week, I went to the museum with my parents. I saw many interesting things there.” 雖然句子里有個別語法錯誤，但單詞拼寫全對。晚上打卡時，她翻出這 20 天的打卡記錄，感慨道：“原來我已經(jīng)記了 100 個單詞了！剛開始覺得好難，現(xiàn)在覺得很簡單?！?/span>?
第 21 天：在蛻變中收獲成長?
9 月 21 日 星期四 晴?
21 天拼寫打卡終于結(jié)束了！晚上聽寫最后 5 個單詞，小雅全對。她拿著打卡記錄冊，翻了一遍又一遍，笑著說：“媽媽，我現(xiàn)在一點都不怕記單詞了，以后我們還繼續(xù)打卡吧！” 看著她從一開始的抵觸、焦慮，到后來的主動、自信，我心里滿是欣慰。這 21 天，小雅不僅記住了 105 個英語單詞，聽寫正確率從 60% 提升到 100%，更重要的是，她養(yǎng)成了堅持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，找回了學(xué)習(xí)英語的信心。?
其實，21 天拼寫打卡的意義，早已超越了記單詞本身。它讓孩子明白，只要找對方法、堅持下去，再難的事情也能做好?，F(xiàn)在的小雅，不僅英語成績提高了，還變得更自律、更自信。這場單詞蛻變之旅，不僅改變了孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，也讓我懂得，陪伴孩子成長，最重要的不是逼他們 “贏在起跑線”，而是幫他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方式，讓他們在堅持中收獲成長，在蛻變中遇見更好的自己 。#創(chuàng)作挑戰(zhàn)賽十期#
